观课反思 1.老师的设计思路非常清晰,从lead- in ,let's recall,let's read, let's learn, let's read, let's share, let's enjoy, homework.一环扣一环的完成了story time的教学。 2.也很喜欢老师给孩子们给出的那个框架图。一个节日要对应的点when ,what to eat ,what to do.对后面阅读埋下了伏笔再阅读,其他节日时孩子们就可以按照这个框架图去寻找这些关键点,从而理解节日的要素。 3.后面设计的文化方面的内容非常多,可以适当的减少一些,把时间留给孩子们,可以阅读更多的节日文化。 4.其实后面可以来一个写的拓展活动,就根据老师给出的前面的框架图,让孩子们写出自己最喜欢的节日是哪一个。如果写不出来的话,也可以让孩子们进行对话练习。 |
|
来自: 新用户1986ZciK > 《待分类》