小班数学活动
乖小猫（学习物品匹配）
目标：
理解一双的含义，能将鞋子、袜子和手套进行匹配
积极参与集体活动，培养幼儿关爱同情的情感
重点：
明白相同大小、相同图案、相同颜色的两只鞋子（袜子和手套）是一双鞋子（袜子和手套）
难点：
在理解一双的基础上进行匹配
准备：
小猫头饰（教师和幼儿）每人一个
鞋子、袜子和手套若干，鞋子、袜子和手套的标记两套
过程：
一、游戏引题
教师和幼儿做游戏“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外跑”两遍。
二、带领小猫回家，理解一双的含义
1、“呀，我们家里怎么有这么多的东西，有什么？”
看看鞋子、袜子和手套的标记，请小猫把地上的东西按标记收拾好，并简单要求幼儿按照一双一双收拾。
2、幼儿围坐在猫妈妈的周围，看看自己身上穿的鞋子、袜子以及自己收拾的物品，理解“一双”的含义
“一样大小、一样图案、一样颜色的两只手套（鞋子、袜子）是一双。
三、参加募捐活动，对物品进行匹配
“天气凉了，山里有许多我们这样的宝宝，没有鞋子……”
给他们送鞋子、袜子和手套。要一双双的，能够用的，并且按标记分别放置。
|
|
