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上午花时间做了一下这个试题，说一下这个试题的特点： 第1，2，3这三个试题属于本套试题中的送分题了； 第4题信息背景很简单，就是一个棱台的体积问题，只要公式记住或者会推导就不难，就怕考生被这一大堆文字吓唬住了； 第5题，质数的概念，如果不知道什么是质数，这个题目就会被卡，这是初中的概念吧...不能说难，但是会让一部分人不适应... 第6题，三角函数性质的考察，对称中心的性质，稍微会有点儿绕来绕去的，但是还算正常； 第7题，指对比大小，全年同样的处理手法，今年再次考察，不陌生，而且c的大小很容易可以看出来，所以说这一块稍微降低了难度； 第8题，单选的压轴并不压轴，正四棱锥的体积问题，很好处理，中间结合了导数求最值，放在这这个位置，无疑算是友好的了； 第9,10题算是两个送分试题，比较简单； 第11题，其实并没有考察到多少抛物线的性质问题，相对来说难度还算比较低的，只是说C，D两个选项的处理，一个是两点间距离+韦达定理，一个是利用数量积进行转化，这种操作手法最早在2017年浙江高考试题中就出现过，所以难度来说也还可以； 第12题多选压轴题，考察函数的奇偶性与对称性之间的关系，关系比较绕，这里会有一些难度。 第13-15题，以往说的送分题并没有在这里出现，每道题都需要你去计算分析，所以这个地方无疑对大家的心理素质是个考验，你想口算得这三道试题的分数，不可能！ 第16题，圆锥曲线放在这个位置，也是意外，题倒是不难，但是这个计算也是少不了，但是相对比往年出个数学文化+立体几何来说，这个16题还是比较友好。 总的来说，选择填空并没有多少是大家想象的那样，有很多送分题，这份试卷每道题都会侧重计算，后面的解答题尤为如此，尤其是对于函数的考察格外偏多。 第17题，送分题了，数列基本性质的考察，算是送分题吧； 第18题，找不到垂直关系，又是送命题了，有几个简单的垂直关系，长度关系需要发现； 第19题，这个解三角形试题第一个小问很简单，但是这个第二问又考察大家的计算与转化了（诱导公式与三角恒等转化），考场上估计又有很多人不知所措； 第20题，这是我认为这两年概率与统计最友好的一道试题了，只要搞明白题目的意思（意思本身也很简单），熟练运用条件概率公式进行转化推导，问题还是比较简单的，不知道在考场上学生会不会被这恶心的形式心态搞崩溃； 第21题，又是双曲线，这个题目第一个小问处理起来很简单，第二小问就恶心了，全部考察你的计算能力，不知道出题人咋想的，两句不合就让你算，没有什么技巧可言，算就完了... 第22题，说好的第一个小问送分呢？TM的，第一小问做出了第二问的感觉，分类讨论，第二小问我们数形结合的去分析，难度会降低不少，不过还是那个配方，同构式，不知道到为啥今年又再次考察，也不知道去年出题的人与今年出题的人是不是同一批... 总的来说，试卷做起来确实比较费时间，里面涉及到的计算（量）比较大，考察形式上也比较灵活，题目文字简洁，需要分析计算的但是比较多，这份试卷对于中等学生来说并不算友好。但是试卷本身难度并没有网上传的那样大，自新课改以来，你会发现数学试卷的考察越侧重于“变”，这也是为什么这几年数学考完试考生感觉数学难的原因。
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