 为了进一步走进孩子心里，与孩子有相同的语言密码，近日我又开启了每天和孩子齐读共写的生活。我们每天进行看图写话打卡，每天也进行童书共读。这几天，我们读完了《长袜子皮皮》。 《长袜子皮皮》的主角是一个满脸雀斑、穿着怪异、力大无穷的女孩，书中讲述了发生在长袜子皮皮与她朋友之间的一些趣事。每个故事荒诞离奇的同时，更耐人寻味。 皮皮是成人眼中非常讨厌的孩子，几乎和她接触的成人，没有几个喜欢她的。想想看，一个赴宴时第一个吃起来的孩子，一个在宴会上滔滔不绝的孩子，看起来是那样没有家教，惹人讨厌。如果是你是赴宴者，想必你早都忍不住瞪她几眼了。 最不喜欢她的，当属老师了，如果她每天上学的话。试想，这样的孩子恰恰就在你的班级里，你又会怎么样呢？一个九岁的孩子，算不来八加四，背不来九九乘法表，自然这些其实都无所谓。关键是，这个航海出身的孩子，她可是满嘴跑火车的，她并不觉得算不出八加四丢人，更不觉得认得刺猬的刺有多了不起，她会把画画的满地板都是，当然，这只是很小很小的淘气罢了，这样的孩子放在你的班级，你敢说你不担心她把其他孩子带偏？当这样的孩子在你的班里，你还能虔诚地说:“我真是太喜欢她了！”至少我觉得，假如她的母亲是老师，也未必会有多喜欢她。毕竟，她们的学校还不是巴学园，那些老师也没有小林宗作校长那样先进的育儿理念。 然而，就是这个让人讨厌的孩子，才是真正意义上的孩子。我甚至时常觉得，如果我的孩子，有着皮皮这样的童年，我的孩子，能像皮皮这样，那该有多好啊。 九岁的孩子，会自己烤饼干、烙饼，多讨人喜欢呀。这个九岁的孩子，她那么体贴朋友，每次给橡树洞里藏好美食，一个人回到孤零零的家里给朋友准备圣诞节礼物。对朋友她是那样贴心，每个孩子都恨不得当她的朋友。她是那么大方，去镇上买东西时，给那些可怜的孩子人人都买糖果盒买玩具。她更是那么勇敢，敢于冒险野游，敢于同小偷、海盗斗智斗勇，每当孩子们遇见困难时，她总是第一个挺身而出。 这样的孩子不好吗？善良、勇敢、聪明、好客，自立而贴心，大方而自信，这不就是我们期待孩子成为的样子吗？当然，我不希望孩子像皮皮那样大字不识几个，可我们如今的义务教育不正好弥补了吗？我甚至觉得，如果皮皮赶上“双减”这个好时光，她也许会喜欢上学的。 人真的很奇怪，明明是同样的皮皮，到了不同的环境，就得到了不同的评价。我甚至觉得，皮皮并不是喜欢不上学，而是上学让她找不到喜欢，如果每天都被否定，如果每天都被视为另类，那做这样的事又有何意义？ 且行且珍惜吧，无论我的孩子还是我的学生，希望他们都能因我的出现而更加美好。希望自己可以更接近孩子，用他们喜欢的方式，做他们喜欢的事，助他们走得更远。   |
|
|
