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题记： 明月不负卿，上天不负奈娜老师。明月不负卿，你的努力终会让你的梦想实现，活成自己喜欢的模样！ 昨天，学校组织观看了印度电影《嗝嗝老师》，感受颇深，恰到好处的音乐让情节更加感人，伴随着淡淡的忧伤和满满的敬意，我的眼睛里始终饱含着泪水。整剧的风格也是校园轻喜剧一类的。女主角奈娜从小的梦想是当一名老师，但她却患有一种罕见的图雷特综合症精神类疾病，会经常不由自主地发出类似打嗝的声音，在紧张的时候频率更高。为此，从小到大，她都受到旁人的冷嘲热讽，说她声音像老鼠声、像狗叫声等，还学她，让她备受冷落。奈娜经常在上课的时候被老师批评、责备，而事实上，除了这个“嗝嗝”的问题外，她的智力水平确实是正常的。直到她转学到一所新学校，校长在全校大会上鼓励她，并向她做保证：全校师生会像对待其他学生一样对待她。给了她莫大的鼓舞，因为这几乎是她第一次受到平等待遇。 自此，她更加努力，立志长大后要当一名像这位校长一样的好老师，帮助和指引更多像她一样的学生。虽然她以优异的成绩获得了教育学、理学双硕士学位，但求职5年多都被各个学校拒之门外，原因也是她这“打嗝”的声音，对方觉得会对正常教学活动产生影响。甚至认为有这种疾病的人居然还敢来应聘老师，简直不可思议。直到有一天，原来鼓励过她的那位校长所在的学校向她发出了聘请，去当一名老师，她欣喜若狂。但现实却是残酷的，因为全校最“难搞的”9A班级没有授课老师，在实在招不到老师的情况下，校长只能孤注一掷，聘请她来当这个班的老师。电影的结尾处，是她在退休前最后一天离开学校的场景，所有师生都来欢送她，也包括她当年教的那十四个孩子，这些孩子都事业有成。 观影结束后让我不由自主地思考：这些孩子出身在贫民区，生活在社会底层，特别顽劣、孤僻、愤怒、厌学。父母为了生存完全顾不上孩子的教育。如果没有这位奈娜老师的引导和教育，长大后只能像他们的父母那样在底层社会劳苦地生存。而现在他们的生活已发生了翻天覆地的变化，不仅他们，他们的下一代也将从此改变。  观影完毕，我陷入了深深地思索之中，教育改变人生，这部影片深刻阐释了“教师是人类灵魂的工程师”这个道理，教师的人格魅力对学生成长的影响，对孩子一生的积极影响。就像本片中总结的那样：教师就像一道曙光，照亮每个孩子的人生。 奈娜老师身上散发着无穷的人格魅力，这种魅力的植入是有章可循的。 一是良好的家庭氛围是孩子健康成长的源泉。奈娜身患先天性图雷特综合症，要面子的父亲都有点嫌弃她，但奈娜有一个好母亲，母亲将奈娜打扮得漂亮精神，用自己的言传身教影响着孩子，与不完美的自己和平相处。一同勇敢正视自身的缺陷，直面自己的处境。奈娜还有一个可爱的弟弟，在奈娜无助时，永远陪伴在奈娜周围，给予她爱的温暖和力量。所以奈娜从小到大都是乐观的，积极向上的。 二、有目标的人生是相当美妙的。奈娜一直想当一名教师，所以在获得双学位毕业后，虽然屡次求职碰壁，最终当上了老师，并且在初为人师的过程中，时刻谨记“爱的教育”，并且让爱充满智慧，通过生动活泼的教学形式，符合学生个性特征的教育启发，最终让自己和学生友好相处，怀揣梦想，并共同奔跑在实现梦想的路上！ 三、坚持自己的真善美，相信人性的真善美。奈娜的生活中总会遇到形形色色的人。生活总会发生一些让人出乎意料的插曲。奈娜首先和父亲有着不可调和的矛盾，随着时光的流逝，在一点一滴地日常和工作中，父亲看到努力坚持乐观向上的奈娜，撕下了虚荣的面具，逐渐理解了奈娜。并且深情地说：当我看到奈娜和学生在一起的时刻，真的为奈娜感到骄傲。奈娜最终和父亲拥抱在一起。 当他成为9F班老师时，教务处主任对她充满质疑，同事不但不支持他，更是屡屡给予一些不信任的目光，你还要坚持吗？你还在作无畏的努力吗？学生也打赌，奈娜是否能坚持下来。当9F班家长会没有一对父母光临时，教务主任冷嘲热讽：那只能上门做家访。 在考试前夕， 9A班的学生合伙保安泄密带有错误答案的试卷，使9A班陷入困境当中。奈娜尽管相信学生，但没人愿意相信她，最后咬着牙含着泪水接受事实。 教务主任得知泄密试卷是9A班学生策划的一起阴谋那一刻，终于触动了灵魂：只有坏的老师，没有坏的学生。最后给奈娜及9A班学生一个道歉。 人性中总有一些傲慢与偏见，我们要经受得起生活的磨炼，坚持自己的真善美，用自己的言行在潜移默化中影响着别人，相信人性的真善美，无惧傲慢与偏见，定能走向更好的远方。 明月不负卿，上天不负奈娜老师。上天不负努力的人！ 明月不负卿，你的努力终会让你的梦想实现，活成自己喜欢的模样！ |
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