大家的成绩都出来了吧，我在家长群里了解了一圈，大概清楚了小孩这次期末的水平大概在哪个分段。作为家长，做到心里有数这个是必要的，发现与别的区、别的学校、别的孩子的差距在哪，也是必要的。但最重要的还是与自己定下目标的距离在哪，自己的问题在哪，能从哪里方面做的更好。兵马未动，粮草先行。出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。父母是孩子最重要的一个后盾，孩子在前面拼命的战斗，家长需要用更多的资源和精力去支撑孩子的战斗。
昨天有个会员社群的家长说，孩子这次考的不好，想放弃了，让孩子自己去独自承担了，准备送到寄宿制等等。
这次期末考没达到孩子自己的预期，与自己理想中的段一还差20分。但并不是有了这20分，就能与优秀的孩子一起同台竞争，不是的，这只是同台的入场券，未来还需要更加完善自己，把短板补齐才行。要让自己每次的成绩保持稳定，如果成绩到底就保持上下波动不大，如果成绩还有大幅提升空间，那就稳定之下一点一点看得见的进步。忽高忽低就是基础不扎实，掌握不全面，需要加大基础知识的夯实，健全知识体系。要将解题思路转化为得分点，克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的书写，“会做”的题才能得分。站在老师的角度去思考，出这一题，不为了考你什么知识点，会从哪些角度考察。
而不是，题目看过去，这题我会，那一题我也会，嗯，好简单好轻松，考的我都会。但一出结果，发现哪哪都扣分。站在别人的角度考虑问题，有个同理心，能让孩子额外收获很多。
题目是这样说的：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。想要稳扎稳打，夯实基础是关键。数学，是我看中的最重要的学科之一。只要数学考得好，其它学科差不了。一方面，数学有大量的阅读文本材料，需要有非常扎实的语文功底，而且阅读完了还要会理解。
另一方面，数学每个解题过程都是环环相扣，只要思维清晰，思路清楚才能把难题解出来。再者就是，很多题目结合了生活知识，让你解决实际生活中的问题，所以对知识面也要求比较广。到了初二上，物理摆上学习桌了。中考成绩比重大，物理占了很大的一部分，需要好好重视。和语数英这些不一样，语数英都是从一年级学到现在，有六七年的积累，而物理不一样，如果之前没有去做启蒙，现在直接切入物理学科，到中考最多也就两年左右的时间，而且难度还不小，所以要认真对待这个学科。
要感恩老师，她们为你的学业和成绩付出了巨大的时间和精力；
要感恩同学，让你在这样的环境中能开心、快乐的度过每一天；也要感恩父母，给你创造这么好的学习环境，解决你成长中一切碰到的困难和难题，让你无后顾之忧，专心学习。懂得感恩，对所有为你付出的人说声谢谢，这是应该的，也是必要的。
期末成绩，班主任老师单独发给家长，不做排名，也不做公示。老师说，家长们和孩子好好总结，找出差距，找出问题，好好解决，希望下学期孩子成长更快。每次的成绩不重要，因为只是检查孩子这学期来的学习成果而已，但每次成绩也重要，因为能让家长和孩子找到问题，然后及时解决，成就更好的自己 。
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