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前几天，有朋友加我，询问授权发布我2019年写的一篇中师文章事宜，当时也没怎么想就同意了，今天有朋友直接发链接给我，在今日头条看到了，很惭愧，我手机里面没有安装这个APP，也没想到会被发出去，当时文章写的很粗糙，想到什么就写了什么，竟然引发了多个朋友的思想共鸣，其中有一朋友是莱阳卫生学校94级的学生，简单聊了几句，感触颇深。那就再回忆一点点吧，还是打算一气呵成，真实情感的流露，再去润色就略显虚伪了。 我念中师的时候是学生身份，受限于层次，我所表述的只能是在我理解范围之内的，很多可能跟事实有出入，这个我也没办法，当年的穷学生怎么可能了解到那么多政策。你不能从道德层面绑架我，那是不公平的，我首先是个人，其次才是一名人民教师。 有人问，后悔读师范吗？好难的一个问题。冠冕堂皇的话就不说了，你要说一点失落感没有那怎么可能，现在中师毕业也没有享受特殊待遇，跟扩招后的大学生同台竞争，也不占什么优势，而中师的先天优势可是实打实的。但是从大的维度上来说，我是不怎么后悔的。这个世界不存在完美的制度，在当时的情况下制定这个制度可能也是国家唯一的选择，我选择接受国家的安排，毕竟需要有人去做这个，国家既然选择了我，那我就去完成我的使命。毕竟我是国家的孩子，理应为这个国家做点什么。你说我富有责任感也好，拥有爱国心也好，都没关系，我就是这么个看法，一直到今天。 有人说：一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这养活自己，同时能和自己喜欢的人在一起，并且使他们感到快乐，即可称为幸福。教师这个职业说不上多么喜欢，但是也没那么厌弃，而且我靠这个养活了自己，但是能有一个机会，通过言传身教去影响我的学生而且有部分学生最终受到了影响，我是非常欣喜的，满足感，真正的满足感，所以说这可能就是个矛盾点，具有两面性，我还喜欢去教导别人，但是对这个职业并不是多么满意。究其原因，就是中师对我的影响，教育应该是趋向于理想化的，但现实太骨感，很多教育理念无法真正落地。现在大量非师范类的人员填充到教师队伍当中来，看着一个个根本不懂教育规律，不懂学生身心发展规律还自我感觉良好的样子，一股无奈涌上心头。学校这个圣洁的象牙塔，到底应该跟社会保持多大的距离，可能永远不会有答案。当然现在国家选择了这个制度执行，可能也有自己的考量，这个不在我需要思考的范畴范围内，我只需要相信国家这是反复权衡的结果，毕竟治国远比教书难。 让一个人承认自己不够专业是很难的，每个人都可以对别人评头论足，这是你的自由，但是我们这些中师生毕竟是亲身经历过这个阶段，我们才拥有最大的发言权。所以不要随意评判当年的中师生。我是非常钦佩中师教育的，特别是莱西师范的教育，合规合法，按照国家的要求按部就班的全面实施师范教学计划。大量中师生反应当年没开过英语课，很幸运的是我开过，虽然说三年下来就学了个高中第一册，莱西师范当年还是为我们这些师范生提供了力所能及的帮助，最起码我目前看个美国片能看懂一半字幕。 师范开设的课程到底有没有用，是太有用了，唯一的遗憾就是我当年不知道，学的不好。书到用时方恨少，在教学实践中发现某一个问题念书的时候讲过，可我已经忘了当年的答案了，走了不少弯路，后悔啊。现在招聘的教师从在教师基本功方面在我看来离一个合格的教师还有很大差距，当教师仅仅会背教育学和心理学是远远不够的，差的远了。 山东省莱西师范学校，我心目中相当完美的教师摇篮，很可惜，随着国家政策的改变被撤销了，我——很怀念它。 |
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