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气体制备(叶)
2022-06-21 | 阅:  转:  |  分享 
  
(08天津卷28)化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。请从下图中挑选所需仪器,并画出用该方法制备、收集干燥氯化氢气体
的装置简图,并在图中标明所用试剂。(仪器可重复使用,固定装置不必画出)实验装置创新设计高三第一轮复习北仑中学
叶海玲——实验装置设计今年高考考试说明要求★了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。★能绘制和
识别简单的实验仪器装置图。能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案,并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进
。链接高考试管圆底烧瓶集气瓶烧杯漏斗量筒分液漏斗长颈漏斗导管橡胶塞胶皮管
实验室制取纯净、干燥的气体,一般有哪几个环节?问题一固体加热固液不加热固液(或液液)加热1、气体的发生装置(1)设计
原则:根据反应原理、反应物状态、反应所需条件等因素来选择反应装置。(2)三种基本装置(04江苏高考理综)如下
图所示,A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置,提供的药品有:大理石、浓盐酸?、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰。现欲
利用这些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种气体,试回答以下问题。(1)选用A装置可制取的气体有
,选用B装置可制取的气体有,通常选用C装置制取的气体有
。(2)标号①、②的仪器名称依次为、。?
NH3H2、CO2Cl2链接高考分液漏斗圆底烧瓶如“氢气的制法”实验装置设计过程为了加酸方便为了控制反应思维过
程的展示为了收集气体(1)在没有现成的二氧化碳气体发生器的情况下,请你选用下图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随用随停的二氧
化碳气体发生装置。应选用的仪器是()(填编号)(2)若用上述装置制取二氧化碳气体,而实验室中只有稀H2SO4、浓H
NO3、水、块状纯碱、块状石灰石,比较合理的方案应选用的药品是()。
ABCDEFG思维拓展ACDE浓HNO3、水、块状石灰石2、气体的净化装置洗气瓶干燥管液体试剂固体试剂
固体试剂需加热U型干燥管硬质玻璃管“长进短出”“大进小出”(1)设计原则:根据净化药品的状态及反应条件(2)三种基
本装置干燥装置的选择液态干燥剂固态干燥剂H2,NH3CO2H2,O2,C2H4等实例密度小于空气的气体密度
大于空气的气体难溶或微溶于水的气体气体性质示意图向下排气法向上排气法排水法装置类型3、气体的收集
装置根据气体的溶解性或密度(1)设计原则:(2)三种基本装置如图装置可收集具有什么性质
的气体?怎样使用?问题二下图是一套实验室制气装置,用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是(
)A.铜屑和浓硝酸 B.二氧化锰和浓HClC.浓氨水和NaOH固体 D.碳酸钙和稀盐酸练一练D4、尾气的处理装置
三套常用装置发生装置净化装置干燥装置
收集装置吸收装置反应物状态及反应条件净化剂的状态及条件气体的性质选择干燥剂气体水溶性及密度气体的毒性选择
吸收剂气体制备的实验装置设计(07山东)下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固
定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为活塞)。链接高考(1
)若气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为
(填代号)。能验证CO氧化产物的现象。(2)停止CO和CO2混合气
体的通入,E内放置Na2O2,按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此时,活塞a应,活塞b应
,需要加热的仪器装置有(填代号),m中反应的化学方程式为:。(3)若气体入口改通空气,分液漏斗内改加
浓氨水,圆底烧瓶内改加NaOH固体,E内放置铂铑合金网,按A→G→E→D装置顺序制取干燥的氨气,并验证氨的某些性质。①装置A中能
产生氨气的原因有。②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有性。ACBECFAB之间
的C装置中溶液保持澄清,EF之间的C装置中溶液变混浊。(2)停止CO和CO2混合气体的通入,E内放置Na2O2,按A→E→D
→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此时,活塞a应,活塞b应,需要加热的仪器装置有(填
代号),m中反应的化学方程式为:
。关闭打开km2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2OCu
△(3)若气体入口改通空气,分液漏斗内改加浓氨水,圆底烧瓶内改加NaOH固体,E内放置铂铑合金网,按A→G→E→D装置顺序制取干
燥的氨气,并验证氨的某些性质。①装置A中能产生氨气的原因有。②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明
氨气具有性。因为氨水存在平衡NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-氢氧化钠溶于水放出大量热,温度升高,使氨的溶解度减小而放出;氢氧化钠吸水,促使氨放出;氢氧化钠电离出的OH-增大了氨水中OH-浓度,促使氨水中的上述平衡左移,导致NH3放出。还原制取:H2、CO2等基本装置[拓展]能随开随用、随关随停的气体发生装置探究
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(本文系在羡智库首藏)