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开心精炼国学 词班讲义总结 讲义：云诗雷情 总结：倾 城  2022.6.08 传承中国非物质文化遗产： 国文精粹 填词知识第三讲 开心国学院词班填词知识第三讲：南歌子的写作方法 总评：倾城 《南歌子》作为唐教坊舞曲，在玄宗开元以前就有了。唐代的《清商乐》，有“吴音”、“西声”、“南歌”等地域之分。开始都是一些五言四句诗，与我们现在看到的五言绝句类似。 这些五言诗唐代非常流行，常常被用来作饮筵行令间的著辞，并配以小舞、短歌。又名《南柯子》、《春宵曲》、《望秦川》、《风蝶令》等。 全真教主王重阳把《南柯子》改为《悟南柯》。王重阳喜改调名而不改调律，通常是把世俗气、香艳气较浓的旧词牌改为具有仙道意蕴的词牌，同时尽可能与原词牌保持一致。 王重阳把《南柯子》改为《悟南柯》，借助的便是唐代作家李公佐的小说《南柯太守传》的典故。 隋末唐初的时候，有个叫淳于棼的人，家住在广陵，平时喜欢喝酒。他家的院中有一棵根深叶茂的大槐树，盛夏之夜，月明星稀，树影婆娑，晚风习习，是一个乘凉的好地方。 一天，淳于棼过生日，亲朋好友都来给他祝寿。宴后，淳于棼带着几分醉意在大槐树下歇凉，不知不觉间睡着了。 梦中，淳于棼被两个使臣邀去，把他带到大槐安国。正赶上京城会试，他也参加了三场考试，结果得了第一名。 皇帝见淳于棼长得很帅，又很有才气，就亲笔点为头名状元，并把公主嫁给他为妻。 婚后，淳于棼有了五男二女七个孩子，生活非常得意。不久，淳于棼被皇帝派往南柯郡任太守。 有一年，擅萝国派兵侵犯大槐国，大槐国大败。有人向皇帝推荐淳于棼，于是淳于棼统率全国精锐与敌军作战。 结果，同样被敌军打得落荒而逃。皇帝震怒，把淳于棼撤掉职务，遣送回老家。淳于棼想想自己一世英名毁于一旦，羞愤难当，大叫一声，从梦中惊醒。 他按梦境寻找大槐国，原来就是大槐树下的一个蚂蚁洞，所谓南柯郡，不过是槐树最南边的一枝树干而已。《辞海》：柯，树枝。 这就是成语“南柯一梦”的来由，后人常用这个典故来渲染人生如梦、富贵权势虚无飘渺的消极思想。 此词有单调、双调。单调者始自温庭筠词，因词有“恨春宵”句，名《春宵曲》。张泌词本此添字，因词有“高卷水晶帘额”句，名《水晶帘》，又有“惊破碧窗残梦”句，名《碧窗梦》。 郑子聃有《我爱沂阳好》词十首，更名《十爱词》。双调者有平韵、仄韵两体。平韵者始自毛熙震词，周邦彦、杨无咎、僧挥五十四字体，无名氏五十三字体，俱本此添字。仄韵者始自《乐府雅词》，惟石孝友词最为谐婉。 周邦彦词名《南柯子》，程垓词名《望秦川》，田不伐词有“帘风不动蝶交飞”句，名《风蝶令》。 南歌子词谱，一共有七个体，其中单调有两个双调有五个。讲义上有详细的说明。 我们初学，现在只学单调写作方法。双调的以后大家自学。下面一起学习单调“南歌子”写作方法。先看看古人的写作思路。以正格为例： 如： 南歌子 温庭筠 手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相。不如从嫁与，作鸳鸯。 暗形相：暗中打量。从嫁与：就这样嫁给他。 “手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。”【这两句，对偶，绣形容词华丽的，精美的，意思】 这两句可以看出，是一个很有点气派的公子哥儿，手里擎的是名贵的鹦鹉，身上著的是精美凤凰的锦服。 那么看么一个公子哥，主人翁会怎么呢？ “偷眼暗形相”，这是女主人公的活动。“形相”，端详、打量也。一“偷”一“暗”，一个思春心切又不无娇羞的少女出来了。 偷偷的暗自打量。打量一番又有什么想法呢？ “不如从嫁与，作鸳鸯”。一番“形相”之后，女主人公很快地做出了嫁他的抉择。 在这里，作者为人们展示了一个鸟的意象系列：活的鹦鹉、绣的凤凰、抽象的富于像象征意味的鸳鸯。 唐人多以鹦鹉、凤凰对举，如骆宾王诗云：“鹦鹉杯中浮竹叶，凤凰琴里落梅花。”又如杜甫诗云：“香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。” 但词中的鹦鹉、凤凰似乎只是为了招来鸳鸯。他端详了半天，看到的是他手里的鹦鹉、胸前的凤凰，于是自然而然地，她想到了鸳鸯，选择了鸳鸯。 “不如从嫁与”一句颇觉突兀，而“作鸳鸯”又使“不如从嫁与”变得顺理成章，意象的转换揭示了少女的心理变化进程。 这首词，从初遇到，然后有好感，暗自打量，最后决定嫁给对方。从时间的先后，事理的发展，一气呵成。 我们来梳理一下这首词的布局和脉络还有意群。 第三句可以说是承上启下的，取到了一个枢纽作用。先看，看了以后呢。全词拟女子口吻而发。 起二句写贵公子，从外貌来写，为女子所见；后三句写闺人心绪，从神态和心理活动来写，为女子所想。此词截取少女一瞬间的神情和心理活动，表达她初萌的爱情，短小而精致。 这首词借助民间艺术中常用的比兴手法，使这首流于浅近的词饶有趣味，为人们描绘了一幅世俗的、平凡的而又充满了生命活力的民间生活小景。 “南歌子”通常用五言句开头，明起，第一句直接点题，甚至直接做题目。然后根据这个句子去，延伸拓展。 我们填词时，可以立下思路，如果写景，那么可以按照，我们之前学的对联那样，上下联，可以感官互补，以及远近，内外，点面等等去写景物。  总结：倾城   南歌子 我们先看词谱 南歌子 单调二十三字，五句三平韵 『仄仄平平仄句平平仄仄平韵』平仄仄平平韵仄平平仄仄句仄平平韵 大家看清词牌，没有中，就只能～平填平，仄填仄，有“中”的地方才可以平或者仄。一定要按词谱来。不能一三五不论。这就是词跟诗的最大的区别。 讲义中，介绍了几种填写的方法，同学们可以去细细揣摩。没有思路，云师给出了一个很好的思路，先出一个五言句，然后去延伸和扩展，这确实不失为一个好方法。填完后记得检测。 回到这一讲的作业： 开心国学院词班填词知识第三讲作业 一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。 先来把这个要自述“立意布局脉络”理清楚一下。 “意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”就比如一篇文章的中心思想。而诗词的立意，不需要文章那么多的字，简明扼要即可。前面初级基础我们已经讲过，大概有以下几种： 喜怒哀乐，爱恨情仇，忧国忧民，建功守操，怀才不遇，报国无门，孤高自许，不同流俗，怀古幽思，咏叹盛衰，思乡怀人，离愁别绪等。这些可以抄下来，填词和鉴赏文章的时候就可以去套。 比如：喜是对春天的喜爱还是对什么的喜爱？那么就根据这个意去填。喜爱春天，春天里有什么让人喜爱。循着一条线，围绕着这个意写下去。 上面那些都可以去生发去套，大部分文章都离不开这些立意。可以多打开自己的思路。这里特别要记着一个重点：一首词只有一个立意，还有归纳一首词立意的时候，不宜过多，六个字左右即可。 布局就是所填的词，空间是按照从里到外还是从外到里，时间是从早上到晚上还是从春天到秋天。是虚实结合、动静结合、正反结合、还是抑扬结合等。是先情后景还是先景后情还是情景交融。 怎么看脉络，这是一个非常关键的问题，就像医生看病，有一个程序是把脉问诊。摸着病人的脉，就大概知道哪里出了问题。一首词摆在我们面前，同样的，假如我们是一名医生，摸着词的脉来诊断一下，看看每一句有没有毛病。 首先脉络点，就是题目，这个就是切脉的地方，然后看内容，每句是不是和题目有关。比如题目是春景，中间有句子的物象是秋景，而且没有任何铺垫，肯定这里脉络受阻，诊断出了毛病，要治的。还有布局的层次有没有乱。 用典切不切。这个词脉在具体词作分析中可以和布局一起来说。临时凑了两个，权作个参考： 南歌子.山居 文/倾城 志在娟娟月，心无点点尘。春去不知春。落梅横笛处，抱天真。 立意：淡泊的操守。 布局脉络：两个对偶句，用虚写的手法，以明月的皎洁来明心志，三句居山不知年月，四五句，居山中闲散的生活，不问尘世机心有几多。 基本扣题，月与梅都是不沾染尘俗之物，内容也都围绕着题目来进行阐述的。 南歌子.盼归 文/倾城 醉后追牵手，妆前忆画眉。边塞战尘飞。纵然音信杳，盼君归。 立意：相思，闲愁。 布局脉络：前两句对偶通过回忆的方式写曾经两个人的恩爱。画眉为典故。出自《汉书·张敞传》张敞每日替妻子画眉毛，用于比喻夫妻感情好。第三句点出分别是因为战争。后两句表明心志和点出主旨。  作业 总评  作业 下面来看各组作业情况： 易安组： 南歌子·柳絮飘无定 易安-夏日清风 柳絮飘无定，娥眉蹙未舒。遭逢瘟疫锁归途。今夜月明窗上，更怜孤。 立意:作者看到漂泊无定的柳絮，娥眉紧皱，因为瘟疫锁住了自己的归途，看到窗上明月，更觉得自己的孤独 点评 开心微笑 题目是柳絮。那么重点就是暮春。情感应该是惜时。 把瘟疫这个句子修改一下。写叹时间一去匆匆 易安组长-冰雪消融 南歌子 早春 文/冰雪消融，小草墙头戏，新枝院外窥。雏雀绕柴篱。欲寻初蓓蕾，问何痴？ 立意：墙头的小草随风摆动，院外的新枝已偷偷的伸长。小雀绕着柴篱飞来飞去。想要找回当初的含苞待放。试问为什么还是这样痴情？ 一幅早春图因为小草的萌动，新枝的舒展，雏雀绕篱嬉闹，含苞待放的花骨朵，让春徐徐拉开帷幕。更想找回当初的懵懂，为何如此痴心不改？ 点评开心微笑 你的这个令，景太多，有点乱。情感少了些。 南歌子·执笔心潮涌 文/素心若雪 执笔心潮涌，凝神小字酬。思念染双眸。倚楼望皓月、几时休。 自述：立意及脉络。少妇因思念而起，执笔把对丈夫的思念写进纸笺，湿了双眸，望着窗外的明月，不禁感叹这样的相思苦几时才能是尽头。 点评 开心微笑 小令不错。让我想起李煜的愁。春花秋月何时了。这样的日子什么时候是个尽头。思念这个句子直白了。 易安01-好聚 南歌子·缈如烟 牧鹤云天外，乘风海岳间。星月换流年。古今成一瞬，缈如烟。 点评开心微笑 中心模糊。谁牧鹤，乘风。没有交代清楚。 前二句在修改。与后面的断了。 后面可以，写流年易去。 南歌子·端午思乡 文/沐浴阳光 饮过枇杷酒，飘来粽叶香。千里麦纷黄。夜莺争乱梦，少新腔。 自述： 从端午几个特有物象（枇杷、粽子、麦黄）入手，引出思乡情节。用味觉、视觉、听觉不同角度合围，越是尝鲜、收获越是记挂不能见面的亲人，就连梦中回味也被夜莺无情打断。 点评qq_qzuser_f7F 你好沐浴阳光。开头挺好，煞尾感觉突兀。自己再品品。 纳兰组： 纳兰-快乐大海 答:南歌子·四月轻风里 四月轻风里，山川紫气昌。云水舞霓裳。又来初见处，共徜徉。 通过用物象的点燃，表达四月芳菲的美好。 点评jimie 格律正确，意脉顺畅，欣赏大作，建议再关注下词的释义，有的还有内涵，以便更好的使用。 南歌子.情伤 纳兰小呆猪 回首芳心碎，痴情梦一场。自从别后夜幽长。肠寸断眉深锁，泪茫茫。 自述：往事不堪回首，情深种，夜月相思起，谁知道诺言随风去，空留独自伤。 点评jimie 格律用的格二，“回”字有误，作品感情浓郁，7字长句婉转，结拍33断句，表达感情直接不吐不快，起拍铺垫好，意可再理婉转些。用韵可再选下。 纳兰评阅-年华 南歌子.悼袁隆平千古 莫问民心向，还将好事为。天降雨中悲。上仙封禅位，帝农推。 点评jimie 格律正确，脉络通顺，从生平到去世之悲到情感寄托，修辞手法不错，欣赏老师大作，个人觉得二拍意思可改进下。 南歌子 文/可心儿 薄雾穿青竹，娇红缀绿茵。草篱陋舍绝风尘。除是梦中神话、宛如真。 意脉：薄雾徜徉在青青的绿竹之间，娇嫩的花朵散落在碧草中，一座茅草屋掩映在这与世隔绝的凡尘之外，这多像我梦里的地方，可又那么清晰，如幻如真 点评jimie 格律正确，意脉流畅，欣赏意境，格调用韵合适，个人感觉”除是梦中神话“用词表意可再考虑下。 加个题目。 南歌子.夏日如炉火 文/蓉儿 夏日如炉火，榴花发欲燃 。麻雀不时喧。倚窗人独坐，望蓝天。 自述：这是一篇夏景小令。一二句并列起句描夏景，第三句承接夏景为听觉。第四句转写主人公在干什么 点评 jimie 格律正确，意思通顺，起拍写景，用了修辞，二拍写麻雀喧叫声，结拍独坐，望蓝天。主题象是写闲适生活状态。 2022.5.19  优秀作品展示： 南歌子.初夏傍晚楼前一角 文/冬日墨梅 玉树青阴满，蔷薇院落香。邻里好乘凉。得闲来此处，话家常。 南歌子·眼看春将尽 文/秋语 眼看春将尽，心随月影沉。惆怅夜中吟，落花流水去，再难寻。 南歌子.农忙 易安一筱雪 布谷声声脆，农人日日忙。东陌正分秧，绿苗田里笑，沐斜阳。 南歌子·往事犹如梦 易安06-海天一色 往事犹如梦，幽怀不忍言。今夜月风寒。寂寥空把酒，醉凭栏。 【倾城赏析】以上四首小令，立意清晰，布局也很合理，遣词也渐渐向词味靠拢。当然，存在的问题也有，希望在点评老师的建议和鼓励下，尽善尽美。 这一讲作业就总结到这里，感谢清凉老师，微笑老师，五瓣丁香老师的精彩点评。 因为纳兰评阅年华老师QQ被盗，一直失联。纳兰组作业清凉老师全部点评完成。各师辛苦了。 从正式填词到现在已三讲，同学们明显进步神速。格律格式这几天班主任一直守着，相信以后同学们会注重。 看了一下大家的作业，思路非常广，有想当侠客的，有追忆往事的，有写眼前生活的，等等。各自插上了想像的翅膀，在自由的驰骋。 当然，存在的问题还是有，自述立意布局脉络这个大部分是迷糊的。希望这一讲过后，大家对自己所填之词有一个比较清晰的梳理。当能鉴赏自己作品的时候，那么就离成功不远了。加油哦 谢谢大家  编辑 千缘 |
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