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某地一所学校去年引进优秀人才，招聘来一名名校的研究生。这是这所学校建校以来的一件大事。因为自建校以来，该校教师的学历以师范学校的中专、大专学历为主，虽然也有本科学历，但是师范院校本科学历的教师寥寥无几。 现在竟然招聘到了一名师范院校的研究生，真正的鹤立鸡群。因此，学校在这名研究生上岗的时候给予了一定的优惠政策，比如上岗补贴、住房安置等等。学校也给予这名研究生以厚望，希望他能干出一番名堂来。 这位研究生也是不负众望，课上得行云流水，精彩异常，很受学生们欢迎，就连听课的领导和老师们也都竖起了大拇指，真不愧是研究生啊，学习快，能力强，水平高。不过在此后该年级的几次考试中，这位研究生的教学成绩却是连连垫底。这位研究生自己不淡定了，学校领导和一些老师们也挺纳闷：不应该呀！难道这位研究生的大学白上了？难道他那么优秀的课也白上了？ 与此相反，该年级该科目每次考试中成绩一直名列第一的是该校一位女性名师，她的第一学历是师范专科，后来参加函授取得了本科学历。她的教学成绩在该校是响当当的，领导喜欢，家长欢迎。私下里这位研究生去请教这位名师，这位名师给他总结了8个字：经验不足，方法欠缺。并且给他做了具体分析。 第一，方向错了。这位研究生每天钻研教材，精心备课，想着怎样把课上好，这样做是没有错。但是当前的考试虽然和上课有一定的关系，但是如果你把全部的心思用在如何备课上课上，说是脱靶有点严重的话，起码也是跑偏了，耗神费力，效果却不显著。 聪明的老师怎么做？能分清主次，懂得取舍，课也是照常上，但是主要的心思都放在研究考试题型了，教学直接和考试对接，考什么教什么，这才叫有的放矢，而且效果显著。 第二，力度小了。就目前而言，学生的考试成绩从哪儿来？一句话，时间加题海，不光普通学校这样做，名校也都是这样做的。你看看那些教学成绩优秀的老师，哪一个不是抢抓时间、搞题海大战的？有的老师连课间这一点时间都不放过，更别说放学后和周末了。 俗话说，狭路相逢勇者胜。时间每天都是24小时，大家都在抢时间，那么你就要比别人更厉害，力度更大，才能抢到足够的时间让学生刷题。否则的话，时间都让别人抢走了，你的科目的学习就会严重弱化，这样一来，拿什么出成绩？ 另外，要让学生大量地刷题训练，只有狂轰滥炸，反反复复地刷题训练，反反复复地考试检测，才有成绩，大家都在拼刷题，你的刷题训练力度小了，你的科目的学习照样会被弱化，你的科目的考试成绩就会落于人后。 这位学校名师的一番开导，令这位研究生茅塞顿开，仔细想一想其他老师的做法，果真如此，真实听君一席话胜读十年书啊。于是这位研究生也就迷途知返，咬紧牙关，和其他老师一道拼上了。后来的实践证明，谁在时间和刷题上拼得越厉害，谁的教学成绩就越好。只是这位研究生感觉师生们都拼得特别苦，特别累。 不知道大家对此有何看法，有何建议，欢迎讨论，欢迎留言。想了解更多内容，就请关注“高级教师教语文”吧！ |
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