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某教授在直播中谈到孩子的教育，他列举的一个案例：朋友的儿子，现在上高中，叛逆得很，妈妈管不住，爸爸也管不住，孩子不好好学习也就罢了，还在学坏，父母非常着急，但又没有一点办法。为什么会出现这种状况，教授结合案例做了一些分析，然后又延伸了一下，最后总结了“孩子越大越强势，根本管不住”的3点原因。 
溺爱是过于宠爱，由着孩子的性子，惯着孩子。溺爱的方式有很多种，像孩子要什么就给什么，轻易满足孩子；把七八岁的孩子抱着睡、驮着走；孩子打骂长辈，长辈不仅不生气还跟孩子嬉笑等等。溺爱孩子的家长，可以满足孩子的各种无理要求，对孩子是“含在嘴里怕融化、吐出来怕飞走”。而这些被溺爱的孩子，自小就养成了唯我独尊、小肚鸡肠、冷血无情的性格，他们任性、自私、无情、缺乏自制力。随着年龄的增长，他们一点也不尊重家长的权威。任性的孩子一般通过两种方式从父母那里获得好处。第一种方式是撒泼打滚；第二种方式是打骂父母。不管是哪种方式，本质上都是对父母的强势。撒泼打滚、又哭又闹，是大多数孩子的惯用手法。有些家长看不得孩子哭闹，不管对错全部答应孩子的要求。家长的一味谦让，让孩子尝到了甜头，等他们长大了，就开始对父母发脾气了，如果父母不满足自己的无理要求，就对父母拳打脚踢。我们经常讲：孩子小时候，在家里一定要有怕的人。这个让孩子怕的人，可以是父亲，也可以是母亲。在这个人面前，孩子会主动收敛自己。可是，有些妻子，在孩子面前习惯性地取笑丈夫，说丈夫这不是那不是，还特别自鸣得意。她们自己管不住孩子，又当着孩子的面摧毁父亲的权威，导致孩子不服母亲，也不服父亲，完全失控。以上3点原因，个个扎心，很多家长觉得“很熟悉、很无奈”，他们正在渐渐失去对孩子的“控制”。原因找到了，就要想办法解决。其实培养孩子，不能等问题发生了，变得严重了，再去想着怎么解决。等到那个时候，肯定是晚了。就算能把孩子扳回来，也要费很大的精力和成本。所以，教育孩子，我们尽量不要谈“解决问题”，而是要在“杜绝问题”上下功夫。爱孩子，不是把他（她）一直捧在手里、含在嘴里，而是要宽严得体、严慈并济，该表扬表扬、该奖赏奖赏，但犯了错误也要批评，乃至责罚。只是我们的责罚方式不要那么简单粗暴，不要伤害孩子的身体以及心理，要让孩子受到惩罚的同时，明白一些道理，并愿意做出一些修正。其次，关注孩子的生理变化和心理变化，及时调整教育策略孩子在成长的过程中，生理会发生变化，心理也会发生变化。比如女孩子进入小学高年级和初中，身体机能会发生改变，情绪会变得不稳定，叛逆心理会加重。这是一个正常变化，家长不要太紧张，也不要直接与孩子对抗，而是要及时调整教育策略，慢慢把孩子当成“小大人”看，接受孩子的部分合理建议，并与孩子建立朋友关系。教育孩子，从来就不是父亲或母亲一个人的事，只有夫妻双方打好配合战，孩子的成长才能不偏航。但有些夫妻，教育理念不同，教育方式不同，他们各自为政，在教育孩子的过程中遇到一些问题，又相互指责，总是说对方身上的毛病，却看不到自己身上的毛病，这样怎么能把孩子教育好？至于怎么打配合战，要根据家庭的实际情况来，可以让一个人唱红脸、一个人唱白脸，并刻意培育父亲或母亲的权威，保证孩子的行为受到一定的约束。一个强势的孩子，背后肯定是弱势的父母。这些父母把自己放在了很低的位置上，他们对孩子有求必应；他们拒绝用科学的育儿方式；他们一点点地摧毁孩子，然后孩子长大后又一点点地摧毁家庭。今日话题：你有什么好的育儿经验？跟大家分享一下吧。
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