2021年甘肃省陇南市礼县小升初语文试卷一、日积月累我能行（54分）1．（10分）看拼音写词语。xīshuàiqīngcuì
yòuzhìshùn间zhòu然防yù嘴chún2．（4分）给下列加点的字选择正确的读音
。不禁（jīnjīng）惊惶（huānghuáng）滥用（luànlàn）纬线（wěiwéi）
匪徒（féifěi）流落（luòlòu）铜钵（bóbō）抽噎（yèyē）3．（6分）补
充词语。知非福全神注别出裁司空见万更新大步星二、选择题（共7小题，每小题2分，满分1
4分）4．（2分）下列书写全都正确的一组是（）。A．模糊斗蓬证实B．建树浪蔓何曾C．齿轮呻吟神秘D．忧伤依偎元
霄5．（2分）下列读音与其它三项不同的一项是（）。A．吞没B．淹没C．没落D．没戏6．（2分）下列与“翻箱倒柜”中的“倒”读音
相同的是（）。A．排山倒海B．倒背如流C．倒行逆施D．倒打一粑7．（2分）下面与“赤裸裸”的意思相近的词语是（）。A．紧绷
绷B．赤条条C．密匝匝D．严实实8．（2分）《金色的鱼钩》的故事发生在（）。A．解放战争时期B．红军长征途中C．抗日战争时期D
．第二次国内革命战争时期9．（2分）下列说法没有语病的一项是（）A．王刚和李智是好朋友，他经常去他家写作业。B．听了这句话，感
触很深。C．《十六前的回忆》的作者是李星华写的。D．西安的夏天是一年中最美的季节。10．（2分）将“但后来因长期滥垦、过度放牧使它
逐渐沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的一项是（）。①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是声威显赫的大夏国都城，规模
宏大，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在
向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题（共4小题，每小题1分，满分20分
）11．（1分）“任尔东西南北风”中“任”的意思是。12．（5分）《十五夜望月》一诗的作者是代诗人，诗题中
“十五夜”是指，习俗有等。13．（4分）给下列带点的字，选择正确的意思。①吃②吃的东西③俸禄④日月亏缺或完全不见的
现象A.我昨天在新闻上看到了关于“日食”的知识。B.这种动物是食肉的。C.昨天，我去买了一袋食盐。D.君子
谋道不谋食。14．（10分）按要求完成下列句子。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）（2）老班长对小战
士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。例：住方家大
院的八儿，今天喜得快要发疯了。饿：（4）这是伟大的奇观。①反问句：②双重否定句：四、填空题（共2小题，每小题16
分，满分21分）15．（16分）名句补充我擅长。（1），寒食东风御柳斜。（2）河汉清且浅，。（3）树欲静而风不止，
（4），何时复西归？（5），胜读十年书。（6）常将有日思无日，。（7）等闲识得东风面，。（8），多
少楼台烟雨中。16．（5分）口语交际我最棒。王云妈妈看见王云在看课外书，就批评王云并把她的书收走了，还说：“马上要毕业考试了，不
好好学习，看课外书多耽误时间。”王云不同意妈妈的看法，请你写一段话替她劝劝她的妈妈。四、快乐阅读轻松答（45分）17．（13
分）??我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边
有一个活的生物。我继续问：??“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一
般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有
一个蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。（1）短文选自课文《》。（2）在文中找出下列词的近义词或
反义词。美丽难过猜想特别（3）“这样的话”指什么？用“_____”在文中画出来。（4）你认为文中的
“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？（5）该片断运用的描写手法有、等，请分别用“”和“______”
在文中画出来。（6）作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例子。18．（14分）小萝卜头看守特务又和小萝卜
头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。?
?“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”??磁器口我去耍过一回小萝卜头又问特务不是近处的山
我说的是那边白云底下的山那边呀??“北方。”“阿，爸爸说，我们家在北方！”小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么
新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。“哟，你看！”一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过
栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红
珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。??“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了
起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶
然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴金，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥
见那只虫子，在盒子里不安地爬动。“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头
来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”（1）请在短文第四自然段的横线上填上合适的标点符号。（2）写
出下列句子主要运用的描写手法。①他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。
②“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。③小萝卜头高兴地叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”（3）“
入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。”结合上下文说一说，“长年没有呼吸过自由空气的人们”是指
什么人？（4）读完短文，你觉得小萝卜头是一个怎样的孩子？（5）读文章中的画线句子，这时小萝卜头还会想些什么呢？请你发挥
想象写一写。19．（18分）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前
面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出
一个电话号码。营业员在电脑上，点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还
是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，
阿姨！你们家的电话到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。可能
是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕
绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴”。“那我给他们缴了吧，省
得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。（1）下面加点字的注音没有错误的一项是。A.缴
费（jiǎo）步履（lǔ）B.歉意（qiàn）喳喳（zā）C.犹豫（yóu）磕绊（kē）D.年逾（yù）骚动（sāo）（2）补
全第二自然段空缺处的标点。（3）第一自然段中画线句子是对人物的描写。第二自然段中画线句是对人物的描写。第三自然段中
画线句子是对人物的描写。（4）第二自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起
来”一句，与前文“”形成对比。（填文中词）（5）在文中找出与最后一句“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用波浪线画出来。（6
）短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？（7）请你写一句赞美母爱的诗。六、填空题（共1小题，每小题30分，满分
30分）20．（30分）妙笔生花。写一个科幻故事，题目自拟，不少于450字。2021年甘肃省陇南市礼县小升初语文试卷参考答案与试
题解析一、日积月累我能行（54分）1．（10分）看拼音写词语。xīshuài蟋蟀qīngcuì清脆yòuzhì幼
稚shùn瞬间zhòu骤然防yù御嘴chún唇【分析】看拼音写词语是小学语文中的一个基础题目类型，根据所
学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：蟋蟀清脆幼稚瞬间骤御
唇2．（4分）给下列加点的字选择正确的读音。不禁（jīnjīng）jīn惊惶（huānghuáng）huáng滥用
（luànlàn）làn纬线（wěiwéi）wěi匪徒（féifěi）fěi流落（luòlòu）lu
ò铜钵（bóbō）bō抽噎（yèyē）yē【分析】本题考查选择正确的字音。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样
才能选择正确的读音；字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“禁”读“jīn”时，意思是忍住；读“jìn”时，意思是禁
止。因此，“不禁”的“禁”应读“jīn”。“惶”的意思是恐惧，读音为“huáng”。“滥”的意思是不加选择，不加节制，读音为“là
n”。“纬”指织物上横的方向的纱或线（跟“经”相对），读音为“wěi”。“匪”的意思是强盗，读音为“fěi”。“落”的意思是沦落，
的读音为“luò”。“钵”是一种用陶瓷、硬石或金属制成的类似盆而略小的器皿，用来盛放东西或研磨药物，读音为“bō”。“噎”的意思是
说话顶撞人或使人受窘没法接着说下去，读音为“yē”。故答案为：jīnhuánglànwěifěiluòbōyē3．（6分）
补充词语。焉知非福全神贯注别出心裁司空见惯万象更新大步流星【分析】考查了补全词语。补写词语，只要
平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】焉知非福全神贯
注别出心裁司空见惯万象更新大步流星故答案为：焉贯心惯象流二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）4．（2分）下
列书写全都正确的一组是（）。A．模糊斗蓬证实B．建树浪蔓何曾C．齿轮呻吟神秘D．忧伤依偎元霄【分析】本题考查了
学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，斗篷：有帽子的披风。故“斗蓬”的“
蓬”错误。B.有误，浪漫：指事物富有诗意，充满幻想。故“浪蔓”的“蔓”错误。C.正确。D.有误，元宵：又称上元节、小正月、元夕或灯
节，时间为每年农历正月十五。故“元霄”的“霄”错误。故选：C。5．（2分）下列读音与其它三项不同的一项是（）。A．吞没B．淹没
C．没落D．没戏【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】没
：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“吞没、淹没、没落”的“没”读“mò”，“没有”的“没”读“méi”。故选：D。6．（2分
）下列与“翻箱倒柜”中的“倒”读音相同的是（）。A．排山倒海B．倒背如流C．倒行逆施D．倒打一粑【分析】考查了多音字。多音字是
指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】倒：[dǎo]竖立的东西躺下来；对调，转移，更换
，改换。[dào]反过来，相反地。故“翻箱倒柜、排山倒海、倒背如流、倒行逆施、倒打一粑”的“倒”应依次读“dǎo、dǎo、dào、
dào、dào”。故选：A。7．（2分）下面与“赤裸裸”的意思相近的词语是（）。A．紧绷绷B．赤条条C．密匝匝D．严实实【分析
】考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。【
解答】赤裸裸：形容光着身子，不穿衣服。紧绷绷：形容绷或捆扎得很紧，赤条条：形容光着身体，一丝不挂，毫无遮掩。密匝匝：密密匝匝。严实
实：严严实实。故选：B。8．（2分）《金色的鱼钩》的故事发生在（）。A．解放战争时期B．红军长征途中C．抗日战争时期D．第二次
国内革命战争时期【分析】考查了对课文的理解能力。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】《金色的鱼
钩》的故事发生在红军长征途中。故选：B。9．（2分）下列说法没有语病的一项是（）A．王刚和李智是好朋友，他经常去他家写作业。B
．听了这句话，感触很深。C．《十六前的回忆》的作者是李星华写的。D．西安的夏天是一年中最美的季节。【分析】考查了修改病句。修改病句
，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，看语言表达合不合事理。最后再从语
言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A．指代不明，应把第二个“他”改为“李智”。B．缺少主语，应在“感触”前加“我”
。C．句式杂糅，可把“写的”或“的作者”去掉其中一个。D．没有语病。故选：D。10．（2分）将“但后来因长期滥垦、过度放牧使它逐渐
沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的一项是（）。①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是声威显赫的大夏国都城，规模宏大
，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在向我
们诉说，要过有节制、有远见的生活。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间【分析】本题考查句子还原。句子还原要求考生根据语
句间的关系，将题干给出的句子还原到语段中的正确位置，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】读句子可知，②句写的是这里曾经“风景宜人
”，③句写的是这里已经“陷在沙漠中”，句子“但后来因长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化”是对导致这一现象的原因说明，因此应放在②③之间
。故选：B。三、填空题（共4小题，每小题1分，满分20分）11．（1分）“任尔东西南北风”中“任”的意思是任凭。【分析】考查
了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】诗
句出自清代郑燮的《竹石》，翻译：任凭你刮东西南北风。任：任凭。故答案为：任凭12．（5分）《十五夜望月》一诗的作者是唐代诗人
王建，诗题中“十五夜”是指中秋节的晚上，习俗有赏月、吃月饼等。【分析】考查了作者生平及代表作、诗歌翻译。广义的文
学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键
是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。诗题中“十五夜”
指农历八月十五的夜晚，即中秋节的晚上。习俗有赏月、吃月饼等。故答案为：唐王建中秋节的晚上赏月、吃月饼13．（4分）给下列带点
的字，选择正确的意思。①吃②吃的东西③俸禄④日月亏缺或完全不见的现象A.我昨天在新闻上看到了关于“日食”的知识。④B.这种动
物是食肉的。①C.昨天，我去买了一袋食盐。②D.君子谋道不谋食。③【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩
，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）日食：又叫做日蚀，
是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现
象。因此，“食”的意思是日月亏缺或完全不见的现象。故选④。（2）“食肉”的意思是吃肉，因此，“食”的意思是吃。故选①。（3）“食盐
”的意思是可由吃的盐，因此，“食”的意思是吃的东西。故选②。（4）君子谋道不谋食：君子所谋求的是大道的确立与践行，不会去谋求个人生
计。因此，“食”的意思是俸禄。故选③。故答案为：（1）④；（2）①；（3）②；（4）③。14．（10分）按要求完成下列句子。（1）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）桑娜补帆。（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）老班
长对小战士们说，他不行了，他们先吃吧。（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。例：住方家大院的八儿，今天
喜得快要发疯了。饿：一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（4）这是伟大的奇观。①反问句：这难道不是伟大的奇观吗？
②双重否定句：不得不说这是伟大的奇观。【分析】本题考查了扩句和缩句、改写句子、句子仿写。改写句子要注意分析所给要求改写的句子，
明确其内容结构及改写要求，然后改写。【解答】（1）缩句。删除修饰成分“渔夫的妻子”“坐在火炉旁”“一张破”。（2）改为转述句。冒号
改为逗号，“我”改为“他”，“你们”改为“他们”，删除引号。（3）仿写句子。仿写夸张句。如：一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸
贴后背。（4）①改为反问句。“这”后加“难道”，句号改为问号。②改为双重否定句。“这”前加“不得不说”。故答案为：（1）桑娜补帆。
（2）老班长对小战士们说，他不行了，他们先吃吧。（3）一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（4）①这难道不是伟大的奇观吗
？②不得不说这是伟大的奇观。四、填空题（共2小题，每小题16分，满分21分）15．（16分）名句补充我擅长。（1）春城无处不飞花
，寒食东风御柳斜。（2）河汉清且浅，相去复几许。（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）百川东到海，何时复西归？
（5）听君一席话，胜读十年书。（6）常将有日思无日，莫待无时思有时。（7）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（8）南朝
四百八十寺，多少楼台烟雨中。【分析】本题考查了诗歌默写和名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子
补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》。（2）出自《迢迢牵牛星》。（3）树欲静而风不止，子
欲养而亲不待：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要
及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。（4）出自《长歌行》。（5）听君一席话，胜读十年书：听到这句话
的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。（6）常将有日思无日，莫待无时思有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，
不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约，不要浪费。（7
）出自宋代朱熹的《春日》。（8）出自唐代杜牧的《江南春》。故答案为：（1）春城无处不飞花；（2）相去复几许；（3）子欲养而亲不待。
（4）百川东到海；（5）听君一席话，胜读十年书；（6）莫待无时思有时；（7）万紫千红总是春；（8）南朝四百八十寺。16．（5分）口
语交际我最棒。王云妈妈看见王云在看课外书，就批评王云并把她的书收走了，还说：“马上要毕业考试了，不好好学习，看课外书多耽误时间。
”王云不同意妈妈的看法，请你写一段话替她劝劝她的妈妈。妈妈，看课外书可以提高作文水平，看课外书可以让大脑更活跃，写作文更有创意，
还可以懂得课外书里的深刻道理。您就让我看课外书吧。【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的
能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】结合题干内容及自己的生活实际作答，合理即可。故答案为：妈妈，看课外书可以提高作文
水平，看课外书可以让大脑更活跃，写作文更有创意，还可以懂得课外书里的深刻道理。您就让我看课外书吧。四、快乐阅读轻松答（45分）17
．（13分）??我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错
：表里边有一个活的生物。我继续问：??“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧
。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，
父亲却有一个蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。（1）短文选自课文《表里的生物》。（2）在文中找出
下列词的近义词或反义词。美丽丑恶难过愉快猜想证实特别一般（3）“这样的话”指什么？用“_____”在文中画
出来。（4）你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？我是一个充满好奇心、善于思考的孩子，从文中“为什么把它放在这样
一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问”等处可以看出来。（5）该片断运用的描写手法有心理描
写、语言描写等，请分别用“”和“______”在文中画出来。（6）作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例
子。我以前经常问妈妈：“妈妈，我是从哪来的？”不知道什么时候我不问了。【分析】语段选自《表里的生物》。这篇课文讲述了作者童年
的故事，小时候“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲那个能发声的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有一个活生物。【解答】（1）考
查语段出处。语段出自《表里的生物》。（2）考查找反义词或近义词。“美丽”的意思是好看。故反义词为“丑恶”。“难过”的意思是伤心。故
反义词为“愉快”。“猜想”的意思是猜测。故反义词为“证实”。“特别”的意思是特殊。故反义词为“一般”。（3）考查对文章信息的提取。
从文中“‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。’这样的话我不知说了多久”可知答案。（4）考查对人
物形象的分析。从文中“为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问”可知我是一个充满
好奇心、善于思考的孩子。（5）考查描写方法。从“我只想”“就说”可知运用了心理描写和语言描写。画出相应的句子即可。（6）考查发散思
维。写出自己的经历即可。故答案为：（1）表里的生物；（2）丑恶愉快证实一般；（3）我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子
里，父亲却有一个蝎子在表里。（4）我是一个充满好奇心、善于思考的孩子，从文中“为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测
没有错：表里边有一个活的生物。我继续问”等处可以看出来。（5）心理描写语言描写我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎
子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟
儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”（6）我以前经常问妈妈：“妈妈，我是从哪来的？”不知道什么时候我不问了。18．（14分）小萝
卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖
，看白公馆墙外的群山。??“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”??“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特
务：“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边呀！”??“北方。”“阿，爸爸说，我们家在北方！”小萝卜头刚刚
转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。“哟，你看！”一
只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤
细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。??“哟
，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤
害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴金，把虫子放了进
去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开
，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫着：“飞了，飞
了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”（1）请在短文第四自然段的横
线上填上合适的标点符号。（2）写出下列句子主要运用的描写手法。①他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚
尖，看白公馆墙外的群山。动作描写②“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。心理描写③小萝卜头高兴地叫着：“飞
了，飞了，它坐飞机回家去了！”语言描写（3）“入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。”结合
上下文说一说，“长年没有呼吸过自由空气的人们”是指什么人？指那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）读完短文，你觉得
小萝卜头是一个怎样的孩子？小萝卜头是一个乐观、善良、渴望自由的孩子。（5）读文章中的画线句子，这时小萝卜头还会想些什么呢？请你
发挥想象写一写。我也好想要自由啊，好想看看外面的世界是什么样子。如果我关住这只虫子，那么它就失去了自由，就和我一样了，这样做不好
，还是放它自由吧。【分析】本文主要写了小萝卜头在走廊捉虫子玩，刘思扬给了他一个空的火柴盒子装虫子，可看到下虫子在盒子里不安时，他
想到虫子也需要自由，于是放了虫子。文章表现了小萝卜头的善良、乐观和对自由的渴望。【解答】（1）本题考查标点符号。“磁器口我去耍过一
回”是一个陈述句，是小萝卜头说的话，用双引号和句号。“小萝卜头又问特务”后面是小萝卜头说的话，用冒号和前引号；“不是近处的山”“我
说的是那边”表意不完整，其后都用逗号；“白云底下的山那边呀”，有语气词“呀”，用感叹号和后引号。（2）本题考查人物描写方法。①“他
把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山”，“放”“抓”“踮”“看”都是小萝卜头动作
，因此是动作描写。②“啊，它失去了自由”，这是小萝卜头心里的想法，是心理描写。③“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”，这是小萝卜头说的
话，是语言描写。（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“看守特务又和小萝卜头出现在走廊上”“解放了，我们也坐飞机回去”“小萝卜头把
火柴盒还给铁窗里的刘思扬”可知，“长年没有呼吸过自由空气的人们”指的是那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）本题考查对
人物形象的把握。小萝卜头在失去自由的情况下还有心思去捉小虫和玩耍，可见他是一个乐观的人。当看到小虫在盒子里不安地爬动时，他决定放它
自由，可见他是一个善良的人。由句子“解放了，我们也坐飞机回去”可知，他是一个渴望自由的人。据此概括作答即可。（5）本题考查揣测人物
心理活动。由句子“‘啊，它失去了自由。’小萝卜头若有所思地停住了手”可以推测，小萝卜头此时会想到自己也想要自由等。围绕此点来写即可
。故答案为：（1）“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务：“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边呀！”（2）①动作描写
②心理描写③语言描写；（3）指那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）小萝卜头是一个乐观、善良、渴望自由的孩子。（5）
我也好想要自由啊，好想看看外面的世界是什么样子。如果我关住这只虫子，那么它就失去了自由，就和我一样了，这样做不好，还是放它自由吧。
19．（18分）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白
的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营
业员在电脑上，点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有
一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电
话到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到了后
面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天
往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴”。“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟
。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。（1）下面加点字的注音没有错误的一项是C。A.缴费（jiǎo）
步履（lǔ）B.歉意（qiàn）喳喳（zā）C.犹豫（yóu）磕绊（kē）D.年逾（yù）骚动（sāo）（2）补全第二自然段空
缺处的标点。（3）第一自然段中画线句子是对人物的外貌描写。第二自然段中画线句是对人物的动作描写。第三自然段中画线句子是
对人物的语言描写。（4）第二自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句
，与前文“脱口而出”形成对比。（填文中词）（5）在文中找出与最后一句“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用波浪线画出来。（6）
短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？一位老人熟记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，最后还要为儿女的电话号码缴费。我
从中感受到了父母对子女深沉和无私的爱。（7）请你写一句赞美母爱的诗。谁言寸草心，报得三春晖。【分析】本文主要写了一位老人熟
记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，最后还要为儿女的电话号码缴费的事。文章写出了父母对子女深沉和无私的爱。【解答】（1）本题
考查字音。A.有误，“步履”的“履”应读“lǚ”。B.有误，“喳喳”的“喳”应读“zhā”。C.正确。D.有误，“年逾”的“逾”应
读“yú”。（2）本题考查标点符号。“请问您的电话号码”是一个陈述句，是营业员对老人说的话，应用双引号和句号。“营业员问老妇人”是
一个完整的句子，其后用句号。（3）本题考查人物描写方法。“终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已
经年逾六旬”，“头发花白”是对老人的外貌描写。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”，“歪着脑袋”是对老人的动作描
写。“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙”，这是老人说的话，是语言
描写。（4）本题考查对比手法。第二自然段中的“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”与前文的“脱口而出”形成对比。（
5）本题考查照应。照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代的相合，这样互相辉映
，相得益彰，从而使文章前后贯通，结构完整，中心突出。与“这次，后面一片寂静”相照应的句子是“后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动
”。（6）本题考查概括文章的主要内容和谈自己的感受。通读文章可知，主本文要写了一位老人熟记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，
最后还要为儿女的电话号码缴费。从中能够感受到父母对子女深沉和无私的爱。（7）本题考查日常积累。赞美母亲的诗句有很多，如“谁言寸草心，报得三春晖”“当时父母念，今日尔应知”等，写出一句即可。故答案为：（1）C；（2）“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。（3）外貌动作语言；（4）脱口而出；（5）后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。（6）一位老人熟记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，最后还要为儿女的电话号码缴费。我从中感受到了父母对子女深沉和无私的爱。（7）谁言寸草心，报得三春晖。六、填空题（共1小题，每小题30分，满分30分）20．（30分）妙笔生花。写一个科幻故事，题目自拟，不少于450字。【分析】本题为自命题的想象作文，展开你丰富神奇的想象的翅膀，编写一篇科幻故事。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。【解答】范文：美丽的地球村我乘着时光穿梭器穿越到3088年。眼前的一幕令我大吃一惊。天空是那么明朗，空气是那么清新。森林里有各种各样的花，花团锦簇、姹紫嫣红。动物们开联欢晚会。啄木鸟说：“人类真好，给我们提供了一个花果飘香的大花园。”远处的小溪那里时不时传来一阵阵嬉笑声，那是人们在嬉戏。小草绿绿的，蒲公英乘着风到空中浏览大自然的景色。这一切多么美啊！我沉浸在这梦幻般的境界里。突然，一只手搭在我的肩膀上，他自我介绍道：“我叫柳凤仙，你叫什么名字？我们一起来玩吧！”“我叫田艺，我非常乐意和你玩。”于是我们做起了打水仗的游戏。看着这美丽的景色，我有点忍不住地问；“这里的景色怎么这么美啊？”他回答道：“那是因为这里的科学家发明了一种环保还原镜，只要用镜子一照就能恢复大自然原来的样子，可神了！”“哦，原来是这样啊！“我们要好好保护这美丽的地球村，让它永远山清水秀。 |
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