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今天洛洛老师要给小朋友和大朋友们带来的绘本故事是【木木和木儿】  【木木和木儿】  【木木和木儿】 著：严晓萍【湖北省作协会员】 绘：李俊红【职业插画师】 海燕出版社 冰心儿童文学奖 平台西藏：【绘本时光】 【木木和木儿】 木匠爷爷从一个山里人手中得到一小段木墩，木墩又圆又结实。木匠爷爷决定把它做成两把小椅子。椅子做好了，是两把可爱的靠背椅呢!大一点的椅子叫木木，穿着一身橙色的衣服;小一点的椅子叫木儿，穿着一条苹果绿的裙子。 【木木和木儿】 木木和木儿是非常要好的朋友。白天，他们一起晒太阳，一起和小鸟玩游戏;晚上，他们一同在银色的月光下，看闪烁的星星，说着悄悄话。木儿还会给木木唱歌，木木觉得木儿的歌声是世界上最动听的，连夜莺的歌声也比不上木儿的歌声悦耳。 【木木和木儿】 可是，这样的日子过了没多久，木匠爷爷就把它们带到了市场上。木匠爷爷要卖掉它们了。 站在喧闹的市场上，木木拉着木儿的手，它们默默地祈祷，希望来买椅子的人能把它们一起带走。要知道，它们是多么不愿意分开呀! 【木木和木儿】 不一会，来了一位阿姨，她一眼就看中了木儿：多好看呀!苹果绿色的小裙子，光滑的椅面，漂亮的小靠背。阿姨决定买下木儿送给她的儿子。木儿要走了，木木心里难过极了，它看着木儿不说一句话。木儿也紧紧拽着木木，不肯放手，它眼泪汪汪地给木木唱了一首离别的歌。 【木木和木儿】 木儿走了，木木孤零零地站在木匠爷爷身边。它一直盯着木儿离去的方向，它多么希望带走木儿的阿姨能突然回头再把它也一起带走啊!不知道过了多少天，木木始终没有等到领走木儿的阿姨再回来。 【木木和木儿】 这一天，木木低着头站在木匠爷爷的小摊前。从远处走过来了一位老奶奶，她拿起木木，这里摸摸，那里瞧瞧，笑眯眯的直点头。她要给她的小孙子买一把小椅子，木木正好合她的心意呢! 木木绝望了，它原以为只要一直站在木匠爷爷身边，总有一天可以再见到木儿的。可是，如果它也被带走了，就再也不可能见到木儿了，因为，他们谁也不知道对方去了哪里。 【木木和木儿】 木木跟着老奶奶走进了一个小孩子的房间，房间里，一个小弟弟正在搭积木，木木看了一眼小弟弟坐的那把小椅子，差点叫出声来：“啊!那是木儿呀!”木儿正望着窗外的落叶伤心呢!没有看见木木进来。看见奶奶拿着一把大一点的小椅子进来，小弟弟开心得直拍手，他从奶奶手里接过木木，就把它当成自己的小桌子了。木木挨着木儿站着，它悄悄拉了拉木儿的衣服，木儿吃了一惊，回过头来，“呀!”木儿看着牵着她的木木，瞪大了眼睛，她以为自己在做梦呢! 【木木和木儿】 木木和木儿终于又见面了。白天，他们手牵手满怀喜悦地看着对方，无声无息地陪着小弟弟玩;晚上，小弟弟睡着了，他们又和从前一样，一起看亮晶晶的星星和蓝色的月亮，木木又听到木儿那婉转动听的歌声了。 【木木和木儿】 小弟弟可淘气了，他画画时常常喜欢用铅笔的尖头轧木木橙色的衣服，有时候还在木木身上画画，一边画一边嚷：“看呀，看呀，我给小桌子化妆咯!”更严重的是，小弟弟老把木木当马骑，抓着木木满屋子“蹬、蹬、蹬”地跑。木木苦恼极了，也痛苦极了。 【木木和木儿】 很快，木木被损坏了，橙色的衣服斑驳破旧，椅背松了，手脚也“咯吱、咯吱”直摇晃。 妈妈狠狠地批评了小弟弟不爱惜东西。但是，木木已经不能再用了，妈妈只好把它送到废品回收站去。木木走的时候，一直回头看着木儿，心里默默地和她道别。木儿呢?却始终低着头，她不肯看见她最好的朋友就这样离去。 【木木和木儿】 木木走了，可能永远地离开了木儿。木儿强忍着眼泪，白天陪小弟弟玩;晚上，她一个人冷冷清清的，眼泪就止不住地流啊、流啊。。。 【木木和木儿】 就这样过了一天又一天，木儿的眼泪都流光了，苹果绿的裙子也被泪水浸湿、褪色了，身体也因为长时间的潮湿不再结实了。虽然，小弟弟改掉了坏毛病，非常爱惜木儿，但是，木儿还是迅速地陈旧了。没有办法，妈妈只好把木儿送给一个拾破烂的人了。 【木木和木儿】 木儿被拾破烂的人卖到了废品回收站，在那里，木儿再次见到了久别的木木 【木木和木儿】 脏兮兮的木木正在一个零乱的角落里昏睡。木儿兴冲冲地跑过去，拉着他的手，轻轻地呼唤着她的朋友：“木木，木木，是我呀，我是木儿啊!”木木不肯睁开眼睛，他以为这喊声来自他的梦境，他害怕一睁开眼睛，木儿就会消失得无踪无影。可是，木儿紧紧握着木木的手，那温暖、熟悉的感觉是真实的!木木睁开眼睛，看到了正凝望着他的木儿。终于，它们又待在一起了。木木和木儿无比开心，快乐的心情让他们已经不再漂亮的模样又有了光彩。 【木木和木儿】 过了不久，他们被选中进了造纸厂，造纸厂的叔叔们把他们制成木浆后，做成了一张张上好的雪白的纸。从此，木木和木儿永不再分开了，因为，那一页页的纸张里，有木木也有木儿。 【木木和木儿】 冰心儿童文学奖 著：严晓萍【湖北省作协会员】 绘：李俊红【职业插画师】 海燕出版社 冰心儿童文学奖 木匠爷爷做了两把漂亮的小椅子—木木和木儿。木匠爷爷把它们带到集市上出售，木木和木儿非常担心，因为它们本属于同一段木墩儿，实在不愿意分开。幸运的是，原本分别被买走的木儿和木木，竟然前后进了同一个家门。然而，接下来发生的事，让重聚的木木和木儿又将面临分离… 只要心中有爱，无论聚散，都是美好的记忆！看完这个绘本大朋友可以问小朋友问题 1、为什么木木和木儿会分开？ 2、如果你是木木和木儿你会忘了对方吗？ 3、你们会努力的寻找对方吗？ 小朋友们就像一张白纸，纯洁而无暇，用最无私的真诚去培育他们健康成长，让他们做一个有爱的人然后去影响区温暖更多的人，那么，怎样做一个有爱的人？ 古人说：“人之初，性本善”，其实并不是小朋友生来就缺少爱心，而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等，把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。 现在的小朋友从小生活在富裕的环境中，根本体会不到他人的贫困、不幸。在家里，小朋友享受很多“特权”和“优惠”，大人总是不知不觉地让着孩子。 在这种情况下，家长把小朋友带到艰苦的农村，让他接受磨炼教育是一个不错的选择。对小学阶段的小朋友来说，让他们养小动物是最能让他有爱心的，小鱼、小鸡、小鸭，不贵也不麻烦，还是小朋友们的最爱！ 【如何培养小朋友的爱心？】  第一，爱心要从小抓起。父母要经常爱抚小朋友，对小朋友微笑，让小朋友感受到父母对他的爱，这是小朋友萌生爱心的起点。随着小朋友一天天长大，父母要把自己看作小朋友的伙伴，陪小朋友游戏、聊天、学习，让小朋友感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。 第二，爱心要榜样示范。父母是小朋友的镜子，小朋友是父母的影子。只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的小朋友。小朋友时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着小朋友，身教重于言教就是这个道理。因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心小朋友、关爱他人、乐于助人等，让小朋友觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。父母同情别人的困难、痛苦的言行会深深打动儿童心灵，感染和唤起小朋友对别人的关心。 第三，提高小朋友的移情能力。 所谓移情能力是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。如，让小朋友把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使孩子学会理解别人，学会移情。 第四，提供奉献爱心的机会。许多父母只知道一味地疼爱小朋友，却忽略了给小朋友提供奉献爱心的机会。其实施爱与接受爱是相互的，如果让小朋友只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道给予，并且觉得父母关心他是理所当然的。有的父母以为给小朋友多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。其实这是一种误解，你没有给小朋友学习关爱的机会，他们怎么会关爱父母呢？还有的父母认为小朋友的任务就是学习，其他的都不重要，只有学习好了，将来才会有一个好的前程，于是什么事都为孩子着想，小朋友衣来伸手，饭来张口。学习固然重要，但是小朋友的性格、习惯、品质、心理对小朋友的成长、成才更重要，并且这些都需要在生活、学习中培养的，不会一蹴而就。持之以恒的培养才会使爱的种子在小朋友心里扎下了根，化为自觉的行为习惯。 第五，保护好小朋友的爱心。有时候父母由于工作忙或其他原因，对小朋友表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，把小朋友的爱心扼杀在萌芽之中。比如有个小女孩为刚下班的妈妈倒了一杯茶，妈妈却着急地说：“去去去，快去写作业，谁用你倒茶”。再如有个小孩蹲在地上帮一只受伤的小鸡包扎，小孩的妈妈生气地说：“谁让你摸它了，小鸡多脏呀！小朋友的爱心就这样被父母剥夺了。事实上，在很多情况下父母并不知道自己的行为会在不经意间伤害或剥夺小朋友的爱心。卢勤老师说：“小朋友的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。”如果你想拥有一个富有爱心的小朋友，那就请你在生活中培养它、呵护它吧。涓涓之水，汇成江海，爱的殿堂靠一沙一石来构建。自小给予小朋友同情心和怜悯的情感，是在他身上培植善良之心、仁爱之情。 【导师寄语】 有关部门统计，父母吵架次数低的家庭会耳语目染的让小朋友心中充满爱，大朋友要以身作则不要在小朋友面前表现敌对负面情绪会让小朋友内心成长在爱的世界里 【领读导师】 连洛洛 【连洛洛，漳州P.E.T父母效能训练首推者，国家级心理咨询师，洛洛亲子读书会创始人；跟领亲子伴读中心签约领读人；公众号【洛洛的心灵驿站】创始人
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