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江苏一农村家庭3个孩子2个考上清华，还有一个是211，引发网友关注。为供养孩子读书，父亲常年在南方打工，母亲沈玉莲28年来一直在家，陪伴三个孩子成长。接受采访时她说，自己只有小学文化，只能教孩子做人诚实守信，学习都靠孩子自己努力。 每年高考放榜后，都有一些高考状元接受采访，他们家长都说类似的话：学习主要是靠孩子自己努力。 可见：教育道路千万条，自己努力最重要。 可是，事情还是那个事情，问题还是那个问题。 问题一：孩子自己肯学，家长当然不用管了。可如果孩子自己不肯学，或者学不好，家长还能坐等不管吗？我的回答是：家长需要管，也可以管，但是不是逼孩子去学，而是帮孩子找到为什么不肯学和学不好的原因。解决学习动机和学习能力的问题，这个不是全靠刷题、补课就能解决，还需要在生活中相辅相成地去解决（好关系、好感受、好沟通都有助于孩子的学习进步，具体不展开谈了。）孩子只要发自内心地想要学习，对自己有追求，那么技能方面的，知识方面的东西，是可以解决的。普遍而言，孩子学不好多数不是能力问题，而是动力不足的问题。家长管的最终目的是为了不管，一旦孩子自己肯努力，就让孩子自己去学。不要急在一时，有时候正是家长的急于求成，破坏了孩子好的学习感受。孩子的很多问题，正是家长管出来的。我的回答是：谁也不能保证自己的孩子一定上清北，家长也不该把这个目标强加给孩子。上个好大学的确是人生的一大优势，但是不能说是决定性的优势，人生不是上一个好学校就能覆盖的，还有很多其他内涵。人的一生有许多不确定的因素，机遇和挑战并存，具有良好品质（上进心、勇气、乐观、坚毅等）的人会走得更远。即便走不远，走的过程中也会幸福快乐很多。家长对孩子寄予希望，担心孩子的未来，这些都是可以理解的。同样作为父母，我对孩子也有期望也有担心。但是，我有一个非常坚定的原则，孩子被逼着学习上一个好大学，跟孩子自主地学习上一个一般的大学，如果这两者中间作选择的话，我选择后者。比关心孩子的将来，我们应该更关注孩子的现在的生活，他现在高不高兴？觉得幸不幸福？对于将来的关心，我们不一定能关心的对。而对现在，我们很能更能把握。如果孩子度过一个快乐的童年、少年，他拥有的美好足以支撑他整个人生。一个感受到生活和生命美好的人，会更加珍惜时间爱护生命，这样的人一定会愿意努力，寻求自己的价值。我的回答是：正确的管比不管好，错误的管还不如不管。正确地管，是懂得和尊重孩子为前提。说是管，其实是引导。如果孩子不听，再高明的家长也驾驭不了另一个人的心灵。错误的管会有很多误解、扭曲，损害，有些损害是眼下看不出，有可能在今后显现出来，错因会导致恶果。心理损害比较隐形，而人总是受惯性趋势。在这方面家长要保持自省和敏感，在少子化的时代，孩子们面对的心理压力是远胜过以往的。帮孩子屏蔽一些时代的弊端，尽力给孩子创造一个绿色的成长环境，这在我看来是最有智慧父母才能做到的事情。教育可以很复杂精细，也可以大道至简。如题中的父母走的就是大道至简的路，看似无学问，确有大智慧，契合伟大的教育家蒙特梭利提出过一些观点：儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
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