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龙须河畔的阿凤大鼓 ●陆德官 龙须河，美丽的河，“落妖妖，累法法”（壮语：译为“绿油油，潺潺流）......天刚蒙蒙亮，龙须河畔上传来欢快动听的歌声，从歌声中判断出今早谭叔（学校附近的村民）又打到鱼了。 果然，半小时后，老班的车顺溜停在车位中，他从车上下来，兴奋宣告好消息：“同志们，今天又幸福了，买得了龙须河鱼、瓜苗和狼哈（壮语，一种可食植物）了，呵呵呵！” 他一边笑着说一边在107群里发布公告信息，以免其他成员重复买菜。107原本是教师107号宿舍，当时，学校教师宿舍很紧缺，大部分教师都是早出晚归，中午都在校休息，有值日或晚自习任务的老师，晚上才住校。107宿舍安排4位男老师一起住，这4位老师便一起搭伙开中餐，随后为了方便，越来越多的老师参与其中。 几年后，在阿凤大锅的聚集作用下107中餐成员有近20个教师，107每天安排一组3位成员负责煮中餐，中餐要吃什么菜、或粥或饭全由这3人负责采购和烹饪，但有个例外，哪天有哪位成员在上班路上遇上好货时可以采购一些，相当加菜，但要在群里告知其他人不要再买菜了。 老班从车尾箱里提出活蹦乱跳的两条大鱼和几把菜，放好了食材后，他兴高采烈地在采购记录本上记录今早的战果。 放早学后，107升起袅袅炊烟，阿凤大锅在猛火地烧灼下，很快锅里的热油和与青菜在拼命的翻腾、纠缠，嘶哑的狂吼着，瞬间，它们成功的完成了从物理反应到化学反应的过程，满意地蜕变，成为了107的第一道硬菜。 第二道硬菜：在阿凤大锅炙热的舞台里，甘甜的龙须河水再次拥抱着她养育长大的鱼，慢慢舞啊！跳啊！动作越来越欢快，最后翻滚了，升腾了，这时在老班的“得啰”一声中起锅了！ 龙须河水和鱼难舍难分，死了都要爱的样子。它们你中有我，我中有你，热泪盈眶，分不出是喜还是悲，双双结伴满意离开了阿凤大锅炙热的舞台，去完成它伟大的使命。阿凤大锅里再次注入干净的龙须河水，备用餐后清洗餐具，这是大锅每天完成的最后一项光荣任务。 107里围着满满两桌的老师一边津津有味分享着美食，一边谈天论地，有时分享着个人进步的成果，有时分享近期的新闻，有时分享笑话段子，时不时屋里传来阵阵的赞许声和笑声。 也有时有老师提出遇到的困难和问题，话刚落音，大家就哔哩啪啦提出各种建议，甚至有人马上说这事我和你一起干，或者这事简单了我们来帮你吧。就这样一天天一年年107始终充满着欢声笑语，充满着正能量。每每到这时候，老师们都在感叹：还得感谢阿凤大锅啊！大家听了都笑了。 阿凤大锅，说起来话长，阿凤长得啥模样我也没有见过，当时我被抽借调到其他学校工作，2017年回本校后，听说2015年学校教师周转房开建，阿凤随工程队到校工地专门负责工程队每天的后勤工作，那口1.2米口径的大锅是她工作专用的工具，阿凤大锅也由此而得名。 工程队临时宿舍和食堂搭建在学校大榕树边上，大榕树下是老师们休闲和“信息”中心，每天中餐过后午休铃响之前，只要不下雨，全校大部分的教师都会不约而同聚集在大榕树下论古（壮语，译为：聊天）。 因大榕树和工程队宿舍挨得近，老师们和工程队也时常有了交流、开玩笑，久而久之大家混熟了。 后来，工程竣工了，工程队打包准备起程赶往下一工地，正值老师们聚在大榕树下“论古”，老班便和工程老板开玩笑说：“老板啊，你们走了，我们有点舍不得你们呢，我们学校目前还缺教师饭堂，你能否不摘走那个活动板房和带走那个大锅啊？权当赞助我们老师呗”。 老板人很爽快，立马说：“要得啊！”就这样阿凤专用那口的大锅和工地的板房都留下了，107厨房从此迁入新的地方了。 有了阿凤大锅，107中餐的烹饪即省时又好吃，同时，活动板房能摆下好多旧课桌拼成的饭桌。就这样107成员越来越多，阿凤大锅发挥的作用越来越多了。 偶尔有101、103、401、403等等中餐组把食材拿过来便说，今天我们加入107啰，你们多辛苦了；某教研组老师把土鸭或土鸡、青菜等食材一放，说这是我家婆自己养的或种的，今天与大家分享分享，今早我们教研组教研会议开到12点，没时间弄，老班你安排人弄一下午餐哦；某位教职工家里有红白喜事，大家随礼但有些职工因各种原因未到场，主办人过后也找上了107，通过107平台答谢一下同事；学校教工自发组建的气排球队、足球队、篮球队并私人筹集队费，经常邀约周边兄弟学校的职工球队在放晚学后切磋球艺，第二场的总结交流会自然又在107召开了；每天有值日或晚自习任务的老师放晚学后便各自拎着食材到107集中，让阿凤大锅将他们各自手中的食材重新调配组合，瞬间变成秀色可餐、赏心悦目、散发出诱人香气的道道美食，让工作辛苦的老师心神安定。 107就这样让阿凤大锅发挥出了巨大的活力和魅力，从阿凤大锅里出来道道的美食。其实这些美食同事们在各自家里也经常做，但大家总觉得在107里吃出不同味道，不同的口感，不同的快乐。 时间荏苒，如白驹过隙，2019年学校初中部应国家义教均衡需求，撤并到了县第四中学，107也因此而解散了大部分成员，不久后，在一个周末的下午，在老班积极的组织下，107集中全体成员举行了一个散伙会，会上大家纷纷发表感言，总结了107的点点滴滴。 阿凤大锅每天都变换着不同的美食，增添了同事们许许多多的欢乐，调和同事之间的矛盾，增进了同事之间的友情，促进了校际间教工们的情感和友谊，讲述着龙须河畔教育成长的故事，见证了乡村教育振兴的实况，承载着老师们满满当当的回忆。 如今，我们大家分散在各校工作，大家时常想起阿凤大锅，久不久会收到老班或阿恩的电话、信息问问是否有空，有空了大家下班后回去看看阿凤大锅。 于是下班后，大家分头采购食材相约上车地点，兴高采烈地回学校看望同事和阿凤大锅，熟悉的环境，熟悉人，熟悉的锅，道不完心中的那些陈年旧事，晚上学生作息铃响后，大家依依不舍离开学校，夜里我们时常还会梦到阿凤大锅。 【主持人语】阿凤大锅令人欢喜和难忘的点在于：它凝聚着田东县龙须河畔一所乡村中学107宿舍老师乃至后来扩大到全校20个教师一起搭伙的浓烈的同事间的融洽氛围，在于它聚合了乡村教师们工作、生活、家事中的种种喜悦或愁绪，都能够在这个“阿凤大锅”的牵引下，在龙须河及其河畔出产的各种本土食材烹饪出来的那种开心、快乐和同事事儿“马上办”同事难题“一起解决”的和乐氛围。这样的“大锅”彰显出龙须河畔人们、龙须河畔乡村教师敬业乐群、激扬向上的人生状态，也诠释出作者和他的兄弟姐妹们为大家曾经一起打造过这么一个“阿凤大锅”“平台”而心生自豪。这是一种洋溢着乐观主义同时又充满人间烟火味的人间情谊，堪比部队中的战友情，战场上的生死义。我想，陆德官老师奉献上这篇美文，除了回顾和感激那一段兄弟姐妹们并肩走过美好人生的时光，又何尝不是给那些因为网络时代、信息时代、高科技时代的覆盖而渐渐感觉生活压力大、工作压力大、养家压力大的人们，既要学会在负重前行执着向好，又要在工作和生活的间隙，也要给自己的心空一片阳光和美好——毕竟，人生不只是过往和未来，也需要注重和珍惜当下。因为，每一份过往和未来，都是由当下的工作和生活一点一点来组成的。（李承骏）  |
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