 // 请看一段对话实录 // 家长：中考估分有580多，分配长河后悔了。 老师：战胜同伴是关键。战胜了，未来很好的出口，战不胜，中考满分也没用，不要在纠结上耗费太多时间。2024届（2021年入学），高分录取的，一学年下来，有不少根本没有优势。 家长：为什么这样，基础应该不差的。 老师：各种因素。考试有偶然性、相差三五分，说不清谁更有能力。当然，高中难度增加，谁更适合还真不好说。还有，高中7选3，可以扬长避短，如果学科均衡又不拔尖，未必好。总之，非常复杂。 家长：嗯嗯，走一步，看一步，但提前做好规划，再加上百分百努力最重要，不能输在起跑线上。 老师：刚听你说，后悔了，我就很担心了。你后悔，孩子也会后悔，心态就容易不好。高中内容和初中内容不一下样，某种意义上来讲，大家都是零起点，好心情学和坏心情学，结果会很不一样。 家长：我还好，孩子有点后悔，毕竟比他差一点的可能都会去比他好的学校。我已经正向疏导了。 老师：这个时候，家长很重要了。 家长：现在天天也在努力上辅导班，为分班考和高一做准备。 老师：也不宜用力过猛，高中比拼学习能力。 家长：学习能力我不太担心，他学习习惯也不错。 老师：高中三年是长跑，全方位竞争。 家长：初中老师一直说他学习能力很好，就是不太细心，所以，这次中考仔细又仔细，会做的必须拿到分，这点进步了很多。 老师：那就好，接下来就是心态的调整。 家长：是的，和他一起上课的都是重高孩子，他也能感受到压力，会有动力。 老师：如果中考完美发挥，实际水平可能要打个折。 家长：我说，走分配了，是轻松上阵，发挥当然会好点，真要裸考未必考得好。 老师：毕竟，今后的考试，天时地利人和，完美组合，毕竟是小概率。你说的对，不同的心境，相差十来分，实属正常。 家长：所以，他后来心情好多了，而且本身也蛮喜欢长河的，邀请同学报考长河，情绪波动了一个晚上，后来又好了。 老师：成绩出来，分数线划定，孩子还会有一波波动，有人高兴，感觉自己高就。相反，失落。 家长：嗯，我会做好引导，没事的。谢谢杨老师，高中三年以后肯定还有很多需要请教的地方，多谢您。 老师：入学一个阶段后，新鲜感过去，发现高中和想象中的不一样，难度超越了预期，身边的牛人很多，自己根本没有优势，不再像初中那样是班级的中心，还会有一波情绪波动。高二迎来选课走班，7选3没有优势科目，被不如自己的超过，心态容易失衡，又是一波情绪波动。 家长：嗯，每个关键节点都很重要。 老师：人常常是非理性的，成绩好了，可能会说学校不错，成绩不理想，可能就会责怪学校。成绩是学习能力、适应能力，人际关系、7选3科目的实力等诸多因素综合作用的结果。 家长：是的，优秀的孩子是有内驱力的，高中主要靠自律。 写在后面 据我所知，这个孩子确实很优秀，对于他三年的学习、未来的人生，我充满期待。但并非每个孩子都能非常幸运，我也确实看到不少孩子，因为心态失衡错失发展的良机。 类似上面的对话，每年都在发生，但凡家长和我交流，我都苦口婆心地提醒他们，凡事没有那么完美，考试的分数百分百用足可遇不可求，需要理性面对，特分享一并提醒。 不论成绩优秀，还是发挥不理想，都只代表过去。未来的成长路充满着变化，你可能高歌猛进，也可能每况愈下，请平和淡然，面对现实。高分不一定代表绝对的实力，低分不能说明你不行，用时间换空间，走可持续发展道路。 升入高中，特别是重点高中，对孩子和家庭来讲，都是喜事，确实值得祝贺。与此同时，我更想提醒，很多学生和家长，对高中，对未来憧憬有余，但对高中学习艰难的预估严重不足。 说实话，现在的孩子都很聪明，每个家长看自己的孩子很优秀很完美，但现实很残酷，一批孩子摆在一起竞争，第一名的只有一个，前三名只有三个，到底优不优秀，到底有多优秀，比过才知道。 请相信，一切都是最好的选择！释怀，放下，不纠结，轻装上阵，更容易在激烈的竞争中胜出。 杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。 --End-- |
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