夏季防溺水安全教育小伙伴落水，该怎么办？（安全互救）什么样的戏水，是安全的？（自我保护）别让“溺水”成为生命的杀手！努力健身，我们都是金海豚！主要内容1.1、我所热爱的“水”在水中凋谢别让生命之花1.1、“水”的两面性1.2、“溺水”已成为头号杀手全国因溺水死亡的每年平均有3万余人，平均每天有83人因溺水，离开这个世界！中国目前有多少人溺水？2014年11月20日，北京世界卫生组织（世卫组织）估计：中国每天有超过160人溺亡；溺水是5-14岁儿童死亡的主要原因。日内瓦：据世卫组织首次发表的《全球溺水报告：预防一个主要杀手》，报告发现溺水是很多中低收入国家儿童青少年死亡的主要原因之一——中国溺亡人数占世卫组织西太平洋区域总数的80%。（全球每年共有372000人溺水死亡，平均每小时有40多人溺水死亡。）该报告令人警醒的其它调查结果还有：全球半数以上溺水死亡者不足25岁五岁以下儿童溺水率最高男性溺水率是女性两倍以上1.2、“溺水”的可怕性生命只在一瞬间溺水风险极大，时间短暂2分钟内失去意识因大量水液进入肺内，引起缺氧窒息，4～6分钟内造成身体不可逆转的损害。溺水者八大无声迹象1.溺水者不会呼救2.溺水者也无法挥手求救3.溺水者在水中是直立的,没有踢腿的动作,他们只能挣扎20-30秒,之后就会沉下去4.眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛5.头发可能盖在额头或眼睛上6.头在水中,嘴巴在水面；可能头后仰，嘴巴张开。小孩的头则可能前倾7.溺水最重要的迹象就是看起来不像溺水，他们看起来可能只是抬头在看天空，岸际，泳池边。有问能答就没事8.小孩在戏水时会发出很多声音，当发现孩子安静无声时，就该去看看怎么回事最新案例时间：2015年4月26日地点：辽宁省葫芦岛市建昌县素珠营子乡石灰窑子村事件：26日下午2点左右，因天气炎热，素珠营子乡石灰窑子村大石沟屯8名少年到山脚下的一个水坑野浴时发生意外，6人溺亡。后果：遇难的6人中，最大的孩子16岁，是一名初中生，其他5人都是小学生，最小的只有11岁。小伙伴落水，我们该怎么办？（安全互救）什么样的戏水，是安全的？（自我保护）别让“溺水”成为生命的杀手！努力健身，我们都是金海豚！主要内容2、自我保护–安全戏水“安全是一种意识”！没有安全的意识，就好像被蒙蔽了双眼，感觉不到危险！2.1、自我保护-安全的意识广西两女孩水库嬉水溺亡表弟岸边拍下全过程2014年7月3日下午，在广西合浦县白沙镇五星村委一水库。两名溺亡的女生年仅13岁，同为白沙镇一小学六年级的学生。她们刚刚参加完升学考试，由于天气炎热，便相约到水库边玩耍，陪同的还有一名女孩的表弟。视频中两名女孩卷起裤脚，在水库边互相泼水，拍摄者则站在离水库约20米开外的岸堤上。突然，两名女孩掉入水中，不停挣扎，而站在岸边的拍摄者误以为两人是在嬉戏打闹，边拍摄边说着“快来看，有人在游泳”。2014年5月30日湖南韶山两女生溺水2.1、自我保护-做到“六不”2.2、自我保护-安全的戏水场地有组织的公开水域畅游游泳池、水上乐园2.2、自我保护-读懂安全标识2.2、自我保护-这样的场地安全吗？潜在的风险：无可以游泳的提示标语。往往不熟悉水深、水情。实际上，中间好多地方被抽沙的机器抽出很多个3-5米深的大坑。2.2、自我保护-钱塘江，是禁止游泳的！2.2、自我保护-安全观潮2.2、自我保护-钱塘江潮水的速度12米/秒10.4米/秒案例时间：2003年7月30日地点：杭州钱塘江事件：两对情侣在距江岸60米远的1号坝上玩，潮水涨到他们的脚下时，也没引起注意，继续玩水，等想往回走的时候江水已漫到了小腿上。走了大约十多米，江水已漫到了膝盖上，这时他们忽然折回身，想逃到离他们20米远的水文站，但跑出不到五六米，一个一人多高的浪头打了过来，4人被卷下1号坝后就再也没有上来。2.2、自我保护-市区的河流不宜擅自游泳2.3、自我保护-充分的准备熟悉游泳池的水深及警示！熟悉公开水域的水情。如水流、水深、暗礁、漩涡等！禁止潜泳！2.3、自我保护-充分的准备下水前，应进行热身运动充分拉伸身体，活络筋骨防止抽筋2.4、自我保护-安全的工具建议使用的工具（泡沫/多气囊）不建议使用的工具镇定冷静，放松肌肉，缓和呼吸频率，深呼吸，自然漂浮，借助一切漂浮的物体，伸手呼救，自救或等待救援！2.5、自我保护-沉着冷静应当突发状况水中抽筋，怎么办？脚被水草缠住了，怎么办？在水里，如何进行呼救？小伙伴落水，我们该怎么办？（安全互救）什么样的戏水，是安全的？（自我保护）别让“溺水”成为生命的杀手！努力健身，我们都是金海豚！主要内容3.1、安全互救-水上救援原则3.2、安全互救-救生的一般过程5、人工呼吸心肺复苏3、安抚落水者1、大声呼救2、电话报警6、等待救援4、选择合适的救生方式案例时间：2010年2月28日地点：浙江天台县下路王村事件：5个孩子（均为亲戚关系）结伴出门玩耍，之后集体失踪。几天后，附近的养鱼场找到5名失踪孩子的尸体。经警方确认，落水过程有自救、互救动作。后果：5名孩子溺水死亡，最大的孩子13岁，最小的7岁。案例有孩子落水后，假如岸上的孩子：选择先呼救，那么……选择报警，那么……意识到环境的危险，选择合适的救援方式，那么……假如……，但是终归没有假如！……3.2、安全互救-电话报警3.3、安全互救-救生工具专业的工具生活中的工具利用一切可以产生浮力的物品；利用一切可以延长救援距离的物品，避免直接与落水者进行直接身体接触。3.4、安全互救-这样的救援方式安全吗？没有遵循“器材救援优于徒手救援”的原则；直接身体接触，不利于施救者的安全；身体站立，重心不稳、容易脚滑。问题：人多，力量一定大吗？回答：不，团队的力量大小，往往仅取决于最弱的那位小朋友。（木桶原理）2015.04.05汕头清明扫墓小女孩落水家人施救7人溺亡案例时间：2009年10月24日地点：湖北荆州长江沙滩上事件：长江大学部分学生到长江边过周末。听闻有小孩落水求救声，十余名学生手拉着手组成人墙，伸向江中救人。成功救起2名落水男孩后，人墙中一名大学生因体力不支而松手，八九名同学掉入水中。正在附近的4名冬泳队队员闻声赶来，相继救起6名大学生，有3人失踪。后果：经过3个小时搜寻，打捞起3名落水大学生的遗体。3.4、安全互救-建议的岸上救生方式体现岸上救援的优先性；体现器材救援的优先性；就地取材；延长施救距离；与落水者间接接触，充分保护施救者。重心越低，越稳；接触面积越大，摩擦阻力越大，越安全；3.4、心肺复苏小伙伴落水，我们该怎么办？（安全互救）什么样的戏水，是安全的？（自我保护）别让“溺水”成为生命的杀手！努力健身，我们都是金海豚！主要内容4、我们都是金海豚首先要有安全风险意识，牢记“六不”。戏水发生意外，第一时间呼救，冷静选择恰当的应对方式。若有小朋友落水，第一时间报警，牢记“水上救援原则”，在确保自身安全的前提下，选择合适的救援方式。回顾预防为主自我保护的能力安全的互救能力人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。珍惜生命，安全戏水！我们就这么约定！结束语杭州市公安局水上治安分局杭州市水上救生志愿者服务队2015年6月我们的期望：暑假期间，希望你们能分享今天所看、所听、所学给你们的小伙伴们，做一名安全普及小使者！谢谢大家！数据分析，溺水事故主要发生在小学阶段，其中2至4年纪学生又是溺水高发人群，其中农村小学男生和外来务工人员随迁子女是发生溺水事故的高危人群。全国范围来说，溺水都是占据青少年非正常死亡的第一比例群体溺水死亡事件逐年上升。http://news.zj.com/detail/1535422.shtml经勘察和询问当事人得知，溺水的是他14岁的儿子，不会游泳。当时父亲正在河里摸螺丝，而儿子就在河边码头边学游泳。事发时父亲已经在河对面摸螺丝了，一回头却发现儿子居然已经离开码头，在河中间挣扎。当父亲急忙赶过去救时，儿子已经沉入水下，经寻找未果后马上报了警。经父亲指认儿子溺水地点后，消防中队立即派三名队员下水摸寻，另一方面迅速联系水上派出所赶赴增援。而事发河流中间深度约4米，河边约1.5米，由于是水上交通主干道，水流湍急，过往船只不断，给打捞救援工作带来了很大困难。划定溺水区域后，救援人员立即合力进行排查地毯式，搜寻溺水者。13时40分，溺水者终于被搜寻到，但因其只穿了一条短裤给打捞带来了严重影响。救援人员在利用排钩多次尝试后，才勾住溺水男孩内衣将其拖至汽艇船上，之后向岸边靠近。经过救援人员近2个小时的努力，成功将溺水男孩打捞上岸。据悉，溺水的男孩现年仅14岁，身高1.64米，是该工地务工人员，属地不详。由于溺水时间较长，经现场医护人员检查确认已无生命体征，救援人员将溺水男孩抬至救护车上后才撤离现场。(完)小脑袋里，没有“安全的意识”，就好像被蒙住眼睛一样，看不到周围的风险！有潮水，有暗流不能到丁字坝，听从指挥！可以询问小朋友能跑的多快？牙买加飞人博尔特世界记录9秒58，10.4米/秒带领小朋友做1~2分钟的热身动作这里可以展示一些泡沫救生圈、跟屁虫等工具。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重）遇到同伴落水，一定要第一时间报警，不能因为惊慌失措，害怕，隐瞒不报！http://news.zj.com/detail/1240612.shtml2010年2月18日(正月初五)下午两点左右，5个孩子结伴出门玩耍，之后集体失踪。然而，在人们的祈祷声中，2月22日下午4点多，警方在下路王村附近的养鱼场蓄水池里找到5名失踪孩子的尸体。5名死者落水点，集中位于发现尸体的蓄水池西北角坡面上，落水过程有自救、互救动作。依据为：蓄水池水深2.4米，整个蓄水池坡面用土工膜(橡塑材料)覆盖，表面光滑，人体在膜面上易滑落水中，并且落水后不易爬上。现场勘验发现蓄水池的西北角，在宽2.4米的坡面(坡度28.3)土工膜上，有自上而下多处擦划痕，以及手指、手掌、鞋印等痕迹，其形态特征，符合下滑、攀爬、救援等动作留下的痕迹。整个蓄水池坡面用土工膜(橡塑材料)覆盖，表面光滑，人体在膜面上易滑落水中，并且落水后不易爬上。现场勘验发现蓄水池的西北角，有自上而下多处擦划痕，以及手指、手掌、鞋印等痕迹，明显是下滑、攀爬、救援等动作留下的痕迹。互动：可以让一个孩子模拟电话报警，并给出报警的要点生活中的工具有哪些呢？比如竹竿、衣服等说明：先出图片，然后向学生提问，这样的方式有安全吗。然后再出现下一个动画，给出解读！互动：1个小朋友扮演落水者，2～3个小朋友扮演施救者，志愿者可以串在中间，然后让前面的施救者身体尽量前倾，然后志愿者可以找机会突然放手，前面的施救者会落水，用以说明假如岸上施救者中间有一个人手滑，或者没力气，会发生不安全的情况。（可以在猴子这张图片展示以后，答案给出之前，做这个互动）事发当日，长江大学几个班的部分学生相约一起到长江边过周末。突然，“有小孩落水了！”的求救声传来。不远处的十余名男女学生闻讯后，迅速冲了过去。由于都不识水性，大家手拉着手组成人墙，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩也顺着人梯往岸边靠近。就在男孩顺利上岸时，意想不到的一幕发生了：人墙中的一名大学生因体力不支而松手，八九名同学同时掉入水中。江边顿时呼喊声一片。这时，正在附近的4名冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3人却消失在湍急的江水中。经过3个多小时搜寻，3名落水大学生的遗体被打捞上岸。http://news.sina.com.cn/o/2009-10-26/065516499694s.shtml说明：先出图片，然后向学生提问，这样的方式有什么好处。然后再出现下一个动画，给出解读！互动：可以找2个学生，一个扮演落水者，用力抓住另一个施救者的手，不能放开。说明手和手接触比较危险。另一个场景用衣服或者杆子做工具，施救者可以随时松开工具，用以说明工具救援的灵活性、安全性！（结合前一张PPT）Sheet1
Chart1
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溺水：99人
交通事故：50人
坠楼：21人
自杀：19人
他杀：4人
猝死：4人
火灾：4人
中毒：7人
其他意外：19人
2013年浙江省学生非正常死亡人数
(数据来源：浙江省教育厅)
99.00
50.00
21.00
19.00
4.00
4.00
4.00
7.00
19.00
2013年浙江省学生非正常死亡人数
(数据来源：浙江省教育厅)
2013年浙江省学生非正常死亡共227人
(数据来源：浙江省教育厅)
溺水：99人
交通事故：50人
坠楼：21人
自杀：19人
他杀：4人
猝死：4人
火灾：4人
中毒：7人
其他意外：19人
99.00
50.00
21.00
19.00
4.00
4.00
4.00
7.00
19.00
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