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三十年前的“可可托海” 薛韶峰 上小学时，全大队几个自然村的学校，除一、二年级外，上了三年级就全部集中到了行政村小学。学校教室少，老师缺，实行复式制教学，一、三年级复式；二、四年级复式；只有五年级单式。 学生课桌是水泥桌子，老师的讲桌也是水泥的，只有凳子是木头的，也不是人人单独坐一个凳子，而是两人合坐一条四条腿长凳子。为避免孩子们因为抢凳子吵架，老师尽量安排比较合适的两个人坐在一起。有一男一女合坐的；有俩个女同学合坐的；还有一名高年级学生和一名低年级学生坐一条凳子的。
我和他同村，同时入学，我俩又是形影不离的好朋友，经常在一起玩。上三年级时老师把我俩分在了一起坐。他跟别的同学坐一张桌子时，有时也会俩人都嫌自己坐的少，像拉锯似的拽凳子，或者在桌子上划一条“楚汉”界，不可侵犯！而和我坐一起时，他却把凳子的大部分都留给我坐，他自己只坐端头。我不止一次地忘记凳子会因自己的起立而偏沉（失衡），闪得他跌倒在地。同学们笑得前仰后合，他却从来没有生过气。 他喜欢看小人书，下课了，老师走出教室，他忙不跌失地从书包里掏出小人书，伏在桌子上看。一本书揉搓的缺了角的，看不清字的，还有缺页断字的，他都连猜带唬地呜哩哇啦地念着，有时候下一节课的老师站在讲台上了他还没发觉。我爱听他念《闪闪的红星》、《英雄儿女》、《地道战》、《小兵张嘎》……。在他的影响下，我也有点爱看书了。 他也很贪玩。放了学，大人们劳动不在家，他推开窗户把轻飘飘的书包往炕上一扔，再从窗户钻进去，从盆里拿一个黑黑的憋煞牛面（又粗又黑的全麦面）馒头，大口大口地吃。而后从瓮里舀半瓢凉水，咕咚咕咚喝几口，一抹嘴，又从窗户钻了出来，顺带也拿着个黑馒头给我。我们一起去找鸟窝，扣鸟。 我俩在一起特别开心，他喜欢爬高上低。星期天，我们总是玩得忘了回家。大热天，他蹭蹭窜上树，掰几枝嫩树枝，拧成一圈戴在我头上遮阳。饿了，我们在生产队地里偷偷刨几个山药（土豆），找些柴棍和牛粪，点着火，等牛粪着过浓烟后，他把山药放在火堆里，烧一段时间后拿棍子扒拉出用手捏一捏，如果没烧软，就再扔进火堆里，隔一段时间又扒拉出捏一捏。烧熟后，他挑一个最大个儿的，用手捏捏，用嘴吹吹，烫得左手倒了右手；右手倒在左手，再在地上磕一磕，然后把最外面烧焦的一层剥掉，递给我。他烧山药把脸弄的黑龙花虎，还故意用手抹，逗的我忍俊不禁，我越笑他越抹，越抹脸越花…… 慢慢地学校条件好了，水泥桌子退出了历史舞台，凳子也一人一凳，并且六年级也在村里设立。这时候我们也进入了懵懂少年期，男生和女生之间开始产生某种意识上的拿捏，不再随心所欲地在一块玩了。因此传递信息的方式也随之改变，教室里开始有“纸条”的出现和“纸蛋蛋”的飞跃。男生和女生一说话，两人也会脸红，在别人的眼里更是：这两人有“那种”意思。 一晃六年过去了，我们一起考去了离村十几里的公社上初二，这时课程虽多，但他仍然利用空余时间阅读小说、杂志等。学校后面是公社的苗圃，有绿茵茵的小树苗，一块地挨着一块地，也有大面积的稀疏的老榆树和杨树。我们徜徉在树林里，听他描述书中的精彩片段，感慨故事中主人公的人生经历、悲惨命运或感人事迹！我们讨论作者的构思独特，有时黯然神伤，有时兴高采烈。在那个年代，人们的思想很封建，男女生经常在一起，别人会说闲话的，我俩心知肚明又置之不理。正值豆蔻年华的我俩，彼此之间朦朦胧胧有一种说不清道不明的感觉，有时两人对视的目光会稍纵即逝，又怀揣小鹿，心潮澎湃。 直到初中三年结束，正值改革开放，包产到户，我们又一起回村劳动。时间在岁月里从容地行走着，一天……一月……一年。我俩的友情渐渐地更加浓厚，对望的眼神里满满的柔情蜜意。 可惜，人世间有些事情是不随人的意愿而存在的，尽管万事俱备，也未必能够达成。 一天傍晚，他约我出去，我们在上小学的路上走着——走着。夕阳把我俩的影子拉得好长，两个身影近在咫尺，却始终没有复叠在一起，总隔着一段距离。他终于说话了：“我要走了，不再在这里住了。” …… 火红的夕阳，映射着他一脸的无奈，空气倾刻间凝重了，天边的云彩骤然由红变乌——要下雨了。老家秋天的雨是凉的，没等雨来，自己的全身已经浸在了冷雨里，让人不寒而栗…… 第二天他和他的父母亲一起搬家去到了很远的地方，回到了他们的老家——他的祖辈们耕耘过的故乡。我与他，最终不得已落得劳燕分飞，天各一方——“相思相望不相亲”。 春去秋来，轮回不止。三十年前的故事藏在心底，所有的美好与感动只和梦相依。 正如歌里所唱： 忆童年时竹马青梅， 两小无猜日夜相随。 时光已逝永不回， 往事只能回味 …… 平台其他原创文章链接
作者简介 薛韶峰，内蒙古乌兰察布化德县人。喜欢文字，喜欢写作。 声明：平台文章为原创作品。允许转载和责编，授权转载请联系平台编辑并注明来源：“黄土地文学”。 |
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