第十四章：发展阶段的教学
提出整改方案
在调查研究的基础上，共大总校党委于1961年4月4日向省委呈报了《关于巩固提高共产主义劳动大学几个主要问题的报告》，就共大当前存在的问题，提出了四点建议：
一、缩短战线，适当集中。主要是调整校、系（科），对于现在尚未办好的学校，应该区别不同情况加以处理。凡有条件办好，而现在没有办好的分校，建议当地党委下定决心，加强领导，帮助解决生产基地，解决师资，配备领导骨干，积极设法从速改进，切实办好，如果当地无法解决这些问题，缺乏继续办校的条件，就不要勉强，应该暂时停办。
在系、科设置上，不少分校存在忽视条件，贪多求全的现象，以致有的系（科）没有生产基地，又缺乏师资，已经办不下去。对这些系（科）必须在全校范围内进行统一调整，集中到师资和设备条件较好的分校去办。凡系（科）设置过多，摊子铺得过大的，应予适当调整合并，集中力量，办好重点系（科）。
二、整顿师生队伍，保证招生质量，提高教学质量。
三、进一步加强生产基地建设。实现教学基地与生产基地的合一，系（科）与场（厂）统一。
四、加强党的领导，充实领导骨干。要求各地党委，对领导力量薄弱的分校，要配备专职干部，充实学校的领导骨干，并配备一定比例的党员干部，建立与健全党的组织。
共大总校党委针对全省共大分校的实际情况，又于1961年8月向省委、省人委呈报了《关于撤并若干分校（技校）和整顿学生队伍的报告》，提出了调整共大的设想计划。根据共大各分校的实际，共大总校提出了五种不同的处理办法。
一是对条件较好，师资力量雄厚、教学生产基础完善，生产自给水平较高，领导力量强的分校，可适当扩大学校规模，增加招生任务。
二是对于条件尚好，师资力量基本能满足需要，教学生产基地也已基本建成，能实现基本自给的分校，可维持现在的规模，继续办下去。
三是对于条件虽然尚差一些，但还能维持下去的分校，可缩小学校规模，减少招生任务，减轻学校负担，继续把学校办好。
四是对于有二所甚至三所共大分校的县，可适当合并，集中到条件较好、师资、设备力量较强，生产基地较完善，生产自给水平较高的分校去办。
五是对于条件很差，已根本办不下去的分校，坚决予以撤销，其师资和教学设备由总校调拨给其他分校，其余交给当地政府处理。
