记叙文材料的运用4——总结篇

这几种方法，其实只适用于考试作文，并且有使用前提。不抓好平时的写作训练，老想着投机取巧，肯定是不行的。

前面三篇短文，介绍了三种方法：“时间大挪移”“空间转换”“张冠李戴”。这三种方法，其实就是分别对事件发生的时间、空间和人物身份进行改变，从而将现在的材料灵活运用，以求较好地完成写作任务。

虽然是分三篇来介绍，但并不是说这三种方法，就只能单独使用。根据作文题目的需要，完全可以综合运用两三种方法，只要能把考试作文写好，我们完全可以不讲武德地使用各种方法。

除了以上三种方法，还可以使用其它的一些方法，如：

“夸大其词”——将人物的某一特点放大；

“举一废百”——只选符合作文主题需要的人物的事件与特点，而不管其它客观存在的情况（这已经涉及到素材的选择方面了）。

这里就不再一一举例说明了。

使用这些方法，需要注意：

一，这些方法，仅适用于考试作文的完成。平时日记、周记等自由写作，不宜使用这些方法——有意识地进行练习以熟练掌握这些方法的写作训练除外；也没必要。考试作文使用这些方法，就是为了拿高分，用不着太老实；平时日记周记，需要如实去写。

二，所用材料，要来自自己平时的观察和思考，平时要注意对日常素材的积累。只有来自亲眼所见，亲身经历的素材，写作起来，才容易写出真情实感。这就看出平时日记、周记写作的重要性。平时的日记、周记这些自由写作，目的是为了积累素材，锻炼观察、思考和“写”的能力。如果平时不能踏踏实实的写好日记、周记，一旦面临考试作文，就真的成了无源之水了。那种平时去背别人的事例，去背优秀作文满分作文的，准备考试时套用别人材料的做法，属于急功近利——可能考试也能拿高分，但绝对不能真正提高观察思考能力、语言运用能力。

三，将已有材料灵活运用，需要注意，整合材料的时候，所叙事件，所写人物，一定要符合时间、空间和人物身份转换后带来的变化的要求。

鲁迅先生说过，他在塑造人物中采取“杂取种种，合为一个”的方法，“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。

我所讲的“张冠李戴”之法，即是借鉴了小说人物塑造之法，跟鲁迅先生所说的方法，异曲同工。将不同人物的事例，整合到一个人的身上，一定要注意，不是简单的拼凑，而要有所选择，事件蕴含的意义，要符合作文主题。塑造出来的人物形象，一定要是一个和谐统一的正常人，不能弄得主人公人格分裂，又或者像个神经病。而改造出来的事件，一定要自然流畅，符合常理。

总之，一定要根据考试作文的题意，对于已有材料进行灵活运用。写作时，思路要开阔，不能呆板，以免导致无内容可写。同时，又要注意，写出的作文内容情节流畅，符合常理；刻画的人物整体和谐统一，形象饱满。而灵活运用的前提，一定是平时日记周记这种积累素材式的写作，扎扎实实地进行了。不抓好平时的写作练习，老想着投机取巧，肯定是不行的。

2022年7月2日