周四晚，和观观一起读完了《My weird school》的第二十一本书，完成了第一系列的全部内容。
这学期刚开始的时候，为了完成英语在线打卡，翻出这套朋友送的英文书（因为它在蓝斯网站上有quiz）。不过每本7000多字，小朋友一下子看完有点费劲。常常前面几页仔细读一下，后面就随意翻过去，直接去做题。为了让他更认真地对待，有时我会陪他一起读几章。结果看着看着自己反而陷了进去，话说它也太有趣了吧。于是我申请和他一起共读这套书，每天三章，一周看完一本。每章我念一半，他念一半，沉浸式阅读常常让我们一起笑出声，结束一章总忍不住再往下多看。但我坚持每天最多三章：在兴趣浓时及时停止会让孩子对下一次充满期待。和大多数儿童文学一样，《My Weird School》的主角也是一个脑子里充满奇思怪想的调皮男孩。在每一本书的开头，他都会这样自我介绍：“My name is AJ. I hate school.”就是这样一个不爱上学的小孩，事无巨细地讲述了自己就读的Ella Mentry School里发生的各种各样奇怪的事。AJ有三个死党：永远不系鞋带的Michael，不管是不是食物都会放进嘴里吃的Ryan（有次他甚至啃了车椅坐垫），以及明明穿了衣服却被人叫成“裸男”的Neil。他们几个总是凑在一起谈论校园里发生的怪事，还有“形迹可疑”的老师们。AJ有个死对头同学叫Andrea，她喜欢学习，喜欢吹捧大人，喜欢表现自己什么都知道。他俩只要碰到一起就会争吵，怎么刻薄怎么来。和Andrea形影不离的是动不动就会哭鼻子的Emily。她越胆小越容易被衰神附身。每次跌倒、挨撞、被动物袭击，受害人都是她。如果只看主角、场景以及幽默的语言风格，这套书和米小圈系列并无太大区别。它之所以会风靡全球，成为美国小学一到三年级的课外读物，是因为它还塑造了一个个奇怪却鲜活的成人形象。在传统的儿童文学里，大人都是以刻板的样子，作为小孩子的对立面存在。但这套书里的大人却一反常态，他们大多特立独行，言行出格，做的很多事都让人大跌眼镜，却赢得了孩子的心。不会加减法也不会读写需要学生来教她的班主任Miss Daisy；毫无架子常常和学生对赌，甚至因此去亲吻一头猪的光头校长Mr Klutz；有“易装癖”，热衷扮演书中人物的图书管理员Mrs Roopy；喜欢搜集垃圾来创造艺术的美术老师Ms Hannah；在运动场上训练学生平衡羽毛的体育老师Miss Small；想当Rapper，把校长的光头当鼓敲的音乐老师Mr Hynde；用各种奇怪法子给装病学生进行治疗的校医Mrs Cooney；在土豆泥上弄出字幕吸引孩子吃饭的食堂大厨Ms Lagrange；爱好收集皮搋子并用它来解决各种紧急事件的保洁员Miss Lazar；有着魔性笑声，用土豆做奇奇怪怪实验的科学老师Mr Docker；用自创语言与人交流的校车司机 Mrs Kormel；正常教学却被学生误解欺负的可怜代课老师Ms Todd；住在“鬼屋”要求孩子来她家讨糖的校长秘书Mrs Patty；随时随地拿着槲寄生让学生们亲吻的西班牙语老师Miss Holly；把自己装扮成各种总统进行介绍的阅读老师Mr Macky；经常被AJ用扔闪卡写出来的诗感动到哭的天才计划负责老师Ms Coco；住在热带雨林带着野生大鸟来学校做讲座的日本作家Miss Suki；写程序打造出各种神奇机器却总是带点Bug的计算机老师Mrs Yonkers；因为秃头和滑板嫉妒Mr Klutz甚至抢了他校长位置的教育部长Mr Carble；拿着吉他当指示牌，总是倡导Love World的交通管理员Mr Louie；热爱研究动物便便的自然博物馆讲解员Ms Krup。正因为有这么多奇奇怪怪，脑洞大开的老师，Ella Mentry School的校园生活才充满了乐趣。这一系列的疯狂背后暗藏着他们用心：教育的本意是让受教育者获得指向幸福美好的能力，无论过程还是结果。最后说下这套书的阅读指数。这个系列每本书的难度略有不同，兰斯值在450L-770L范围（实测大多数在500左右）。大多数用词不偏不难，部分句子的重复性很强，便于小朋友理解。对话中穿插了不少习惯用语和俚语，口语中很常用。不过我儿好像只记住了“Dumbhead”和“Bummer in the summer” 。部分章节有图画示意，是典型的有趣且易读的初级章节书。作为一个成人读者，除了羡慕书中孩子拥有一个想象力被保护得很好的童年，更羡慕那些性格突出的大人们：他们依然保持了自我，没有被现实经历冲刷掉本来面目，而这才是最难能可贵的。
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