四个步骤，让你充分利用碎片化时间学习知识

现代人共同特点就是没有时间，所以一味地追求快速和捷径。一有空就刷手机，充分地利用碎片化时间获取信息，可结果确实精力和时间没少花，收获却很少。

这是为什么呢？碎片化，不仅是把时间和空间打碎，更可怕的他是把信息给打碎了。手机碎片化阅读时，因为缺乏信息的上下文。根本不知道这个信息是在什么情况下，针对什么情况而使用？

碎片化学习不像看书的时候，清楚知道前一章要讲什么？后一章要讲什么？知识点之间没有任何联系，只能被动地接受。这样的学习和看八卦没有区别？

我们的生命是有限的，而知识是无限的。对你的人生没有任何提升的知识，又何必耗费精力和时间在上面呢。

可怕的是无聊的知识，让人变得无聊。琐碎的知识，让人变得焦虑。当知识不成体系时，它是无用的，只是让你精神上觉得满足，陷入假性勤奋。

如何解决碎片化学习和碎片化知识的整理？

第一：构建体系框架，有目的的学习。

时间可以碎片化，但学习的内容，目标不能碎片化。就好比我们看小说一样，我们可以在任何地点，任何时间，拿出手机去看，但所看的内容都是一个。

还拿摄影来说，我们围绕摄影构建了一个知识体系。包含相机使用、拍照姿势、布光、后期处理、审美等。（知识体系的构建前面写过，可到主页查看）而本周计划学习相机使用里的快门，光圈，白平衡等。然后有一天就去有目的获取这些知识，再把觉得有用的知识填充到框架中。

这样我们就可以按照框架的结构，有计划有目的学习，充分利用好碎片化时间。等有了大块的时间再把所学到的知识整理融合在一起。

第二：选择优质的知识获取途径

碎片化学习的特点是，时间不确定，可能是等车的时候，排队的时候，临时休息的时候，而在如此短时间内，稍微不注意时间就没有了。所以时间不能浪费在寻找上，想要精准快速的获取知识，信息的来源很重要。

1、避免过多使用百度

百度不是不好，而是百度的信息量过大，有真有假。为了筛选过滤信息，需要花费很大的时间和精力，得不偿失。

2、选择大号，名人，讲师

寻找有影响力的大号，名人，讲师是因为他们已经具有一定高度，能过分辨出很多的知识的真假。所以他们所推荐的书籍和课程，都是经过他们筛选过，最基础却又最实用的知识，我们可以放心地吸收和消化。

同时他们也是我们的榜样，我们可以从他们成长过程，发现自己的问题。用名人的事迹鼓舞着自己成为他们一样的有影响力的牛人。

就像学书法一样，前期只能临摹一个人的风格。等对书法有了自己的认知，思考后，才可以尝试其他人的字帖，最后融众家所长与一身，形成自己的流派。

所以选择的榜样大牛的数量不能太多，且风格理念还要一致。不要因为关注得太多，自己认知又不够区分真假，最终把自己给绕晕了，从而得不偿失。

第三：对知识加工，融入自己的想法

知识的学习，不是简单的获取和收藏，而是知识的加工和运用。只有经过自己思想加工整理过的知识，才是属于自己的。在使用的时候才能正常流畅地调取和使用，而不仅仅是眼熟。

1、知识必须标注来源和作者

知识的学习不是一蹴而就的，需要反反复复，不断地重复，加深理解和记忆。我们现在看的明白，过几天回过来看的时候就不一定能理解。所以我们需要保留原始的连接，当有不明白的时候可以点进去重新学习。节省从新搜索寻找的时间和精力。

2、新知识需要更换标题添加标签

自媒体时代，标题是否吸引人，决定有多少人阅读，我们搜集到知识，标题肯定戳中了我们的痛点。但这样的标题，并不利于理解和使用，我们需要一眼就能看懂的标题，方便日后查找使用。而原来的标题跟来源和作者放一起就好。

标签分两种，一种是针对内容的提炼，比如xx技巧，xx方法，xx理论等；另外一种是标记知识所处的阶段，比如待处理，已整理，待汇总等。标签的能反应出知识所处的状态，方便我们安排接下的学习，节省精力，提高效率。

3、新知识需要提炼核心

一本书中只有20%是有用的，剩下的都是例子和说明。知识也这样，我们只需要记住最核心的知识点，就能掌握它。如何提炼核心内容呢？

我喜欢删除所有的例子和说明，把最干的内容提炼出来，最好是用一个字或者一个词代替一个知识点，然后把所有的词语串联成一个画面，方便记忆。比如出门要带的东西，“伸手要钱 ”：身份证，手机，钥匙，钱包。（这里是关于记忆技巧的，大家有兴趣可以去学习下。）

4、加入自己的思考

思考？碎片化学习，最缺乏的就是思考，但这个思考不是为了得出什么结论，而是通过思考的过程，总结出思考的方向和方法，加深对知识的理解，发现知识点间的联系。把自己能想到的点，都叙述在知识核心的下面，通过“见感思行”的过程，用以前的知识解释和关联新的知识。

第四：将知识串联起来，形成自己的体系

知识体系是一个大方向的框架，下面小的知识点之间的联系，需要建立一个大纲或者目录，把相似的知识点，归纳总结在一起，用于知识点之间的对比和关联。

总结：

碎片化的学习是为了解决没有大段时间系统化学习的尴尬，可往往在快速浏览的过程中很容易迷失，难以集中注意力，导致认知，分析的能力下降，思维趋向表面化。

为了增强学习的效果，我们要学会提升碎片化知识的整理能力，培养处理信息的习惯，将学习流程化。

1、构建学习知识体系，获取目标与计划

2、筛选知识获取途径，降低获取成本

3、加工知识信息，提取核心记忆点

4、建立目录，串联知识点，形成体系

碎片化只是时间与知识的碎片，我们只要保证学习计划与学习目标的完整性，做到有时间就学，每次只专注一个知识点，不做过多的选择，将新知识与现有知识结合，学习效果和整段学习的效果是一样的。