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6月7日上午，高考语文科目结束。今年，河南的高考语文试题有哪些特点？大河报·豫视频记者请到郑州外国语学校的名师来为您一一讲解。  点评人：郑州外国语新枫杨学校高三语文备课组长 鲁智瑛 2022年全国乙卷紧扣时代主题与时代精神，加强了对学生理想信念、生活习惯、科学素养、家国情怀等方面的考查，引导学生树立积极、正确和坚定的理想信念，贯彻“立德树人”的教育理念，实现教育铸魂育人的终极目标。不忘初心、稳中有变，胸怀家国、立意高远！ 【继续稳中有变，坚持守正创新】 试卷结构持续稳定，各大模块分值不变。论述类文本、实用类文本、文学类文本和古代诗文阅读还有作文模块题干设置、主观客观试题分布、考查知识点保持大体稳定。 最大的变化是语言文字运用部分，全部设置为主观题，和去年相比，选择题减少了9分，这个变化回归了语言表达的应用功能；尤其是成语填空，要求学生灵活地调动自己的生活经验和知识积累，能根据具体情境正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。11题文化常识题改为对文中词语含义的考查，变化明显。文言文选材打破多年的传统，摒弃了史传文和纪事本末体，未采用正史里的传记作品，选文来自西汉刘向编辑的《说苑》。 【传承革命文化，坚定理想信念】 加强文化挖掘，树立青年榜样。文学类文本考察的是爱国作家萧红的《“九一八”致弟弟书》，为一篇书信体散文，萧红最为牵挂的弟弟张秀珂在抗日战争爆发后选择去西北参军，姐姐回忆弟弟的点点滴滴，在回忆中彰显出仁人志士保家卫国、奋发有为、敢于担当、经时济世、执着坚毅的情怀。 中华文化贯通古今，既承载历史、传承历史，又联接现实、服务现实、开拓未来。我们享受着幸福而平静的生活，千万不要忘记和平来之不易。奋进新时代要求我们重拾抗战精神，拿出爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，去完成抗战先贤们未竟的民族复兴大业，创造无愧于伟大新时代的新辉煌！ 【关注科技进步，贴近学生生活】 关注科学创新前沿，引导青年创造未来。 全国乙卷实用类文本阅读用三则材料介绍了科学家对雪花六瓣原因的探索和雪花形成的物理学知识，引导学生从生活中发现科学问题，养成良好的科学观察习惯，运用科学思维探寻现象背后的本质。 高考命题鼓励学生拓宽学术视野，重视学术前沿，关注国家科技进步，增强道路自信和民族自豪感，更好地考查了学生的科学素养，激发学生学习兴趣和科学探究欲。 【关注青年成长，展示时代成就】 精准把握时代脉搏，将热点时事与个体感受有机融合。 全国乙卷作文以“双奥之城”北京为素材，列举了2008奥运和2022奥运的成绩与亮点，2008奥运已经是一次综合国力的整体跨越，2022奥运是综合国力的整体再跨越，未来的中国定会有新的跨越！学生亲历其中，能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，学生将融入民族复兴的澎湃春潮。作文仍将彰显宏大时代与贴近考生实际相结合，充分发挥高考作文的积极导向功能，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强新时代青年的荣誉感与责任感，增强学生的使命感，勉励他们在实现社会主义现代化、实现中国梦的实践中努力奋斗。 【厚植家国情怀，涵咏当下生活】 感知生活，心有家国。全国卷注重考查青年学生对当下社会和生活的感知能力。青年人不读书不行，读死书不行，不思考不行，不闻家国事不行。语言表达II中所选材料为对“眼中风”疾病的讲述，关注学生身体健康。 另外，作为当代青年，切不可“两耳不闻窗外事”，要时刻关注时代发展与社会进步，在这伟大的时代中，不辱使命努力前行。 全国乙卷语言表达I的选材是对小镇相馆的回忆。过去的相片里有对生活的热爱、对美好的品味。回首过去，我们感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。这里有时代跃进的脚印，有国家经济科技快速发展的车轮。每一个青年人都应厚植家国情怀，憧憬美好未来。 【考查关键能力，试题设问开放】 语言文字应用中对成语的考查，由选择题变为直接填写答案的填空题，试题答案不唯一，学生作答只要符合上下文语境即可得分，考点也相应从侧重考查近义成语差异的辨析变为侧重考查成语的积累与应用。 语言表达20题“打笔仗”的含义，打破以往下定义题型传统，将筛选信息和概括压缩结合起来，对句式进行灵活考查。21题修改病句主观题，也需要学生形成完整的语句，可以适当增删词语，更加灵活地考察语境的语言应用能力。 【打牢“双减”之基，做好教考衔接】 依据课程标准，有意关联教材。全国乙卷的古代诗歌阅读选用王勃的《白下驿饯唐少府》，试题要求学生将其与教材所选的王勃的名作《送杜少府之任蜀州》进行比较。高考就是如此，来源于课堂，又高于课堂，这也是高考呼应高中育人方式改革、深化基础性考察的有效体现。这种考法，可以很好地体现出课堂教学成果，展现教学与应考的衔接，知识与能力的契合。 文言文阅读11题考查文中词语和课本文章中词语意思的异同，以课本为基，加强了知识的迁移。《曹刿论战》是初中必背篇目，《孔雀东南飞》是高中重点教学篇目，《屈原列传》对于河南考生来说则是必修课本以外的篇目，这些都有意识地加大考查力度，强调学生文言文词语的积累。 总体上，全国乙卷紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步，增强情境的时代性，同时深化基础性，加强开放性问题设计，在现实情境中考查学生核心素养和关键能力发展水平。既实现了高考的选拔功能，又能有效引导高中教学，促进学生健康全面发展。 |
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