统编小学语文教材六年级上册第六单元教材分析及教学建议2022年7月教师：XXX学校：XXXXX人文主题人文主题：保护环境。语文要素阅读要素：
抓住关键句，把握文章的主要观点。语文要素写作要素：学习倡议书。精读课：《古诗三首》、《只有一个地球》略读课：《青山不老》、《三黑和
土地》口语交际：《意见不同怎么办》习作：学习倡议书语文园地古诗词教学建议：一般情况下，有的单元如果安排了古诗文，多数是与单元人文
主题匹配的，教学中不需要强行与语文要素建立联系。口语交际教学建议：1.交流交际话题的时候不要忘记“小贴士”，即交际要素。2.不要被
话题“捆绑”住手脚。环保砍树倡议书的基本思路：提出倡议的原因——倡议的具体内容（建议）——发出呼吁”。谢谢大家，再见！ |
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