体育与健康课教案《羽毛球：发球》
学校：班级：上课时间：授课教师：
主要
教材
1、羽毛球：发球2、素质练习
教
学
目
标
认知目标：学生了解羽毛球发球的技术原理及其比赛中的作用
技能目标：通过学练使80%以上的学生基本能理解发球的动作要领
情感目标：在练习中，调动学生参与的积极性，培养学生团结协作的集体主义精神。 重点
难点 重点：击球难点：动作协调 课的
结构 教学内容 组织教法和学练法 时间 次数 教师活动 学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规：
1集合整队；
2师生问好；
3宣布本课内容；
4安排见习生。
二、准备活动
1羽毛球徒手操
头部运动
肩部运动
腰腹运动
踝腕关节运动 一、执行常规
成四列横队
1老师喊口令并讲解本课的基本任务
2清点人数
要求：声音洪亮，讲解简明，突出重点
准备活动
1老师喊口令，带领学生进行热身
2组织学生有序的进行徒手操
3教师做正确的动作示范
组织成密集队形，四列横队
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△
要求：队伍安静、整齐
组织成两路纵队进行跑动
←
↓↓
→
组织成体操队形四列横队
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△
2
分
钟
6
分
钟
1
次
4X8拍
课的
结构 教学内容 组织教法和学练法
时间
次数 教师活动 学生活动 基
本
部
分
一、复习正手发高远球
分为四个环节：准备，引拍，击球，击球后动作
二、羽毛球：发球
1、反手发网前球
2、教学比赛
一、组织
教师在队伍中进行讲解
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△
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二、1.教师完整地完成示范动作并讲解，提示击球的重点和难点，让学生引起重视
1、教师语言提示，让学生思考并尝试练习。
2、讲解示范
3、语言引导，巡回检查
4、组织学生代表展示练习成果
5、小结
6、表扬学生的进步，提出不足之处
组织
四列横队，教师在中间讲解
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△
要求：运用正确姿势
能够掌握技术按要求进行练习
1、学生思考、探讨后尝试练习
2、分组练习
3、认真听老师讲规则及注意事项
4、分组进行发球练习
5、成果展示
6、教学比赛
根据羽毛球规则进行练习，学生轮流担任裁判工作，可组内比赛，也可以挑战赛
5
分
钟
12
分
钟
5
分
钟
1次
6-8次
基
本
部
分
三、素质练习
1、弓步跳
2、折返跑
3、立卧撑
4、自创练习 1、教师讲解练习要求和任务
2、组织学生练习
3、巡回指导
4、小结
1、组织：分成四组
要求：1、学生分组在小组长的带领下完成素质练习
2、自创练习小组之间可以交换练习 10
分
钟
20次
2次
20个
结
束
部
分
放松活动
二、1集合整队
2本课小结
3宣布下课
4整理器材
一、教师带领学生活动
二、1老师面对学生进行总结
2宣布下课
3整理器材 四列横队集合队伍
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△
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要求：
5
5分钟 1次 预计生理负荷与练习密度 场地
器材 脉
搏
曲
线 全课平均心率 100次/分钟 羽毛
球场 课中最高心率 115次/分钟 全课练习密度 42%-52% 基本部分练习密度 45%
1
2
3
4
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