通过此题,一方面,帮助同学解决如何作答出题人通过比喻修辞来设置语句解释题的难点考点(四)结合给定资料,以“赶考”为主题,联系实际,自拟题目,写一篇文章。 另一方面,也帮助同学结合真题深刻理解了群众路线的理论内容,什么是群众路线,出题人如何通过事例表现一切为了人民,一切依靠人民。理论问题是抽象,但是考试是具体的,出题人会用事例来设置难点,这是你复习的关键。(二)请根据给定资料2阐述你对“种下满地金黄的庄稼,才是为旷野除草的最好办法”这句话的理解。(20分) 通过此题,帮助同学解决如何作答出题人通过条件逻辑来设置语句解释题的难点考点,注意,条件逻辑的重点在于条件部分,也就是此题中的“种下满地金黄的庄稼,...”部分,这是你后续阅读以及作答的重点,同时,也是出题人资料设置的重点。这里的高频错误在于,很多同学没有理解这种逻辑关系导致的语句重点,而这种技术上的不足又会影响你的写作题作答。(四)“给定资料5”中提到:“执法的琴键,只有随着群众的需求而跳动,才能奏出社会和谐的乐章。”请结合对这句话的思考,联系实际,写一篇议论文。(40分) 就是典型的以条件逻辑设置写作题核心观点的题,如果你条件逻辑不会,不熟悉,就容易答错。(四)请围绕划线句子“是故事者生于虑,成于务,失于傲。不虑则不生,不务则不成,不傲则不失”,结合给定资料,联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。(40分) 就是并列逻辑,条件逻辑,正反对比论证的多个表述方式相结合,所以你必须在分析题阶段,就各个击破答题技术难点。
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