 曾经在博客上记录的一些高考时间，转录于此，当是时间长河里的雪泥鸿爪吧。
(2013-06-05 09:42:51) 卷子 终于熬到要高考了。尽管没有风景在等待我（高三的旅游被取消了），我还是有着小小的如释重负。这届孩子让我前所未有的感觉到教学的艰难，——让一群越来越自我，越来越不想学习的孩子，跟在你传统的轨道里走，对谁都是勉为其难。但是，高考不变，我们又怎能轻易变更轨道呢？ 早上第一节我的最后一课。我去年给孩子每人写了一张留言条，今年我只打印了两张红色的纸，一张以“加油”来结，一张以“祝福”来结。下课时又借学生问“遂”的读音，祝了他们“顺风顺水顺心顺意顺利大吉”。他们回报我以掌声。出教室后，一位可爱的女生追着送了我一条布艺小小鱼。很令人开心的结尾，我终于给自己又一年高三生涯画上了一个圆满的句号。 招生季结束了，高考也要结束了。原本被人组织去西藏，兴奋了一段时间，可是事情后来黄了，看来继续上班的命运是逃脱不了了。高考结束后，端午节有3天假，觉得应该去哪里走走。LG不积极，严重地打击了我的热情，削减了我的动力。也是，近地都去过，远地太辛苦。上周日，独自在家，看了个《暴走吧，女人》的电影，很想很想像她们那样去荒野之地撒野，但是身体硬件越来越老化，从颈椎、腰椎、髋关节到踝关节，通通都出了问题，我不知道自己还会不会有登临攀越跋涉的能力。 前天，人教社王主任经人推荐找到我，要我参加他们的一个项目，就是拍摄中小学教材中的古诗文，九号去北京开会研讨。昨天我回复拒绝了。过后我自省是不是太不求上进了，换了别人求之不得，我却拒之门外。真要推究原因，大概是不想给自己找辛苦吧，辛苦久了，总想逃。 无梦想，不追求，想来有点对不起自己日日思忖的人生。功利心不必有，但上进心不可无。自我批评下先。 最近为减压，我开始在晚上把自己埋进肥皂剧里。我偏爱那些当代生活剧，《宝贝》《断奶》等，我看得滋滋有味。我很放松地投入进去，然后很快乐地出来。前段时间，我终于加了微信，可迄今为止还未发一条。刷别人的微信，看他们转来转去的那些人生哲理或生活小窍门，我有时会觉得很无聊。——道理好听不好用，它反而会把人生整得虚无空洞。  (2013-06-14 10:41:49) 卷子
卷子
(2012-06-08 15:55:17) 卷子 再一次在高三，再一次经历高考。6日晚陪他们晚修，7日一早过来送考。临考前最后的一点工夫，突破记忆类的，于是就会有很多同学拿着字音、默写来问我，如口角jue还是jiao，“矗不知其几千万落”还是“矗不知乎几千万落”，我基本上不会确认，通常在这个时刻我就很惭愧，我不能以不会考来搪塞他们。——如果语文真是纠缠在这些细节上真是悲哀。 南都记者来采访，问学生状态。我说比他们的学兄学姐们轻松多了。事实也是，无论从他们考前的课堂上还是晚修上，他们抓紧一切时间黏在电脑里的游戏里，写临别赠言，晚来早走，他们的脸上常有笑容，课间的打闹更见热闹。他们是网络时代的产物，很清楚人生已经不是“自古华山一条道”，大学也不是保险箱。他们对大学认识很清醒，再加上深圳的地域特点，和内陆大多数考生想通过高考改变人生的想法不同，他们只是被整个社会、以及学校、家庭裹挟在高考的洪流中罢了。 昨天一早，一色的警察、警车排在校门口，煞是有气势。保安也是加了岗，还有我们送考的几十号老师，清一色的红T恤，场面威严而浩大。 我对记者说，如果有一条高考不再是新闻了，高考就回到原点了。 早上经过公园时，听到有老大妈说：今天不给放音乐跳舞了，今天是高考。——高考有权利干扰到民众的正常生活吗？ 不过总是要祝福我的弟子们，无论如何，这是他们人生的一次洗礼。停课的前一天，班长送了我一盒巧克力，说：祝福你和你的弟子们，包括我自己。我答：那要和大家一起分享啊。一盒不够全班分，第二天我又拿了一盒小语馈赠的巧克力，一起拿到班上，和班长一起分给大家，我说把甜蜜的记忆留给大家。分完发现还多了7颗，我不想再带回办公室了，就想以我的方式分掉。 我先送一颗给班长，感谢他先把甜蜜带给了我，然后才有我的，与大家分享。接着送三颗给我的三任课代表，感谢他们的贡献；再接着，送了两颗给这个班上最让我伤神的两位同学（我说着的时候，同学们的目光刷地就投向了TANG和KONG），我说祝福他们呢，也祝福大家；最后一颗我送给了LIU这个没爹没妈的孩子，我不能说背景，只是含糊地说了句特别的爱给特别的你。 送完之后，我原本感觉挺好，觉得自己不偏不倚，表达了对这个集体的爱与祝福。我没有考虑成绩，没有考虑情感。可一回到办公室，我就感觉有点不对。我就想到工作中的成年人的授与受。如果我没有被关注，没有被特别的赠与，那么前面的普惠就失去了意义。他们只会记得老师最后关注了谁，而忘了前面。尤其是高中的最后一课上。发现问题，赶紧就想补救。我想找几句祝福加励志的话，手写签名赠送给他们；后发现时间不够，就想找红纸打印给他们；又发现找不同的句子也太麻烦，恐怕来不及；最后决定将自己几年前写的十句话打印在红纸上，签名装信封，送给他们每一个人。 我总是担心别人受到丁点的伤害，但愿别人也能如此想我。
(2011-06-04 23:18:12) 卷子 高考倒计时，还有三天。 今天是最后一天上课，然后就要布置考场，回去调整，准备上战场了。考前最后与他们在课堂上相遇，他们很安静，是我喜欢与期待的，没有层出不穷的问题，没有纠缠不清的解答，——有人说考前发现问题是好事，发现越多越好，我不认同。考前要的是心情，是自我琢磨、消化与记忆的过程，如果这个时候还不断地生发问题，有可能就扰乱心境，形成慌张之势了。比如：我还有这么多不会的，怎么办？还有很多问题没弄太明白，怎么办？来不及补漏洞了，怎么办？……这么多的怎么办，最后摧垮的是考前的睡眠和考时的沉着。 完美只在虚构中存在，所以问题的存在是必然且永恒的，允许自己有漏洞，有问题，也相信别人一定有问题有漏洞，那就不至于去太苛刻自己了。不苛刻自己，说不定潜在的能量就爆发了呢。 大战降临，要的是状态。慢跑热身即可，背几句古诗文，扫一眼错题本，读几则新鲜素材、精美句子，看一套高考真题，品品人家的答案，就已经很好。 昨天我在要不要给他们加印一些资料的事情上思想斗争了一会，结果是决定不印。他们手上的东西已经够多，我何必再去骚扰他们。多不见得是好，看了能记住，能用得上，才是好。要搬办公室了，这两天穿插着在整理东西，发现了一大堆09年的备考资料，翻看一下，觉得很多比今年的还好，在决定扔不扔之间又斗争了好一会儿，最后决定扔掉。好东西，用不上了就是废物。不知我们之前发给学生的大量资料，被他们用上了多少，现在又有多少成了垃圾。有很多好东西，过了就过了，不一定存下，也不一定记住，能留下一点痕迹就好。 最后在进课堂的时候，我带去了一个温馨提示的PPT，其实每个备课组都印发了考前提醒，我再唠叨一遍，只是想在关键处提醒再提醒，谁叫整个社会都把高考炒得这么重呢。 群里在讨论高一要不要帮高三打扫卫生的事，分成两派：一是要，一是不要。前者的理由是自己的事自己做，高三更要学会承担，况且这本身也是一种放松；后者认为，高一的行为既是对学长的关怀与支持，也是提前感知高考的一种方式，这样学长与学弟学妹之间就多了一种温情的人文色彩，况且是学校传统。都有道理，角度不同而已。教育之道本就千条万条，只要不掺杂太多个人因素以及小团体的小九九，怎么做，都无妨。 为高三(12)班加油！ 为学校全体高三学生加油！ 为今年高考的所有孩子加油！祝福他们！
(2011-07-0223:14:45) 卷子 今天晚上毕业典礼。又一届高三送走了。 在应试仍然是高中教育的主旋律，高考仍然是教育最大指挥棒的现实背景下，可以聊以自慰的是：我的教学成绩很圆满，继09届均分高出同层次班级3分之后，这次全校语文单科4个130分以上的，我独占了2个（这是第二层次的班级哦），尤其是得分135的同学，其家长第一时间向班主任打电话询问我号码，向我报喜，并表达感激之情，把我的职业幸福感推至小小的高潮。 高考出分的那天晚上，我与高三的绝大多数老师一起，关心着点点滴滴数据的变化，关心着可能出现的亮点或疏漏，——因为按惯例，一定会由我来承担总结高考成绩的重任。中国传统“报喜不报忧”，所以，我必须伙同大家一起，迅速寻找到今年成绩中最闪亮的地方。这既是对大家辛苦三年的肯定，也是调动集体感认同感、提升学校形象的必须。从展板到发言稿，字斟句酌，要做到谈分数不伤感情，谈今日不伤过往，谈自己不伤他人，这个过程，有对比，有发现，有惊喜，也有失落。 其实那天八点钟就拿到全部的成绩单了，但在这之前的两个小时，为了提前哪怕一丁点的时间知道结果，老师们付出了极大的努力，打电话的，发短信的，上网查的，全班四十多位学生，一个个询问，一个个落实，那场面，切实地让人感觉到什么叫荣辱与共，休戚相关。 在学业发展与人生发展基本成正比的社会现实里，牵挂着学生的分数，很是自然；再加上一切评价还停留在“GDP”的层次，数据也与成绩似乎成着正比，由不着你不去关心；又何况，如果所有的人都在关心，就你不关心，这就是隔绝于大多数了。个人总是被集体、被时代裹挟着前进，如果你总是高唱着反调，又没有十分响亮的歌喉足以征服听众，你只能被视作异类，——虽然领袖或思想者也往往由异类中产生，但作为时代洪流里的小小沙砾，能够安静地守住本分，已经很好。 我还有个小小发现：就是那些平时工作认真负责的，这个时候也会表现地同样的认真负责，充满热情，而有些明显付出不够的人，这时候也会显得漠不关心。 如果一个人每天的大部分时间都在从事着某件事，却对这件事的结果毫不在意，也不因此而或喜或悲，只能证明，他没有用心付出。 无论悲与喜，看着又一拨孩子成长着，成熟着，心里总会有小小感慨，以及涌现出许多的祝愿。 今天是周六，也是本学期的最后一个休息日，本打算好好处理下南疆行的图片，完成我的连续剧。但一来要为晚上的典礼讲话稿作准备，二来答应了同事帮她家小宝宝去公园照相，于是一天就显得很满，没多少时间去给我感慨了。 毕业典礼，年级的安排非常细致到位，也很感人，从学生感言，校长致辞，老师致辞，学生代表发言，感恩鲜花以及颁发毕业证，环环相扣，气氛热烈而庄重，典礼上也来了很多家长，有的是父母同时来的，可以想见孩子毕业在父母心中的分量。遗憾的是，没能给每个学生发毕业证留有充足的时间，其实这应该是最重要的一个环节，现在校长连续站立多少小时甚至十多小时为学生颁发毕业证、学位证的新闻往往被力捧，这也足见对个体的尊重越来越成为共识。 毕业典礼的主题词是“木棉树下的起航”，很煽情。每一次的离别，都是转折或飞跃，望着这群孩子们将要飞去一个新的天空，我特别想赠送的是翅膀，一个一个隐形的翅膀，让他们储存着，这样折了任何一个翅膀，都不影响飞翔了。——他们能飞得高远，飞得快乐而顺畅，是为师者的最大心愿。 可是，他们需要什么样的翅膀呢？他们又会有什么样的天空呢？ 除了祝福，很多东西，我们现在还送不出。或许他们最需要的，都得他们自己去寻找，去发现呢。
2010年：高考的季节 (2010-06-05 09:26:59) 卷子 后天高考，一年一度的教育的真正节日，又来临了。报纸上、电视上，铺天盖地的消息，公安、电力、消防、气象、食品、医药……各部门统一部署、分头运作，大政府的能量不但在奥运、世博上得以显现，在高考上也一再发挥神效。套用前某市领导的一句话：高考代表着人民群众的最根本利益。所以，被强烈关注，既是民意所向，更是政府所虑了。 目标：人文高考，和谐高考。 今天周六，我作为工作人员加班。所有的考场已经彻底清洁了两遍，现在清洁工正在进行第三次的检查与收尾，后勤在跟进检查；电路、网络，已不知测试多少次，该更换的已更换，该添置的已添置，该备用的已备用，连防雷预案都做在内，以确保万无一失；广播听力系统已被自己人外面人试听若干次；食堂的高考菜谱已报至区防疫监控中心审核，以确保安全、营养；服务组已准备了一次性雨披，以及毛巾等，包括更衣室等；风雨长廊（从东西两门各搭一路）延至教学楼；安全组和辖区民警不止一次沟通，不光校内，还把目光延伸到了周边；交通疏导既有校内也有校外；给自己的所有考生已提前进行人文关怀“五个一”活动：扫一扫房间，叠一叠被子，买一卖东西，凉一凉开水，洗一洗衣服，把原先学生自己的干的事全部包揽了下来；宣传组用标语等形式烘托了考场的氛围： 交人民满意答卷，创平安和谐考场。 临卷三思，在方寸间运气度；登场一试，于无声处见精神。 不负十年寒窗读，敢向高考问榜首。 …… 万事俱备，只待东风。高考的味道已经浓郁得化解不开。昨天校门口坐了好几位收废品的，我看到同学们把一纸箱一纸箱的书拖出来，很快收废品的旁边就堆积如山了，红红蓝蓝的文件夹也洒满一地。一些东西正在结束，另一些东西正在开始。 我的高一弟子随笔里就有了高考的话题。他们中有很多是小愤青，喜欢批驳，习惯于愤怒，他们在骨子里厌恶现在这种学校方式，厌恶高考，但被席卷着往前走，又没有冲破和放弃的底气与勇气。我说，高考或许是目前中国土地上最干净的一块了，如果取消高考谁得益？如果改用推荐选拔谁得益？学生们几乎异口同声的：有权有钱的有关系的人。他们容易被挑动，也容易被说服，高考是他们的必经途径，在考试方式和录取方式还没有改革之前，他们只有接受它，顺应它，然后超越它。带着牢骚前行，会让他们太累，也太浪费，因为他们不能专注与专心了。 我陪伴了一茬又一茬的学生，看着他们由学生成为考生，然后在我的视线里消失，有的往上坡，有的往下坡。我一直觉得高考是中国孩子的成人仪式，有过这个历练，才能更懂得中国。所以我跟家长说，如果要出国，让孩子高考完了再走吧，这样他如果有一天想回来，不至于太陌生，太游离于这个社会。——我们身边出国的孩子，凡留下的大多是本科就出去的，凡回国的大多是读研才出去的。这是个文化融合的问题。 高考是中国的教育生态，也是一种文化现象了呢。 我来南中的第一个班级，今年已是十周年。班长郑茂华（一个三岁孩子的爸爸），把我拉进了“缘来如此”的QQ群，我很开心，大家都在，经历了能够不忘记，就是财富。 高考的季节，我得掏出我全部的祝福，祝福今年高考的同学们，顺心顺意！祝福我朋友的孩子，祈祷他们如愿以偿！祝福我同事的孩子，祈祷他们旗开得胜！
(2009-06-2715:19:21) 卷子 再过两个小时就出高考成绩了，从6月9日到6月27日，相信没一个考生会彻底不想、不问，毕竟和前途命运关联着呢。什么事最放不下？大的事，重的事，决定或预示某种未来的事。 昨天有位同事过来说，他女儿也焦虑着呢，希望我跟她说两句话。我能说的，就是转移注意力的话题，比如唱K啊，旅游啊，读书啊，吃饭啊……当然我也还会加上几句，就是给她猜想最坏的结果，结了会来一句：那又怎么样？ 是啊，那又怎么样？考前我就跟一些焦虑的学生聊天：你想考中大，很好，可考了深大又怎么样？然后我又对另一位说，你把深大做底线，可进了高职院又怎样？因为我有很多前弟子，哪个层次都有混得好的，混得孬的，他们是很有说服力的例证。学会把自己放到最低位置上思考，你会情不自禁地发现：原来哪一种结果都是上帝的赏赐，哪一个结果都不会面目可憎到逼我们去见上帝。 前两天，广东海洋大学的一个即将毕业的研究生跳楼了，后面的跟帖竟然有：死了好，又腾出一个位置了；书白读了，连命都读不会；还有人故意开出一个研究生的聘用工资：800元……研究生也是很难考的吧，不管是学业问题，还是感情困惑，还是就业压力，反正一个年轻的生命被自己扼杀了，让人在一声叹息之后，徒生许多感慨：为什么我们的社会在不断强大，而我们的孩子却在不断脆弱？ 今天我值班，因为有台风浪卡，原定的高一高二补课取消了。我独自坐在空荡荡的校园里，整理撰写一些总结材料；我不断地会去开小差，想那些焦灼中的孩子们。我不会为了任何分数激动或心痛，但我会为了他们的情绪起伏而兴奋或不安，做了二十五年的老师，我已经下意识地把自己和他们捆绑在一起，——这就是和人打交道与和机器打交道的本质不同，这就是生命的碰撞吧。 前两天，遇到班上的两个同学，一个在校门口发传单，她说她在打暑期工，在这家餐馆，除了发传单，她还送外买，一月一千多元报酬；一个来学校办出国手续，他在一个又一个部门中周旋，填着一张又一张表格。我很欣喜，在高考之外，他们有事可做，有路可走，他们不栽倒在高考里，而是行走自如。 如果有一天，大家都不再为高考举全社会之力，牵全社会眼球，媒体不再当它是新闻，领导、家长、老师、学生不再为分数耿耿于怀，那么改革可能真正就开始了。 记录一下新鲜出炉的分数线吧。 09高考广东分数线： 一本：文587，理585 二A： 文540，理530 二B： 文507，理507 三A： 文448 理450 三B： 文360 理365 2007年：送给明天参加高考的学生十句话 (2007-06-06 22:32:00) 卷子 高考就在眼前了，找出三年前写的几句话置顶，送给所有即将参加高考的同学们。 一、高考是你们的成人仪式，但不是成材仪式。所以不用着急，成人然后求成材吧。 二、被高考磨练过的你们，会更懂得中国，懂得生活，懂得自己。所以你们可以有百炼成钢的姿态了，可以有百毒不侵的体质了。记住，被你们深深责骂过的高考一定会成为你们人生的珍藏，以后的日子里，你们会不止一次地感谢它。 三、用三天来浓缩十二年的学习，不会得到最真实的结果，但一定是最现实的结果。所以得明白现实不一定是真实。 四、相信所有的成果一定来自于实力，但不是所有的实力都能转化为成果。所以尽人事，然后听天命；可以壮志凌云，但不可人定胜天。 五、接受命运的一切馈赠，相信难与易，成与败，顺与逆早已在过去的时光里铺垫。快乐地去叙写一切答案，尽量为明天多埋一点幸福的伏笔。 六、相信此消彼涨，上帝为你关上一扇门的时候，一定会给你打开另一扇窗。 七、和顺是最美丽的一个小镇，和顺也是最美丽的心境和最有力的武器。明天带着它出发。 八、细节影响一切，但细节不决定一切。所以别为细节哭泣。 九、有梦的人一定有将来。别用三天的时间去推断梦的圆和碎。 十、祝福明天高考的你们，顺心顺意顺利！尤其是我任教的原物理二班的学生们，我认识的高三学子们，还有我朋友的孩子们，真心祝福你们！ 草于07年6月6日晚 我没那么寂寞啦~~ 一个表妹和一个堂妹同时高考~~ 祝福她们~~ 也祝福高考的其他学子~~ 匪哥 听话要听妈妈的话 听话的孩子有人夸 咚哩哝格哝咚咚 轻狂的少年我上路啦 十句好话十个粑粑 怀揣着梦想 我少年心雄四海闯天下 咚哩哝格哝咚咚 千难万险妖魔鬼怪什么也不怕 因为有了你的话 听话要听老师的话 听话的孩子考北大 你学生的幸运！ 我写作水平的进步是因为你的鼓励 虽然过了桥，但还留着你的教诲 是你让我主动去了解时事的，也是你让我知道原来真的有这么贴近学生的老师。 我可是还记得那天晚上你和我握手说要交我这个朋友的。 最后，也默哀一下，怀念那个同学 注：转录最后一篇的当时留言，其中的匪哥走了已好几年，重读，令人唏嘘。
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