| 本书的学术观点代表了当今大部分学院派的观点，即伤寒论的理论来自内经，这里面还穿插了易经等五行的观点。这类观点一是给学习中医造成很大难度，也难以与现代医学接轨，所以中医院校出来的学生基本不会看病。二是学习时间很长，内经伤寒文辞古意难懂，而且各家理解和不相同，所以出现了各个派别。第三，中医的优势在于辨证论治，一人一方，同病可以不同方，同方也能治异病。现实的情况是，中医各个门派不同的理解造成的结果就是，同一个病人同样的症状找不同的中医人来看，每个中医生的诊断各不一样？开出的方子也可以各不一样！师父和徒弟不一样，师父和师父之间也不一样，不同的师父之间更不一样！这就是中医让让西医诟病笑话的地方！再就是，有哪个中医生对病人开出了方子，敢拍着胸脯说，我这个药喝下去你能好多少！不敢！从来都是，喝喝看吧！其实我敢说80%的医生对自己开出的方子能不能有效果，有几分效果，多久能有效果都是心里没底的！！！而西医不同，西医看病有一套完整的诊断标准和用药规范，所以不同的医生对同一种疾病开出的药基本都是一样。区别就是，那些大医院和专家他们的套路更多些，更注意细微诊断的区别。什么时候中医能有西医这样一套规范，流程出来，中医的现代化就算有成效了。比如，来了个外感风寒的病人，大家都能开出一样的麻黄汤，而不是你开防风败毒散，他开银翘散这种不相同的诊断和方子。从这一个层面，中医现代化还有很长一段路走。 而且这本书咬文嚼字相对多些，一个字可以解释延伸出很大篇幅，这可能与作者推崇传统文化有关系，也算本书一大特色。但是对伤寒六经体系的分析，需要对内经的理论体系有所认识。 要学习中医的，不管科班还是非科班，建议学习胡老的六经体系，结构清晰明了，还能兼容脏腑辨证体系，倡导六经钤百病，最主要的是脱离内经体系，没有五行，对一些古人的认识也有批判，而且只要是掌握胡老六经体系的，辨证开方都有一致性，也就是说对于同一个人，不同的医生能开出几本相同的方子。 |
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