|
1.适合年龄：5-7岁 2.材料准备: 卡纸、马克笔（水彩笔）、记号笔、水粉颜料、海绵棒、胶水、海绵胶  俗话说：病从口入，好多疾病都是从口腔中进入的，与口腔最直接接触的就是我们的双手。当我们手上有细菌的时候，很容易通过吃东西的时候将细菌带入我们的口腔，从而产生这样或者那样的疾病。手是我们经常用的部位，会接触非常多的地方。当我们玩玩具、翻看书籍、摸凳子······这些都会容易产生细菌。想一想我们可以通过什么办法将手上的细菌有效地减少呢？洗手。洗手可以减少手部皮肤的细菌数量。有调查显示，不洗的手一般带有20-30种病菌，可导致肠道、眼病、伤寒病等多种疾病。当然有效的洗手可以让细菌数量减少21%。小朋友们你们是怎么洗手的呢？洗手当然少不了洗手液，我们将洗手液倒入我们手心进行揉搓，将指缝、手腕、手掌地方仔细清洗。近期，国内多地发生疫情，小朋友们要保护好自己，带好口罩的同时还要勤洗手哦！现在我们一起在画面中表现出洗手的情节吧！
 1.了解洗手相关的知识，以剪贴和绘画的方式表现出洗手的场景和洗手需要的物品。 欣赏观察洗手相关的图片素材，回想一下自己洗手时的场景，洗手的时候在什么地方呢？需要用到什么物品呢？在画面中，描绘出水龙头、洗手池、洗手液的形态，构成合理生动的画面；通过剪贴的方式拉开物体和背景之间的关系，让画面趣味性更强。 2.观察了接不同的洗手法的动作有怎样的变化，在画面中加以概括进行描绘。 小朋友们你们知道怎么洗手吗？正确的洗手步骤可以帮助我们清洁手部的每一处缝隙，冲刷掉皮肤表面附着的细菌和病毒。科学洗手可以总结成七个字：内、外、夹、弓、大、立、腕。这七个步骤有着不同动态，通过参考图片，小朋友们可以选取其中一种方式进行表演，然后将其描绘在自己的画面中。 
1.准备正方形的卡纸，在画面中画出洗手池、水龙头、洗手液的造型，注意画面的构图。
2.将画好的洗手液、洗手池等细节用马克笔或者水彩笔进行描色，注意色彩的深浅变化。
3.将画好的画面沿边线剪下来，粘贴在浅绿色的卡纸上。
4.准备大小不同的海绵棒，蘸取蓝色水粉颜料按压在画面中，形成泡泡的形状。
5.用马克笔描绘出背景的花纹，让画面更加丰富。
6.用流畅的线条描绘出洗手的动作，然后用马克笔给它描绘出丰富的颜色。
7.将画好的画面剪下来粘贴在画面中，注意用海绵胶进行粘贴，形成一定的高度，让画面层次感更加丰富。
8.用卡纸剪贴出大小不同的水珠造型，然后用水粉敲打出画面细节。
9.一幅有趣的画面就完成啦！你会怎么创作呢？  1.在课程中，通过老师的讲解和图片欣赏，让小朋友们了解科学洗手的重要性以及洗手的步骤和方法，培养小朋友们养成勤洗手的好习惯。 2.在绘画中，小朋友们巧用剪贴的方式表现出洗手的场景，绘画出洗手池、洗手液的造型，色彩鲜艳活泼；同时以海绵棒按压出洗手池的水，增强了画面趣味感；最后描绘出洗手的动作，用海面胶水粘贴在画面中，让画面层次感更加强烈。
|
|
|
