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高考刚刚结束。 听说，就在昨天，考场外的很多孩子，都哭了。 其实，为了这张高考卷，我也是昨晚早早地就起床了。 嗯，真的是昨晚。 因为好像是凌晨三四点钟的样子，就实在是睡不着了，便很干脆地起床，做题、顺便敲字。 一直到现在，也才好像是刚刚完工的样子。 之所以慢，真的不是说，这张数学卷难到别人议论的那个样子。 毕竟，还都是常规题。 也还都是大家所熟悉的，中低档题居多。 要说难的，也只是解几的计算量，确实是大了点而已。 不过，真的是大啊，做到了想吐的感觉。 其它的，对于中档的考生来说，真的还好。  
这个集合当然是送分的，毕竟连不等式都没有。 应该是为了，给考场里的孩子一个惊喜吧。
复数题虽然也和平时的不太一样，但好在简单。 我只做了一半，便果断看结果了。
原本是填空第一题的，现在却很突兀地出现在这里。 是不是也正体现了，向量在高考中，虽地位仍在，但早已风光不再了呢。
情境类考题，其实背景，依然也只是个花瓶。 我也没有很认真地去找数列的性质，便凭感觉用了特值和直接计算。 毕竟，最大的项也不过是第七项，算到第六项应该就能出结果了吧。 但总是觉得，这个情境作为问题背景，还是挺不错的，会不会让理科的孩子们，心情突然地就振奋了呢。 
抛物线，永远要记得定义，真的是这样的。 第5题，更有手到擒来的感觉。
去年了，都不知是谁预测过，程序框图可能不会再出现在高考里。 今年又回来了，真的让人挺意外的。 常考常对的考点，对孩子们来说，应该也是没有问题的吧。
立体几何，没有了截面、没有轨迹就算了，连三视图和外接球都没有，这还有啥看头！ 纯粹的摆设罢了。 不过，考场里的孩子们，一定是内心欣喜的。 毕竟选择题已过半了，还是这种难度！
数列，依然是考基本计算。 所以，单从应试的角度来看，高三复习时在数列上下太多功夫，真的是不太值得的。 只是真的不知道，作为代数的一个重要考点，数列自己，会不会很郁闷了呢？
又是立体几何，只是加上三项的基本不等式，不知道孩子们会不会喜欢了。 作为客观题，中间的底面积最大，我也只是凭感觉猜了一下。 不知考场上的孩子们，有没有和我一样的想法？
不知我这个特殊值，有没有孩子们能想到呢？ 条件具有一般性，真的还是特殊值更方便的。 毕竟，虽是高考，但也只是应试。 概率的计算公式，在这里反倒是不算太重要的一个考点，顺其自然的理解而已。
这个题，真的要好好研究下。 主要原因还是因为双曲线是个开放型曲线，考查双曲线与直线的相交问题，首先要考虑的便是交点的位置。 所以，我便分两种情形算了下。 结果是不是有问题？ 用画板又认真的试了下：
当然不能轻易怀疑高考，希望也只是我边敲字边解题，而让思维出了问题。
这种考法，应该是久违了的吧。 是不是还记得，关于函数对称与周期的相关结论了呢？ 首先考虑了g(x)，也只是因为条件中给出了g(2)=4, 当然，我也知道做的有点烦琐了，实在不想再敲字而已。
没见过这么简单的计数吧，如果下次还这样，看来排列组合就真的可以退出历史舞台了。
答案应该有三个的，捡了个最最简洁的。 确实送分送到家了。
印象中，ω的范围还是挺不招人喜欢的。往往涉及到三角函数的多种性质，还要处理含有参数的不等式。 可是这个，只能说还好、还好，好像也真的不太有难度……
这种题，以前见得比较多的，是选择压轴。 当然，选择题的难度那就下降了很多了，毕竟可猜可排除的。 经常给学生讲切线的应用，也不知道这次的填空压轴，考生们还能不能很顺利呢？
这个解三角形，还算得上是中规中距的了。 因为一组对边角的问题，早已经做过了n多遍了吧。 也很庆幸，第17题没有数列。
立体几何，其实也实在没什么好说的。 这个也算是挺正经的一个几何图形，而且条件都很特别的。 相信只要法向量的计算没有问题，估计做对是应该OK的。 只是真的要注意格式的。
一直告诫学生，题目文字越长，难度应该越低。 统计题，一切都是纸老虎！ 只是这里的计算，也经常会有同学出现问题的。 只能说，会做的题，要细心细心再细心！
出题的老师一定是画板高手了。 没有任何技巧可循的东西，只能硬刚的感觉，真的不好。 很不好！ 就这题，不说其它烦躁的时间，我算了近一个小时知道么！！！ 除了算，就没有任何的技术含量了。 高考，何必为难苦逼的高中生。 又何必为难，早已无所适从的一线教师呢。
函数的零点问题，最最常规的考题了。 只是每到这个时候，估计很多的学生时间已经不充分了。 我没有转化导函数的零点，因为感觉不太好表达。 就用最常规的方法吧。
经常告诫学生们，选考题瞅一眼第二问，如果遇到这个样子的，不要考虑它了，果断第22题吧。 不过，对于高手来说，这个选考，应该也不算是很难的。 |
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