中班美术：设计意图中班学期美术活动目标中对于形的要求有：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征。中班幼儿的观察无意注意向有意注意转折，有了较明显的主动学习的需要，教师应十分注意发展幼儿的有意注意，培养幼儿有目的地观察了解客观事物的能力，较完整地观察和把握客观对象的基本特征。基于这些理论本次活动，引导幼儿发现圆形的组合也可以变化出不同的。幼儿通过大胆想象和添画，创作形的表现，发散思维能力。活动目标
了解圆形物体的特征,喜欢图形组合绘画
2.在一个至多个圆形组合的基础上进行简单的添画，并表现其主要特征。
3.感受圆形变化的美，发展幼儿的想象力。
活动重点：活动准备1．物质准备：各种颜色大小不同的圆形（后面贴好双面胶）放在盘子里每组一盘，空盘子（装双面胶用过的纸条），绘画纸，蜡笔，展示板2．前期经验准备：幼儿对于哪些物品是圆形的，哪些物品上有圆形都有了一定的了解。
活动过程
一．引起兴趣
师：“三．幼儿，教师指导两个圆，许多的圆还能变成什么别的东西呢？请你们每个人都来。四．展示欣赏？小结：今天我们用圆形变出了这么多的东西，你们真棒！除了这些，生活中还有好多东西是圆形组成的，等待我们小朋友去发现，下次我们再一起变出更多的东西，好吗？
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