【原】在冷冷清清中过得风风火火

写在前面的话——

上周六，我给学生讲木心。我讲了木心先生的生平以及他的几十句名言。下课的时候，我对学生说：“这一周的作文我想换一个方式，题目是'感悟木心’，材料就是木心先生的这些名言——你可以挑选其中的一句两句或者三句作为作文的材料。你可以写成议论文，也可以写成随笔散文……”

我的目的是想让学生们在“感悟木心”的时候记住木心。可是让我没有想到的是，从上周六一直到昨天，我竟然没有收到一篇学生的作文！

我想，其中的原因，一定是当学生忽然面临很多选择的时候感觉茫然无措了。学生们已经习惯了面对一个确定的作文材料——比如一则寓言或者一句名言。当他们面对着几十句名言的时候，他们也许就很惶惑。再加上他们平时写的都是应试作文，你让他们可以写出自己的随笔感悟，他们一时间是不是会很纠结？——这好比他们经常面对的就是“华山一条路”，他们想也不想就开始攀登；可是你忽然把他们带到十字路口，他们是不是会“荷戟独彷徨”不知西东了……

幸而，今天早上醒来，我看到了开一学生范毓心给我发来的“随笔”，我当然是喜出望外！

范毓心，谢谢你！谢谢你在我“冷冷清清”的时候看到了你的“风风火火”……

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作文材料

木心以及他的语录。

在冷冷清清中过得风风火火 

——感悟木心

大开一中高三范毓心

  提起木心，相信很多人都不会陌生，尤其是那首广为流传的《从前慢》： “从前的日色变得慢。车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人；从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”是的，对于木心来说，文学是他的爱人，亦是他在异国他乡的寄托。

走近木心，我才知道，木心一生坎坷，生不逢时，凡俗肉身遭受过无数次磨折，但他的灵魂却总是在发光，他没抱怨，也从不谈论他的苦难；他对文学艺术的追求从未中断，靠着这份痴恋，保持着心灵的豁达宽容放松自由。

木心先生早年生活优渥，但他从不因身世的幸运而固步自封于舒适圈，他一个人独自上山，在清冷与寂静中感悟美、体悟人生。木心一生受尽政治迫害，上世纪五十年代至文革结束先生多次入狱。虽然在现实世界中他身不由己，但是在艺术世界里他的心却是无限自由的。当厄运来临身陷牢狱之中时，他在纸上画出钢琴键，在无人的深夜无声地弹奏着肖邦，用蝇头细字在写反省报告的纸上写下56万字的小说。木心不被眼前的境遇拘泥，是因为他知道人生的无常也是人生之常，唯有一颗宠辱不惊，超脱淡然的心能帮他泰然面对人生的一切遭遇。

落叶归根。木心先生在国外有个简单的“文学课堂”，这虽然把他从颓然的情绪中解救出来，却只能是一个暂时的寄居地。“五十知天命”的他依然忘不了那一片梦中水乡，忘不了乌镇的碧柳烟霞，忘不了年少时的故家宅院。异国的风景虽然精彩纷呈，却抵不过故乡的一阶青苔。当他回到乌镇时，他发现虽然五十多年过去了，但是乡音却是一点儿都没有忘记。因为乌镇是他朝思暮想的故土，是助他奔向远方的精神家园。

木心先生是个富于传奇性和戏剧性的人物：灾难与幸福与其俱在；置之死地而后生对于生命来讲如此，对于艺术来讲亦如此。84年的岁月中，木心的情感经历却绝非空白，且是一种别样的“热闹非凡”。 在《文学回忆录》中，他描述自己： “人生，我家破人亡，断子绝孙。爱情上，柳暗花明，却无一村。说来说去，全靠艺术活下去。”木心先生没有婚姻，没有子嗣，一任生死，似那般天中移月，踏雪飞鸿。虽然木心说他是一个“在黑暗中大雪纷飞的人”，但是他活出了生命的最好状态——“在冷冷清清中过得风风火火”。

我以为，木心活得苦，然而他幸福。今天，木心先生软弱的肉身逝去了，而他顽强美丽的精神留给了我们，他说：“即使到此为止，我与人类已是交浅言深。”他的作品充满伟大、纯真、明智的风格，于是，我们异常喜爱他的作品，同时也喜爱他这个人——这是他的幸运，也是我们的幸运。

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