谈着谈着,交起了心。本来是一直在骂他,一直说着他的不是,可是当他掏出心来给我看时,我又软下去了。 交到学生的心,多么具有诱惑力。了解到他的内心,了解到他的世界。是走进了他的心吗?还是苦情记,来戏弄我这个新老师。暂且是真的,他有真诚的说出他最难以启齿的事情,那是他的弱点。拿出这个和我置换,求得我的宽恕,饶得一条“生路”。 我一向是好奇这个的,它对我有着无与伦比的诱惑力。要说收获,是收获到他们的心。可那又如何,知道了他们的身世,过往,能有什么改变吗?看着他们一步一步沦陷,自甘堕落,我也要陷入沼泽了。 我对工作拥抱的越紧,越是感到窒息感。溺亡于水中的感觉,扑通扑通,头不断在作疼。我了解到了他的纠结、挣扎、痛苦,那是他年纪里的要受的刑罚。众生皆苦,我难自渡,何以渡人。一切一切都将是过眼云烟,可是他会铭记很久。我的职业不允许我的不渡,我只能成为大力士,砍断普罗米修斯绳索的大力士。 遇到就渡,刮风也好,暴雨也好。洪水来了也不怕,要变成活生生人类记录史。 所谓是创造历史。 ![]() ![]() ![]() ![]() ps:头疼,写嗨了。 |
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