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家长为了让孩子变聪明，从胎儿时期就做胎教，出生后开始上早教课，上学后的学习任务安排得满满当当，还会增加各种补习班兴趣班，不放过任何一个培养孩子的机会。 所有家长都抱着“望子成龙”“望女成凤”的心态，从小就希望孩子变聪明，日后有出息成大器。但家长不知道的是，孩子大脑发育是有关键阶段的，过早，相当于白费力气做无用功，过晚，已经没什么效果了。  哈佛大学的一项研究调查发现，孩子一生中有三个“变聪明”的机会，是大脑发育的“黄金期”，如果家长能够抓住，加上正确的认识并引导，就能充分发挥孩子的潜能，智商低不了。 第一个“变聪明”的机会：0~3岁 新生儿刚出生的时候脑重只有390克，随着这孩子的发育成长，在3岁的时候脑重达到1000克，大概是成人脑重的75%。 由此可见，在0~3岁的这个时期孩子的大脑发育速度之快，这个年龄阶段的小孩，对外界的一切未知的事物都感到好奇，此时孩子的学习能力也很强，家长要及时抓住这段时期，充分发挥脑力的作用变聪明。  对0~3岁的孩子，可以通过触觉刺激和视觉刺激两种方式，来使得孩子变聪明： 触觉刺激就是让孩子通过触摸、抓取等方式接触物品，从求知达到认知的状态；谈起视觉刺激，孩子的大部分认知都是从“眼睛”看到的事物开启的，产生一个看到、好奇、认知的过程，是学习的主要途径之一。 家长可以结合触觉刺激和视觉刺激两方面，对孩子的大脑发育循循善诱，以此达到变聪明的目的。 ·好物推荐 像这种洞洞书就是一种触觉和视觉相结合教育方式，来锻炼孩子的专注力、记忆力、认知力、判断力等多方面的思维能力。  孩子小时候会调皮到撕书，这种洞洞书就完全没有这种顾虑，根本撕不烂。而且，书的边缘都设计成了圆角的样式，不用担心对孩子产生任何安全隐患。 第二个“变聪明”的机会：3~6岁 孩子第二个变聪明的时期是在3~6岁，会迎来大脑发育的第二个高峰期。因为已经对周围的事物有了一定的认知，大多数孩子到了6岁，语言、情感、行为等各方面都趋于稳定的状态，这个时候孩子会慢慢减少调皮捣蛋的发生，反而变得越来越沉稳懂事。 孩子已经有了一定的认知，家长要注重孩子大脑潜能的开发，但是由于年龄尚幼很容易受到其他因素的影响，所以要培养孩子的专注力、记忆力、思维能力等。 尤其是专注力，是能够让孩子锻炼出高智商的重要因素之一。  第三个“变聪明”的机会：6~12岁 根据人类20岁之前的成长发育规律，可以看出在12岁之前大脑一直处于上升趋势，12岁之后的发育趋势会处于缓慢基本不变的状态。这也就表明，在12岁时候是孩子最后一次变聪明的机会。  这个时候孩子处于中小学的读书阶段，在做题、背书、动脑等各方面都需要很强的脑力，所以家长在这时期要抓住，毕竟这可能是孩子变聪明的最后机会了。 由于大脑发育活跃，但这个年龄的孩子也可能产生叛逆的心理，这时家长别“以硬碰硬”，选择暴力手段来制服孩子。而应该真正地了解孩子的心理，加强亲子间的沟通，正确引导孩子锻炼脑力。  抓住孩子大脑发育的“黄金期”，家长不走育儿弯路 1.别强迫孩子，适当放手 在家长眼中，自己给孩子安排的都是最好的，殊不知这样的教育方式反而很难被孩子接受，有些时候家长的干预反而会束缚住孩子。 孩子处于脑力发展的高峰期，家长要学会适当放手，给孩子自由发展的空间，这样或许会得到意想不到的惊喜。  2.发现并培养孩子的兴趣 大多数家长认为孩子聪明，反映在做了几道题、数学考了多少分、会背几十个单词等，这些书面知识只能反映孩子智商的一部分。 除了学习之外，还应注重兴趣的培养，生活中仔细观察孩子的特长，并且尊重他自己的意愿，家长不要用自己的思维，要求孩子必须学什么特长。  各位父母，关于育儿你们有什么见解吗？欢迎留言分享，一起讨论。 |
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