面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，多少伤时、惜时、叹时之作流传千古，让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺小之感、短暂之感
，更激起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。文人墨客，在月之中或倾注了他们的爱恨情愁，或寄托了他们的悲欢离合，或展示了他
们的人生坎坷，或抒写他们的哲理思考。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见
长江送流水。诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索，试分析。
诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。天地无终极，人命若朝霜。——
曹植《送应氏》人生若尘露，天道邈悠悠。——阮籍《咏怀》主题多半是感慨宇宙永
恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意。江月是如此的美丽，美妙的景色不
禁使人想到了宇宙的深邃和永恒，从而联想到自己的人生是如此的渺小和短暂。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，
而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。诗将月拟人化，月看似无情实则有情，写出月的等
待与落寞，这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追
求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。一生只留下两首诗的张若虚就是因为《春江花月夜》
而“孤篇横绝，竟为大家”。该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。第一部分：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。１、开头八句写了什么
意象？请找出来，并给这幅图画命名。春江花月图——画面美依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。２、请充分发挥想象力，用自己的
话描述这幅图画，并体会本段写景的特点。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，
江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向哲理。三
个永恒：永恒的人类：传承永恒的明月：不变永恒的江水：奔流不息对人生的追求和热爱哀而不伤（2）思妇怀远可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“徘徊”一词的表达作用（1）拟人手法，写出月游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不
忍离去。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。“鱼龙”、“鸿雁”两词用
了什么表现手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙
、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落
尺素在鱼肠：古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”全文是说有客人从远方来，赠我一对
鲤鱼，我叫来儿子去烹鱼，在鱼腹中发现了书信。即鱼腹中有书信，所以说“尺素在鱼肠”。寸心凭雁足：唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒
窑十数年矢志不移。一日，王宝钏chuàn正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书给夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，
咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。（3）游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲
尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。本段文字如何表达
游子思归的感情？（1）在梦中也想归家.心理描写、间接描写。（2）对春光渐逝的惋惜中，直接表达其想要归家的心情。（3）以“无
限路”直接表达其有家却难归的无奈。（4）“落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。游子思归、相思无着落以“春、江
、花、月、夜”五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。以“月生——月照——月斜——月落”
为外在线索,呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。月既写月的美景，更写月光引起的思乡之情。写月就是抒情啊
【抒情层次】（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美(二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与
漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱
情的向往和对幸福的憧憬。情感美春江花月（景）思妇游子（情）宇宙人生（理）完美融合（二）手法运用：1、融情于景。（
借景抒情）（前部分的景是抒发情的基础；“落月”、“流水”、“落花”等都是游子抒发思念之情的载体）2、拟人、用典、虚实相
生（三）感情基调：哀而不伤人生代代无穷已，江月年年望相似此时相望不相闻，愿逐月华流照君春江花月夜，带给你怎
样的感受呢？这首诗中，诗人选取了哪些景物？春江花月夜清幽静谧1、纵向联想，即联想诗人所处的社会背景，诗人的生平遭
遇及其性格特征，知人论世，鉴赏古诗。2、横向联想，既有此句联想到彼句，其间关系可相类也可相反，在此比较中鉴赏是的艺术氛围，体会其
诗所写之景、所抒之情、所叙之事及所言之志。小组合作探讨这首诗的“明月”、“江水”、“落花”三个意象的寓意。江水子在
川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。——《论语》我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长水。——李之仪的《卜算子》大江东去
，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
——杨慎的《临江仙》千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
——辛弃疾《南乡子》离恨渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
——欧阳修《踏莎行》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是
个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也
一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现出那种人生空漠之感，更显深沉悠远。落花欲向相思处，花开花落时。
——唐?薛涛《春望词》四首之一无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋?晏殊《浣溪纱》落花人
独立，微雨燕双飞。——宋?晏几道《临江仙》春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？
——清?《红楼梦》流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》飘
零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的
语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。《春江花月夜》中，作者张若虚展
示了女主人公迷离梦境的片断：昨夜闲潭梦落花。月夜春江，清景无限，她所等待的人迟迟没有归来。美丽的花瓣无声无息飘谢在寂静深潭，梦中的
刹那，折射出漫长守望的苍凉、红颜衰老的恐慌。明月今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄明月何时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄 |
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