（五）“给定资料5”结尾写到，“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的；理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游走。”请结合你对这句话的思考，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分） 原因在于虽然很多同学都知道城乡协调发展，但是出题人用复杂逻辑关系进行限定，导致很多同学完全看不懂句子内涵。比如，为什么出题人用“应该”，“可以”，“可能”三个概念来表述，这种表述意味着什么？特别是，“应该”，“可以”，“可能”如何对应了城乡协调发展理论具体内涵？
城乡协调发展理论是重大理论问题，不是你随便自己可以编出来的，“应该”，“可以”，“可能”必须和理论表述一致。另外，一个值得思考的问题，城乡协调发展和扶贫攻坚以及乡村振兴是什么关系？你思考一下，我在课程中给你讲解，看看和你理解的是否一致。（四）根据你对给定资料5中划线部分：“我们的“简单”和“繁琐”的总量并没有变，它们只是在不同的人群间流动，但就是这不停的流动，推动了社会的改变。”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 这道题的本质是社会分工协作推动社会效率的提高，进而实现了社会发展。这是政治经济学的基本理论，是高中以及大学政治课中的高频理论，至少我上学的时候还是反复讲解的，但是现在很多同学貌似并不知道了。这种题目出得比较少，过于理论，课程中我会给你解释一下这个思路。（四）给定资料2中提到，“信用既是一种道德品质，也是一种制度和规则”，请你根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文章（40分） 这道题体现的是社会规范理论，社会规范在这里是个动词，也就是维护社会秩序，在社会中维护秩序的具体手段包括法律和道德其次作为制度一部分的信用，可以发挥外在强制约束作用，最后信用如果成为人们的共同认识，即成为一种社会通行规则，同时具备自我以及外在约束作用。所以这道题是要求你解释信用的三个不同维度的价值，类似于说，某个人是A儿子，B丈夫，C父亲，这是一个人三个不同维度的身份。说实话，这种题我觉得太难了，需要你有强大深厚的社会学知识储备，对于同学几乎不可能正确作答。
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