【原】叫“翼然”“泻玉”“沁芳”，和“茴”字有四种写法有什么根本区别？——评全国甲卷“红楼梦”作文题

全国甲卷一出，大家都在惊呼，读不懂作文题啊！没好好读过红楼梦的学生怎么办啊！出卷人在卖弄啊，在使坏啊！一些阅读的营销号又说，小时候欠下的阅读债…… 各种来了。

这么喊的，要么是没有好好写过高考作文，要么是别有所取，我没说不是蠢就是坏。真写这个作文题，红楼梦那段文字读不太懂，关系也不大。

 关键点在：“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。 ”

人家做家具的公号都知道：

学生只要围绕“模仿、借鉴、创造”之类写，就八九不离十了，这是他们平时训练过无数次的题目。

我想说的是：

一个亭子，叫“翼然”就俗啦？直接引用、用典就是不好吗？那“爱晚亭”怎么解释？不也是直接引用、用典吗？

叫“泻玉”就是不雅？网友评论说，“泻”字让人想起拉肚子、泻停封什么的，那是你自己的事，什么人想什么事。“玉”字太俗？那还宝玉黛玉妙玉呢，都是俗玉？“玉”用来形容“水”太俗，那“芳”就雅啦？

不管是“泻玉”还是“沁芳”，都是在同一个思路上琢磨，雕章琢句，看似求雅，雅到极致便是俗，不如那直截了当的“醉翁亭”，你以为欧阳修不雅？你以为欧阳修搞不出沁芳漱玉之类的玩意儿？

也不如极尽做作的“且停亭”，兰溪李渔那个亭。 《光绪兰溪县志·卷三·亭》记载：“且停亭，在伊山头。前志：明崇正(祯)间建，按昔李渔为亭楹有云：名乎利乎，道路奔波休碌碌；来者往者，溪山清静且停停。故名。”

取个好名字，不容易，当然得费一番功夫，就像人名。但名以人传，人不行，取个再好听的名字也没啥用。何况就在那样一个思路上做文章，就像“茴”字有四种写法一样，不算什么真学问。而且大家都往这个思路上挤，结果千篇一律，万人同名，就像今天孩子的名字一样。

一个皇妃省亲别墅里一个新修的破亭子，一班奴才围绕着大小主子，帮闲凑趣，任你什么人情世故职场经验什么的说破天也是肉麻当有趣，格调也高不到哪里去。

当然也有高手（海边的西塞罗）做出了这样的解释：

而宝玉他老爹自鸣得意的那个“半创新”——“泻玉”则是个更大的坑。

宝玉这里说的非常狠“用此等字眼，亦觉粗陋不雅。”——他其实还没把话说破。

泻玉、泻玉，不就是“泄欲”么？你把女儿嫁给皇上，皇上让她回来省亲，进了园子的第一个景，就上书这俩字儿……你什么意思？

就这政治敏感度，难怪贾政混的不如他大舅哥。

估计宝玉这么一说，贾政立马也就悟了。再仔细一想宝玉的“沁芳”，确实好，“沁芳”这俩字可以有三层意思：

一是明写景色，亭子被花香所环绕。

二是元妃省亲，整座大观园都得沁贵妃娘娘的芳香。

而第三层也是最重要的，是站明立场、表明态度——贾府能有什么荣光，都是“沁”了皇恩的芳泽啊！

你看这么一改，原本疑似“反动标语”的匾额，顿时成了无比正能量的颂圣。贾政嘴上不说，心里当然是满意的不得了。

而再让宝玉写个对联，更是不得了，宝玉这里写的可是：

绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。

这个对联，文眼就在“借”和“分”上，再次强调我家的荣宠都是从皇权那里“借”来的。这是围绕“沁芳”两字的中心思想做进一步阐发，这下忠心表的更清晰明白了，还很古雅，这个马屁拍得，真的高妙。

所以小说里写：“贾政听了，点头微笑。众人称赞不已。”宝玉确实出手不凡。

围绕“应制”“颂圣”这个主题，把文章做的立意鲜明而又古雅含蓄。后面宝玉的那些题写，其实也都紧紧围绕了这个思路。

从这个角度看，“翼然”的清高，“泻玉”的反动，“沁芳”的正能量当然有了本质的区别，用在此处惟有“沁芳”大妙！“茴”字有四种写法不可同日而语了！

但，更进一步的地看，不管是出题人有没有读懂红楼梦，以“翼然”为直接移用、以“泻玉”为借鉴化用、以“沁芳”为情境独创，还是“沁芳”二字的颂圣之妙，不都是我们文化里值得警惕的“糟粕”吗？以雕章琢句雕风镂月为妙，以曲意迎合谀上颂圣为高，堕落至此，越是富有创造性，越是恶心。

贾府上上下下几百口，一天到晚一门心思就琢磨这些事情，它的败落是必然的。我们今天，如果把创造的理解还停留在“沁芳”这种东西上，我们的未来在哪里？

学习，是一个生命展开的过程