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1．（2021·浙江金华·八年级期末）根据下面提供的名著与关键词，任选一部名著写一篇读后感。 A．爱的力量（《傅雷家书》） B．成长足迹（《钢铁是怎样炼成的》） C．自强不息（《平凡的世界》） 要求：①不少于500字； ②不得套写、抄袭； ③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 2．（2021·浙江宁波·八年级期末） 凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想…… 请以《凝聚》为题，写一篇作文。 要求：（1）语言流畅，表达真情实感，不得套作、抄袭；（2）字数不少于600个；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 3．（2021·浙江绍兴·八年级期末）按要求作文。 在语文学习的天地中，我们思考并收获着、成长着。校文学社公众号要出一期专刊，回顾、总结八年级下册语文学习的收获，请你写一篇文章投稿。 公众号设置了“故事会”“经验谈”“观点说”三个栏目（见下表）。请你结合本册语文学习的经历与感受，选择一个栏目完成对应的写作任务。
要求：（1）任选一个角度，自拟题目，文章不少于600字。（2）不要出现含考生信息的人名、校名、地名等。 题目： 4．（2021·浙江温州·八年级期末）阅读下面一则“父女”对话，按要求写作。 女儿：爸爸，你看，前面那位姐姐穿的衣服好好看！ 爸爸：那是汉服。 女儿：我也想穿。 爸爸：会被人笑的。 女儿：为什么要笑？ 爸爸：…… 上述是14岁女儿和爸爸的对话，引发你怎样的联想和思考？写一篇不少于600字的文章。 [写作要求]①题目自拟。②不得套作，抄袭。③文体自选。④不得透露个人信息。 [写作助手]
5．（2021·浙江绍兴·八年级期末）阅读下面文字，根据要求作文。 人生，行有尺，动有度。这把尺是比较，是见贤思齐，见不贤而内自省也；是规范，是勿以恶小而为之，勿以善小而不为；也是分寸，是过犹不及……把握好尺度才能行得端，站得稳。 上述材料给了你怎样的思考与联想？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发情感…… 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名等。 6．（2021·浙江宁波·八年级期末）根据要求写作。 （1）遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东） （2）你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。（卞之琳） （3）有人浮起来，有人沉下去。楼顶的风景与楼底的风景，永远不会一样，谁也别羡慕谁。（几米） （4）只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。（佚名） 上面的名言警句引起了你怎样的联想和思考？请以“风景”为题目，写一篇文章。 要求:（1）联系生活，自定立意。（2）文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。（3）文中不得出现含有考生信息的校名、地名、人名等。 7．（2021·浙江宁波·八年级期末）任务型写作。 宁波某社区接种新冠疫苗，小海的爷爷觉得自己身体健康，国家疫情防控形势良好，且担心疫苗有副作用，拒绝打疫苗。小海看到以下三则材料，想说服爷爷去打疫苗。请你根据以下材料帮小海写一段劝说爷爷的话，要求：语言得体，有说服力，字数120字左右。 材料一： 印度疫情崩溃的同时，巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、缅甸、不丹等邻国也面临极大压力，我国西南边陲也同样严阵以待，广西、云南等地已经行动起来。 材料二： 钟南山院士表示，有2000多万人已经注射新冠疫苗，十万分之六的人出现轻型的不良反应，比如胳膊疼、发烧等。重型的不良反应是百万分之一，比流感疫苗的不良反应更小。 材料三： 塞拉纳全镇60%的适宜接种人群接种疫苗后，小镇建立起了免疫屏障，感染人数迅速下降，所有人都自由自在地享受生活。 8．（2021·浙江宁波·八年级期末）个性化表达。 阅读材料，按要求写作。 袁隆平院士穷其一生帮助人类远离饥饿，然而荣誉和争议却伴随着他的一生。在报告文学《袁隆平的世界》中，作者陈启文将“杂交水稻是违背自然规律的逆天之行”“杂交水稻光强调产量，忽略质量”等误解与偏见列出，袁隆平心平气和地摆事实、讲道理，“不知经历了多少大风大浪，无论别人怎么兴风作浪，他早已有了一种曾经沧海难为水的淡定与从容。但有一点他是毫不含糊的，那就是科学”。 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。 要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）不要透露含有考生个人信息的校名、地名、人名。 9．（2021·浙江嘉兴·八年级期末）阅读下列材料，根据要求作文。 【材料一】 13年了，那些在汶川大地震中被救出的少年们，初心依旧，向阳而生，勇往向前！“初三学生”唐紫寒现已成为一名老师。“独臂女孩”李欣雨被中华师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳，如愿穿上军装。 【材料二】 有些少年衣食无忧，却失去了奋斗的动力，成了浑身带刺的人；凡事不是自己的错，都是别人的错。成了流水线上制造出来的人；没有独立的人格，没有赏光的才华。成了隐身的人；需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。 如何做一名真正的少年？请你结合材料思考，写一份演讲稿，在晨会上向全体同学作“奋斗吧，少年！”的主题演讲。 写作要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 10．（2021·浙江金华·八年级期末）阅读文字，从下面两项任务中任选一项作文。 小语最近很苦恼，他喜欢各种运动，爸爸希望他保持本性“跑跑跳跳”，周末喜欢带着小语去骑车、爬山、打球。而妈妈却觉得即将进入九年级，应重点提升“静的修养”，希望他能在家多学习或者去图书馆看看书。 任务一：步行、骑车、爬山、打球、跳绳……你有喜欢的运动吗？请以“我最喜欢的一项运动”为题作文。 任务二：你赞同小语妈妈的看法还是爸爸的做法？请以小语的同学的身份给他父母写一封信，对象可以是妈妈，也可以是爸爸，或者写给父母俩，谈谈你对“静和动”的思考与认识。 要求：不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。不少于500字；不能写成诗歌。 11．（2021·浙江温州·八年级期末）作文：寻“和”之旅往往伴随着疑惑、分歧、收获……你有哪些相关的生活体验？可以选择文学创作，也可以从下面的写作任务中任选一项，写一篇作文。
写作要求：①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。 12．（2021·浙江绍兴·八年级期末）认真阅读下面的材料，根据要求作文。 家长会开始之前，家长们就孩子玩游戏的话题交流看法。 甲同学的母亲：昨天，我发现儿子平时上网课用的平板电脑上安装好几款游戏，他居然背着我偷偷摸摸地玩游戏，真是气死我了。我把它们全删了，还狠狠地训了儿子一顿。中学生就应该安心学习，玩游戏的孩子成绩肯定要下降。 乙同学的爸爸：我觉得孩子玩游戏是可以理解的。大多数孩子明里暗里都在玩游戏，游戏是孩子们学习之余交流的重要话题，要是有哪个孩子一点不玩，他（她）是会被同学孤立的啊！ 丙同学的母亲：不行不行，我可不敢让孩子玩游戏。一是担心孩子沉迷，我也没有那个自信能指导他合理安排。还有就是老师们对学生玩游戏的行为可谓零容忍，只要发现了谁在玩游戏，就会给贴上“问题学生”的标签，这可是很严重的事情。 你怎么看待游戏？上面的材料引起了你哪些联想，触发了你怎样的思考？请结合你的生活实际，写一篇文章，或讲述一段经历，或发表一个见解，题目自拟。 要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现含有考生姓名、班级、学校等信息的内容。 13．（2021·浙江湖州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。 14岁的邹奇奇在演讲中说：“不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。”学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，老师有时也应向学生学习。 请以《老师能向学生学到什么》为题写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
14．（2021·浙江湖州·八年级期末）生活中不仅有眼前的苟且，我们还有远方的诗和田野。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。不少于600字。 15．（2021·浙江杭州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。 家里故事多，充满亲情和欢乐；春天故事多，花开满山坡；成功时候故事多，众人帮助我；想象时候故事多，小草蚂蚁齐唱歌…… 在你的身边，每天都有各种有趣的或有意义的事情发生。请你以某一件身边的事为素材，展开合理的想象，以《 故事多》为题写一篇600至800字的故事。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 16．（2020·浙江杭州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求写一篇文章。 某班正在举行关于“梦想与追求”的演讲比赛—— 主持人： 各位同学：在本学期的语文学习之旅中，我们遇见了尚美超然、追求天人合一的庄子，遇见了因厌恶黑暗现实而构筑美妙世外桃源的陶渊明，遇见了胸怀抱负却怀才不遇但仍积极渴望入世的韩愈；我们也感受到了杜甫饱经忧患却依然兼济天下苍生的情怀，感受到了闻一多追求民主和平不畏强暴、视死如归的慷慨激昂，感受到了美国生态学家利奥波德对自然的尊重和对人与自然的全新思考……你又有着怎样的梦想与追求呢？请大胆陈词，让我们共同聆听你的心声！ 请根据以上提示，参照演讲稿的基本要求，在下面两个话题中任选一个，题目自拟， 写一篇不少于600字的演讲稿。文中不得出现考生真实姓名、所在学校等相关的信息。 话题一：我的梦想； 话题二：我希望自己的一生这样度过 17．（2020·浙江杭州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。 让我们成为哪种人的并不是我们的能力，而是我们的选择。 ——【英国】J·k·罗琳《哈利波特》 一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 ——【美国】弗罗斯特《未选择的路》 以上两句话，引发你怎样的联想和思考？请任选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。 要求：1.题目自拟，文体自选（除诗歌外）；2.不得抄袭、套作；3.不出现真实的校名和师生姓名。 18．（2020·浙江杭州·八年级期末）阅读下面材料，自选角度，写一则120字以内的评论，要求观点鲜明，表达得体。 满头银丝如雪，他斜挎着深绿色的布包，身姿笔挺地站在地铁车厢里，腰部挂着的LED小牌上，“勿需让座”四个字分外显眼……最近，大连老人刘增盛乘坐地铁时挂出“勿需让座”提示牌，引发了全国网友狂赞，被称为“硬核大爷”。 刘增盛今年76岁，每天都乘坐公共交通工具，他挂上这样的牌子，主要是怕给其他乘客增加负担。他说:“一个老年人，站在年轻人身前，他还得站起来让座……万一人家本身就累了或者不舒服，这不就尴尬了吗?” 19．（2020·浙江杭州·八年级期末）阅读下面文字,按要求作文。 “走自己的路，让别人去说吧!”——但丁 “常问路的人不会迷失方向。”——波兰谚语 上述材料引发了你哪些感受与思考?请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写经历和见闻，可以发挥想象，创作故事；也可以发表见解。 要求:（1）题目自拟。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）不得抄袭套作。（4）文中不得出现真实的校名和师生姓名。 20．（2020·浙江绍兴·八年级期末）请认真阅读下面的材料，然后写一篇文章。 因为疫情，同学们体验了一次前所未有的线上学习，感受颇丰。看，复课后，大家聊得可欢了： “线上学习挺好的，可以随时上课，再也不会迟到了。” “是啊是啊，课上的内容还可以反复学习，再也不用担心来不及写笔记了。” “我觉得啊，还是学校里正常上学好，大家在一起学习更开心。” “我也赞成学校正常上课好，因为我发现我高估了自己的自控能力。” “赞成+1，第一次明白学校的纪律不只是约束，也是学习效率的保障。” …… 要求：⑴根据材料，选择一个恰当的角度，提炼主题，结合生活实际，写一篇文章，题目自拟。⑵能选择恰当的表达方式，有真情实感。不少于600字。⑶文章中不得出现含有考生姓名、班级、学校等信息。 21．（2020·浙江宁波·八年级期末）读下面这段话，完成小作文 课堂上同学们就“鱼之乐”的问题，展开了激烈的辩论。惠子的支持者认为每个人无论如何都不可能知道第三者的心灵状态。请你以庄子支持者的身份，拟写一段即兴讲话稿反驳对方，不超过120字。 22．（2020·浙江宁波·八年级期末）人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍…… 请以“突破”为题写一篇作文。 要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
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