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南通通州南山湖小学李霞老师的文章又上“学习强国”了。这位朴实家庭的女孩总是以朴实的笔墨描绘可爱的家乡，尽情抒发热爱家乡之情。 李霞上初中时，勤奋好学。我去她家走访，她妈妈虽着补丁，但乐观大方。交流中，朴之言，实之语，地道的诚，地道的淳，我们交流欢快之至。 李老师文中“童时随父走亲戚”，出自对乡风民风由衷的爱，源自对乡土文化由衷的情。 李老师从教后，无论走到哪里，同行认可，家长欢迎，学生喜欢。 我到她工作过的正场小学搞活动，校长提到李老师总是夸奖。 我伤重出院后，李老师夫妻俩带着孩子看望我。我向她父母问好。她告诉我教学情况，充满着对学生的爱，微笑中流露着自信和乐观。 邻里问:“周老师，是你亲戚？”我说:“学生的一家子。”邻里皆赞。 李老师在文中写: “家家门前的场地上都停上了小汽车，黑的，白的，红的，灰的，与袅袅炊烟、竹林麦浪相映生趣。每次我开车穿行在乡间水泥路，回想起父母说过的话：'车呀，是小家小幸福。路啊，是大家大幸福。’突然顿悟，从自行车摩托车到汽车，承载着小家庭的奋斗梦想；从泥路到砂子路到大马路，却是时代的年轮轰轰烈烈前进的缩影。” 这是江海农村真实的写照，这是她父母朴实语言的自然流露。 文中结尾点题，更朴，更实，更真:
“我们，生逢盛世，不管从哪条路出发，都必将殊途同归，汇合于时代的洪流中，奔涌向一条大道，叫作'中华民族复兴之路’”。 此段把“有车有路有人生”的主题表现得淋漓尽致。 编辑/王孝付
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