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“歪歪兔儿童性关怀系列图画书”中的这本《如果我是男孩……》，我在给孩子读过之后，越想越觉得不对味儿。
这个故事讲的是，身为女孩的歪歪兔想要变成男孩，于是她和爸爸换了衣服，自己扮成男孩，让爸爸扮成女孩。扮作男孩的歪歪兔有一个宏大的目标，要把地球挖穿，通过自己挖的地道钻到地球的另一头去。爸爸则从地面上走到地球的另一头去等她。
最终两人（实则是两兔）在目的地见面了。爸爸告诉歪歪兔，虽然她穿着男孩衣服，但她还是女孩，不过她同样完成了计划，所以说女孩也“一样了不起”。歪歪兔听后发出感慨：“原来女孩也可以这么棒的！”这作者的意图十分明显，就是告诉孩子，两性不存在优劣之分。可是这书预设的前提是孩子们觉得“女孩比男孩差”，从而要通过这个故事纠正他们的错误认知。我就纳了闷了，这书面向的是3~6岁的孩子啊，他们的心里真的会有“男孩更优秀”的认知吗？如果真的有，那这种思想是被谁灌输的呢？恕我直言，我觉得这绘本作者也是灌输者之一：要是没有根深蒂固的偏见，绝对写不出这样的内容。无论如何看，我都觉得这故事十分“欲盖弥彰”，表面上是在赞美女孩，而实际上内核还是对女孩的歧视和贬低。书中描述的男孩该干的事情是上树摘苹果、跳进河里游泳、把地球挖穿，而女孩该干的是在树下捡苹果、在岸上给男孩看衣服、在地球另一头等男孩。在写到两性各自的优点时，男孩是“坚强，不怕累”和“勇敢，不怕黑”，而女孩是“优雅，不打赤膊”和“文静，不发脾气”。不难看出，在作者眼中，女性就是男性的附庸，女孩从小应该做的，就是跟在男孩身后，为他们的工作扫尾，或者眼巴巴地看着他们做事。即使剧情安排歪歪兔最终做到了自己想做的事情，她也得以“穿着男孩衣服的女孩”的身份做到，而最后得到的评价也只是“（和男孩）一样了不起”——也就是说，女孩表现到最好，也仅仅是刚够追平男孩的水平。在我们的生活中，大概很多女性都听过来自男性的这样的“称赞”：你是我见过的最聪明/最理智/最有头脑/最有逻辑/最有大局观/最……的“女”人。我不知道别的女人听到这样的话是什么反应，反正我只能对说这话的人笑而不语。因为这话背后的逻辑不言而喻：你在女人里算不错的，但是女人终究还是不能跟男人比。
我原以为这种“你是矬子里的大个儿”的“赞美”只发生在成人世界里，只出自自以为是的浅薄男人口中，却不料现在眼见着它堂而皇之地印在书上，让我讲给孩子听。这……不老合适的吧？
说到这里，也许有人要批判我是“杠精”“打拳”了，对于这些人，我想说，请你把这本书里的“男孩”和“女孩”统统调个个儿读一遍，如果还觉得我是杠精，那咱俩之中应该有一个能用杠杆撬起地球。
自从有了孩子后，我买了足有一百多本歪歪兔系列绘本了，其中有些故事非常不错，比如“歪歪兔社会交往系列图画书”中的《送给毛毛虫的歌》我就很喜欢（书评丨有一种爱是，每天陪着你，寻找我自己） ，而这套“歪歪兔儿童性关怀系列图画书”整体上差强人意，其中这本《如果我是男孩……》则建议不给孩子读。
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