【原】沙彤解读《三字经》48

沙彤解读《三字经》48

沙彤编

【原句】苏老泉，二十七，始发愤，读书籍；彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士；彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋；彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。

【释字】这几句讲的都是古人发愤读书的故事。

【解读】

“苏老泉”句，讲的是宋朝苏洵，字明允，号老泉，四川眉州人，幼未读书，至二十七岁时始发愤诵读，以成大名。苏老泉生有二子，长子即宋代著名诗词家、书法家苏轼，字子瞻，号东坡，后中高科为翰林学士；次子苏辙，字子由，宋代著名文学大家；该父子三人世称“三苏”。该则典故教育后辈，人生年幼时，若不好学读书，便会终身为愚人，为底层草根；及至老年，后悔也就迟晚了。因此，后生小子们务必趁早用心读书，苦学知识，如此，才有希望成为国家之重器。古诗曰“读得书多胜大丘，不须耕种自然收。东家有酒东家醉，到处逢人到处留。日里不怕人来借，晚间不怕人来偷。虫蝗水旱无伤损，快活风流到白头”。

“若梁灏，八十二，对大廷，魁多士；彼既成，众称异，尔小生，宜立志”。讲的是宋代梁灏，最喜读书。青年时代发誓教子成名，其子果中状元，一门五福的典故。

梁灏生于五代，后晋天福三年（938年）开始参加朝廷举行的科举考试，历后汉、后周，虽已中进士，却屡试不中状元，其誓不甘心。到了八十二岁，宋真宗雍熙二载科考时，终于状元及第。其在金殿对策，独占鳖头，为众士子之魁首，头角峥嵘，气宇轩昂，岂不美哉！（读此文，笔者想到古代范进中举的故事，因一心扑在科考上，一旦考中举人终成癫魔，成为劝人不必读死书的一则反例。但此文所褒梁灏，意在激励后生小子发愤学习。今人读此段文字，应该批判地继承，万不可仅视书本知识为要，而忽视职业技能教育。当今时代，不必拘泥于考试成名一条一生道路，但必须时时处处刻苦学习知识，明白条条道路通罗马，各行各业均可造就有用之材的道理）。关于梁灏的典故，古人曾作《谢恩诗》以载其事“天福三年来应试，雍熙二载始成名。饶他白发头中满，且喜青云足下生。观榜更无朋辈在，到家惟有子孙迎。也知年少登科好，怎奈龙头属老成！”

“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋”讲的典故是北齐祖莹和唐朝李泌两个人的故事。

北齐有一位名叫祖莹的人，字元珍。年八岁，喜读书，时称“小圣童”。父母念他用心太过，遂密藏灯火以避其夜读。莹八岁时即能咏诗成章（会创作诗词），十二岁时拜一位中书舍人之类的官为师。后来当了秘书监著作郎的官职。

唐时有一人名叫李泌，年七岁时被地方上的人赞誉为“神童”，他姑姑的丈夫（姑父）在朝中当官。李泌九岁那年，唐明皇让天下人举荐神童。唐明皇问李泌的姑父说：“外庭尚有如卿者乎？”（朝廷外面的人还有没有想你这样有才干的人呢？）李泌的姑父对曰：“舅子李泌才胜于臣。”唐明皇令入见。当时唐明皇正与大臣张悦弈棋，便使张悦试探李泌的才能。张悦以“方圆动静”为题考试李泌。李泌问“大人所言何意？”张悦说“方若棋局，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。”李泌随口对曰“方若行义，圆若运知，动若逞材，静若得意。”唐明皇听了大奇，遂赐以紫衣（官职，也称紫衣大夫）。后历明、肃、代、德四朝宰辅，为社稷大臣。该句话是在教育后生小子，诸如祖莹、李泌之类的神童，自幼天生颖悟，成为人人欣羡，青史留名之人。而智识一般，颖悟不足的后生小子，若想成就一番事业，怎能不更加刻苦求学，奋发努力呢。

（下次对“蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟”诸句解读分享。本文纯属个人学习心得，议论部分仅属个人观点。不当之处，敬请批评指正，共同探讨）。