①陈述（恐惧不敢自陈）②通“阵”、列阵（诸郎中执兵，皆陈殿下）①只是，不过（顾计不知所出耳）②回头看（于是荆轲遂就车而去，终已不
顾荆轲顾笑武阳，……）①携带（今提一匕首入不测之强秦）②投掷（侍医夏无且以其所奉药囊提（ｄǐ）轲，乃引其匕首
提秦王）陈顾提古今异义1、【信】古义：信物，如：今行而无信，则秦未可亲也
今义：书信2、【涕】古义：眼泪；如：樊将军仰天太息流涕今义：鼻涕）3、【币】古义：
礼品；如：持千金之资币物今义：货币）4、【穷困】古义：走投无路，陷入困境；如：以穷困来归丹
今义：贫穷，生活贫穷，经济困难古今异义5、【长者】古义：品德高尚之人，此处指樊於期；如：丹
不忍以己之私，而伤长者之意今义：年长之人6、【购】古义：重金收买；如：今闻购将军之首
今义：购买7、【可以】古义：可以用（它）；如：可以解燕国之患今义：表可能、
能够、许可8、【有意】古义：同意，愿意；如：将军岂有意乎今义：故意古今异义
9、【偏袒】古义：袒露一只臂膀；如：樊於期偏袒扼腕而进。今义：偏护双方中的一方10、【于是
】古义：在这时；如：于是太子预求天下之利匕首今义：表顺承关系或另提一事11、【顾】古义：回头
；如：终已不顾今义：照顾，考虑，顾及12、【鄙人】古义：粗鄙的人；如：北蛮夷之鄙人
今义：卑鄙的人古今异义13、【穷】古义：穷尽；如：图穷而匕首见今义：缺少
钱财14、【假借】古义：宽容，原谅；如：愿大王少假借之今义：不是自己的，偷别人的，如：假借
名义15、【走】古义：跑；秦王；如：还柱而走今义：行走）16、【提】古义：读作dǐ，投掷，投
打；如：侍医夏无且以其所奉药囊提轲今义：用手“提”着篮子之类古今异义17、【提】古义：投击，
如：乃引其匕首提秦王今义：垂手拿着18、【郎中】古义：宫廷的侍卫；如：诸郎中执兵。
今义：称中医医生19、【股】古义：大腿；如：断其左股。今义：量词。2
0、【左右】古义：身边侍臣；左右既前今义：方位名词古今异义21、【废】古义：倒下；如：
荆轲废今义：残废22、【复】古义：又，再；如：秦王复击轲今义：往复
，重复，复习23、【深】古义：刻毒；如：秦之遇将军，可谓深矣今义：有深度，与“浅”相对通假字
1、秦王必说见臣“说”通“悦”高兴2、日以尽矣“以”通“已”已经3、今太子迟之，请
辞决矣“决”通“诀”4、图穷而匕首见“见”通“现”现出5、卒起不意“卒”通“猝”
突然6、卒惶急不知所为“卒”通“猝”7、秦王还柱而走“还”通“环”环绕8、往而不反者，竖子也
“反”通“返”返回9、而燕国见陵之耻除矣“陵”通“凌”凌辱10、燕王诚振怖“振”通“震”惧怕11、荆
轲奉樊於期头函“奉”通“捧”词类活用：名词作状语1、进兵北略地：名词作状语，向北2、秦兵旦暮渡易水：名词作状语，
早晚3、乃遂收盛樊於期之首，函封之：名词用作状语，用匣子4、发尽上指冠：名词作状语，向上5、箕踞以骂曰：名词作状语
，像箕一样词类活用：动词作状语乃欲以生劫之：动词作状语，活生生地词类活用：名词作动词1、樊於期乃前
曰：方位名词用作动词，走上前2、又前而为歌曰：方位名词用作动词，走上前3、荆轲顾笑武阳，前为谢曰：名词用作动词，走上前4
、至易水上，既祖，取道：名词用作动词，出行前祭路神5、士皆垂泪涕泣：名词用作动词，哭6、（秦王）乃朝服：名词用作动词，穿
上上朝的礼服词类活用：形容词作名词1、丹不忍以己之私：形容词用作名词，私心2、其人居远未来：形容词用作名词，远
地词类活用：形容词意动1、顷之未发，太子迟之：形容词的意动用法，以……为迟3、群臣怪之：形容词意动用法，以
……为怪，认为奇怪词类活用：形容词使动断其左股：形容词的使动用法，
使……断词类活用：动词使动燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词的使动用法，使……闻，禀告词类活用：动词作名词燕王拜送
于庭，使使以闻大王：动词用作名词，使者。词类活用：动词作状语乃欲以生劫之：动词作状语，活生生地句式特点
定语后置：1、金千斤，邑万家中﹢数量词2、人无不立死者中﹢定语﹢者3、太子及宾客知其事者中﹢定语﹢者
句式特点介宾后置：嘉为先言于秦王。即“嘉为先（于秦王）言”，蒙嘉替他先对秦王说句式特点被
动句：1、父母宗族，皆为（被）戮没。2、而燕国见（被）陵之耻除矣。句式特点判断句①今日往而不反者，竖
子也②此臣日夜切齿拊心也。③仆所以留者，待吾客与俱。④秦之遇将军，可谓深矣。⑤事所以不成者，乃欲以生劫之。
必修一第二单元《荆轲刺秦王》《战国策》泸西县泸源中学语文教研室段平岗“斩首行动”是现代战争中常用的一种军
事手段，其核心是斩杀最高军事指挥首脑。在2003年对伊拉克的战争中，美国就使用了这一手段。殊不知，在几千多年前的中国，就
有人也使用过这一现代化战争手段，只不过它完全靠个人的力量。这就是发生在我国历史上战国末期著名的“荆轲刺秦王”的故事。故事
的主人公，一方是势单力孤的燕国刺客荆轲，一方是势力强大的秦国皇帝秦始皇。想知道这场实力悬殊的斗争是如何展开的吗？想知道这
场波澜壮阔、惊心动魄的故事的结局吗？想去“亲历”这场惊雷乍起、剑拔弩张的扣人心弦的历史场面吗？那就让我们随着汉代刘向的笔
触，走进两千年前的秦国吧！《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书记载了战
国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记人、记事形象生动。全书共三十三篇
，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议
论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。《战国策》的作者在记叙历史事件
时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，有时为了突出纵横游说之士在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背历史的真实。《
战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。《战国策》简介公元前228年（秦王政19年），秦
王嬴政派大将王翦攻赵，杀赵葱，克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山（今河北省定州），准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、危
如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。”（《战国策·燕策三》）。燕太子丹这时好象热锅上的蚂蚁，
在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺这种恐怖政策。两位主人公秦孝公的第六世孙，秦
庄襄王异人的儿子。他出生于赵国，所以又叫赵政。秦国经过商鞅
变法后，逐步富强起来，前247年，赢政即位为秦王，前238年亲政，从前230年到前221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统
一天下。统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了专制的中央集权制度，实行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一交
通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦
始皇于沙丘死，时年50岁。秦始皇公元前458年韩、赵、魏三家分晋，标志着战国时代开始。公元前356年秦国商鞅变法公元
前344年魏惠王称王，是七雄中第一个称王的。公元前230年秦灭韩公元前225年秦灭魏公元前222年楚赵燕灭亡
公元前221年秦灭齐统一天下荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后
，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田
光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲
为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。专诸春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，
与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏
鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王
阖闾。要离春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，
欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细
的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀庆忌。（典故“壮士断臂”即来源于此）聂政战国时期魏国人，原居
轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了
忘恩负义的韩相国侠累。荆轲战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐
离被后世尊为“乐圣”，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。”的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。春秋战国
四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲一、准备。(1--6)?二、诀别。(7--9)??????三、刺秦。(1
0--18)(1)简介背景。(1-2)(2)准备“信物”。(3-4)?(3)准备武器。(5)(4)配备助手。(
6)(1)怒叱太子(7--8)?(2)易水悲歌。(9)?(1)计见秦王。(10--11)?(2)勇刺秦王。(12-
-17)(3)壮志未酬。(18)一、准备。(1--6)(1)简介背景。(1-2)①秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其
地，进兵北略地，至燕南界。全部占领名作状,向北掠南部边界②太
子丹恐惧，乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍名作状，早晚间，形容时间短，马上经常侍奉足
下，岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今行而无又怎么能假如没有请求拜
见信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。凭信之物形作动,亲近，接近省略
句定语后置诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)王，秦王必说见臣，臣乃果真
给省略句一定“悦”得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之有所以，有用来……的
古今异义：走投无路归附为了私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”形作名：私事辜负了品德高尚之人心意另外对策一、
准备。(1--6)(2)准备“信物”。(3-4)③荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可
对待谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购之首
，金千斤，邑万家，将古今:刻毒被动句奈何？”樊将军仰天太流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不
知固定结构：表疑问，怎么……介词结构后置所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之
仇者，所字结构何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？荆轲曰：“愿得将军之首以名作动如何、
怎样献秦，秦王必喜而见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军
刺这样，那么之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕被动句
古今:袒露一只胳膊而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。一、准备。
(1--6)(2)准备“信物”。(3-4)④太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂
驾车前往(事)已至此收盛樊於期之首，函封之。收起来装好首级名作状,用匣子
(3)准备武器。(5)⑤于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之在这时预先寻求锋
利人名买到(以)百金，使工以药淬之。以(之)试人，血濡缕，人无不立死者。
工匠定语后置乃为装遣荆轲。准备行装(4)配备助手。(6)
⑥燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与(之)忤视。乃令
(他)正眼看忤:逆，相对。秦武阳为副。细读课文：研读第一部分1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的
？课文写当时形势的语言有何特点？秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，
因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形
势，渲染了紧张、危急的气氛。“尽收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海
内之王者，其意不厌”的判断。2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有何作用？荆轲的
谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提
出这个计划，可见城府很深。太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。3.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？荆轲三问樊
於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；
在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使
樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。不是主要情节，只作必要
交代。详略得当，剪裁合理。4.太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”、“令秦武阳为副”为何略写？二、诀别。(7
--9)(1)怒叱太子(7--8)⑦荆轲有所待，欲与(之)俱(往)，其人居远未来，而为(之)所字结
构和（他）一起去形作名，远方因而留待。留下来等待⑧顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰:“日以尽
过了些时候意动，以……为迟改变初衷和后悔的念头“已”矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰:“今难道没
有动身的意思吗请允许我发怒，斥责日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，去了不（
“返”）回复命的是没用的人拿着不可预料停留下来原因待吾客与(之)俱（往）。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。省略句
意动请允许我辞别“诀”二、诀别。(7--9
)(2)易水悲歌。(9)⑨太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，定后名作动，穿上白衣戴上白帽古
时出行先祭路神称祖，祖道取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又名作动：祭路神敲着以声相应唱歌发出悲凉的
声音名作动：哭前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽名作动上前
古今异意：声调激愤的声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。睁大眼睛
名作状古今：离开始终没有/不回头看一眼研读第二部分1、荆轲怒叱太子的原因是什么？显
示了什么性格？提示：荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可
忍，怒叱太子，显示了他刚烈的性格。2、太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？提示：表示与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托
。3.音乐描写有什么作用？提示：表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。4.作者是怎样描写易水诀别这
一场面的？①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点；②突出重点：在众多的人物中，重点写荆轲；“既祖，取道”略写，
重点写慷慨悲歌；③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉
悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；④有条不紊：人物活动按时间顺序描写；⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。三、
刺秦。(10--18)(1)计见秦王。(10--11)⑩既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。已经到了拿
着价值千金的钱财礼物优厚地赠送给官名人名⑾嘉为(之)先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵替(
他)事先向……进言确实惧怕威势出以拒大王，愿举国为内臣，比(于)诸侯之列，给贡职如郡县，而得
抵抗全做秦国的大臣排在行列里像秦国的郡县那样贡纳税赋奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之
督亢之能侍奉守住祖先的宗庙（喻指国土）自己来陈述恭谨地地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”名作状介后
派（动词）使者（名词）闻：动词的使动用法三、刺秦。(10--18)(2)勇刺秦王。(12--17)⑿秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者(于)咸阳宫。名作动，穿起上朝的礼服⒀荆轲奉樊於期头函，而秦武阳
奉地图匣，以次进。至陛下，捧着按次序殿前台阶下秦武阳
色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为(之)谢曰:使(之)脸色“震”意动用法，对……感到奇怪名作动：上前谢罪让(他)毕使
于前。”秦王谓轲:“起，取武阳所持图!”在大王面前完成使命介宾后置起来取来拿的⒁轲既取图奉之，发图，图穷而匕
首见。因左手把秦王之袖，已经打开古：穷尽，全部打开“现”趁机而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自
引而起，绝袖。(秦王)刺自己挣着站起扯断拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚
，故不可立拔。握住剑鞘当时又怕又急插得紧立即拔出三、刺秦。(
10--18)(2)勇刺秦王。(12--17)⒂荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其“环”，绕着跑
（古义）通“猝”，突然发生度。而(按)秦法，群臣侍(于)殿上者，不得持尺（寸）（之）兵；常态按照侍立在
（定语后置）能带一点兵器诸郎中执兵，皆陈(于)殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，各宫廷侍卫（古义）排
列方位名作动：上殿正在危急时殿下的侍卫以故荆轲逐秦王，而(群臣)卒惶急无以(之)击轲，而乃以手共搏之。因此“猝”，仓促间惊慌失
措没有用来……的⒃是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶这随从医官用自己捧着的药袋朝荆轲掷去正在
环猝，仓促间急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆轲，断怎么办古：近臣就把剑背在背上
形容词使动其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。大腿残废了举起
投击（古义）受了创伤三、刺秦。(10--18)(2)勇刺秦王。(12--17)
⒄轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事所以不成者，成功靠名作状像箕一样张开两腿坐着
……的原因乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”就是活生生地劫持你动词作状语得到来回报(3)壮志
未酬。(18)⒅左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。古：近臣名作动，上前头昏眼花了好长一段时间研读
第三部分a.通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲“取—奉—发—把—持—揕—逐—提”，主动进攻未遂，仍进行最
后一次努力；秦王“惊—引—起—拔—走—击”，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。b.通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地
刻画了人物形象。荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”，读之使人如见其形，如闻其声。c.运用间接描
写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”
，“尽失其度”，“不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍“目眩良久”，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武
壮烈。行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。课堂练习：解释下列句中的重点词微太子言（假如没有）（信物）（果真）（因为）（悬赏，重金购买）（认为……迟）今行而无信诚能得樊将军首樊将军以穷困来归丹今闻购将军之首今太子迟之终已不顾（回头）（赠送）（全）（成功）（举起）（挣扎）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉愿举国为内臣轲自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起一词多义①军队（进兵北略地秦兵旦暮渡易水不敢兴兵以拒大王）②士兵（不及召下兵）③兵器、武器（不得持尺兵诸郎中执兵）兵①私利（丹不忍以己之私，而伤长者之意）②私自、私下、偷偷地（乃遂私见樊於期）私①窘迫、走投无路（樊将军以穷困来归丹）②穷尽、完结（图穷而匕首见）穷①被（父母宗族，皆为戮没）②对（为之奈何）③准备（乃为装遣荆轲）④做（乃令秦武阳为副）⑤发出（荆轲和而歌，为变徵之声）为①接近、趋向（于是荆轲遂就（上）车而去）②完成、达到（轲自知事不就）①挣着（自引而起，绝袖）②举起（荆轲废，乃引其匕首提秦王）①谒见（秦王必说见臣）②被（而燕国见陵之耻除矣）③凸现（图穷而匕首见）就引见①情意、心意（而伤长者之意）②意料（群臣惊愕，卒起不意，尽失其度）③意思（日以尽矣，荆卿岂无意哉？）①让（使工以药淬之使毕使于前）②命令，派遣（使使以闻大王）③使者（使使以闻大王见燕使者咸阳宫）④使命（使毕使于前）①返回（壮士一去兮不复还）②通“环”、绕（秦王还柱而走）还意使 |
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