在公职考试中行测考试因涉及题型多、考试时间紧，往往让考生头疼不已，因此行测复习的重点就是尽可能地掌握特征明显、模型固定、掌握技巧方法后比较容
易拿分的题型。接下来中公教育带大家学习行测数量关系中的这样一种题型——牛吃草问题。题型特征1.题干中存在排比结构;2.初始量(初始
草量)固定不变;3.总量(青草总量)受两个因素(牛和草)的影响。核心公式牛吃草过程中牛不管以怎样的方式去吃，初始草量都是一样的，利
用这一特点分析可得：初始草量=(牛每天的吃草量-草的生长速度)×天数模型介绍1.追及——草在生长例1：牧场上一片青草，每天生长的草
量一样。这片草地可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天，那么可供25头牛吃几天呢?A.3B.5C.7D.9【中公解析】答
案选B。题干中出现排比结构，初始草量不变，青草总量受牛和草两个因素的影响，符合牛吃草问题的特征，且这两个因素影响青草总量的方向不一
致，一个使青草总量变少，一个青草总量变多，这类题型属于牛吃草问题中的追及问题。典型特征是“草均速生长”。假设每天草的生长速度为X，
每头牛每天吃草量为1，则25头牛吃时可供T天，结合牛吃草的核心公式初始草量=(牛每天的吃草量-草的生长速度)×天数，可以列出式子由
左边这个等式可以求出X=5，再代入右边等式可求出T=5，因此选择B。2.相遇——草在枯萎例2：受天气影响，某片草地的草每天都在以相
同的速度枯萎。已知这片草地上的草可供24头牛吃4天，可供9头牛吃8天，照此计算，可供多少头牛吃10天?A.4B.5C.6D.
7【中公解析】答案选C。题干中出现排比机构且青草总量受牛和草两个因素的影响，符合牛吃草问题的特征，且这两个因素影响青草总量的方向一
致，均使青草总量变少，这类题型属于牛吃草问题中的相遇问题。典型特征是“草均速枯萎”。假设每天草的生长速度为X，每头牛每天吃草量为1
，则可供Y头牛吃10天，结合核心公式，可列式为由左边等式可求出X=6，再代入右边等式可求出Y=6，因此选择C。3.极值型——草吃不
完，放养牛最多例3：有一片牧场，每天草会按一定量生长。这片牧场可供27头牛吃6天，或23头牛吃9天。受到政策影响，为保护这片草地永
远不被吃完，那么最多可以放几头牛吃草?A.13B.15C.17D.19【中公解析】答案选B。题干中出现排比结构且青草总量受牛
和草两个因素的影响，符合牛吃草问题的特征，且这两个因素影响青草总量的方向不一致，一个使青草总量变少，一个青草总量变多，属于追及情况
。在此基础上将问法改为求“草不被吃完的情况下，最多放养的牛的数量”则属于极值型牛吃草问题。假设每天生长的草量为X，每头牛每天吃草量
为1，结合核心公式，可列式为即每天草的生长量为15，如果要保证草地永远不被吃完，那么每天牛吃的草量就不得大于每天草的生长量，最多则
是等于每天草的生长量，所以最多可以放15头牛，因此选择B。以上就是牛吃草问题常见的3种模型，大家只要能识别各类模型的特征，再结合解
题核心公式，基本上就可以“拿捏”牛吃草问题。中公教育希望本次分享能够帮助到大家! |
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