昨天晚上和一个孩子妈妈聊孩子的问题到深夜，结果在梒梒早自习上学之后，我居然又睡着了，在弯弯回来之前更完这篇。
火星2035展已经去过几次了，每一次我都会根据孩子的接受程度去调整讲解和更新内容。
这一期是低龄的孩子，和杨老师研课之后，她给孩子们选了精彩的绘本。
根据这个年龄段孩子的动手能力，给孩子们精心选购了制作望远镜的套件。
向现场的一位戴近视眼镜的妈妈借来眼镜儿，让孩子的眼睛距离镜片30厘米开外，透过镜片去观察身边的世界。他们惊喜地发现，哦，镜片那边的事物都缩小了。
这个现象在度数越高的眼镜儿上越明显，要是再让孩子摸一下眼镜片，一般来讲，孩子都会容易的发现，原来镜片中间比两边要薄一些。只要孩子知道地向下弯，叫凹陷。那么和孩子讲，近视眼镜片是一种叫凹透镜的事物，他们一般是能够理解的。再让孩子发现你对这个现象也充满好奇，也许他会偷偷拿着你的眼镜儿向其他的人展示你们的共同发现，这可能就是低龄孩子认知世界的一种方式吧。
一般望向地面的望远镜的目镜就是由凹透镜制作的，原因是它不会颠倒成像。
像我呢，现在也是需要戴眼镜的，只是我戴的不是近视镜，我需要在看近的事物的时候戴老花镜。远望镜的物镜一般都是用凸透镜制作。
凸透镜有一个特征就是，它会让远处的物体缩小的同时，还会颠倒过来。家里的爷爷奶奶一般都会有这样的镜子，可以让孩子们试试看，摸一摸。
当然，凸透镜在生活中，一般是充当放大镜使用的。呵呵，所以，我们找到旁边的广告牌来看看是不是望远镜的物镜是放大镜呢。
当孩子两眼放光的找你问问题的时候，一定要尽量的保护这份光。用我侄子给我普及的关于光学的知识：要相信光，dijiaaoteman。
是的，由于我们的上一代，由于太忙了，而教育大多数还是用来扫盲的，再加上，为了生存而无暇顾及我们眼里的光，所以，当我们长大，眼里失去了这份光，满世界都是平平无奇，寡淡无味的，美与诗不在身边，它们在远方。
是这样吗，当然不是了，我常常讲，当伽利略把望远镜指向星空，天空里的神，就远远的遁去，当牛顿说上帝只是完成了第一推动，然后就休息了，宇宙的一切就按照牛顿定律运行了。
虽然这有一些狂，不过在爱因斯坦修正之后，到目前为止，也是真理。
这告诉我们，如果你认为身边没有诗，那么远方也一样无味。大概率就是，感觉生活无趣。如果说有趣，可能就是喝了点啥好喝的，吃了点嘛好吃的，或者开上了豪车，住上了别墅吧。
不过，你还记得你小时候吗，那个时候，会不会也像她一样？
是的，我小时候哪怕没有这些精致的玩具，不过我却会仰望星空。
那时的天空没有像现在这样，晚上看得见月亮就不错了，星星几乎看不见。每当流星划过天际，大人们会说起有坏事发生，我就在想呀，星星是怎么知道的呢？
当我知道这其实是无知的表现的时候，已经是我大学学完了物理学之后了。从那时开始我的世界观正式形成，成为了一个真正的无神论者。
当我离开上一段职业生涯之后，我希望身边的孩子们，特别是那些可以影响得到的孩子们，他们能够早一些知道，天上的星星，其实不知道地面上发生的事情的。
因为天上的星星，除了太阳系周围的几颗反射太阳光，从而让肉眼可以看见的星星而外，满眼的星星，其实远远都大于我们生活的地球。它们比太阳还要亮，而且很多其实早就已经死亡了，只是它们发出的光还在路上。
在科学不发达的时代，人们穷尽一切脑力，想像出火星上面也和地球一样有人一样的智慧生物。
不过到了今天，再写这样的小说，可能就是太无知了，因为人类早已经让探测器登陆了火星。不光可以在上面跑车，还可以飞来飞去了。
当然，这样奇特的生物，不会从科学幻想中消失，只是他们生活的地方，被一次一次的科学发现所推远，远到人类用望远镜无法分辨为止，这些地方，才是人类展开想象的空间。
人类相对于宇宙来讲，连一粒沙都算不上，当旅行者号在遥远的深空回望拍下照片，整个地球连照片上一个像素的四分之一都没有。
不过呢，人类虽然渺小，却一直很好奇，从树上下来后，花了百万年时间，学会了用石头，用火；后来越来越好奇，可是表达跟不上呀，所以又花了几万时间，语言就从哇哇叫中憋了出来；为了更靠谱，人们又用了千年时间，演化出了文字符号；在语言文字的加持下，人类又花了三四千年时间去熟悉这颗蓝色的星球，直到三百年前……
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