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难忘的濉溪之行 文：施训洋 10月12日下午放学时间，合肥市学科带头人、合肥市教坛新星、屯溪路小学张江南老师发来微信。 “你好，在吗？” 国庆节曾和她探讨过一篇论文，以为她给我发定稿，随即回复：“在！” “周末淮北有一个培训讲座，可有时间？想到你女儿在淮北上学。” 一看讲座，我以为是去当听众，便问有没有会议通知及其他。意想不到的是张老师竟然拨来语音通话，我才知道是邀请我去做主讲老师，到濉溪县教师进修学校给新进教师开展培训。见我还有些犹豫，她便鼓励我、肯定我，这让我有些受宠若惊，我下定决心接受任务。 张老师让我拟份个人简介发给她，我为了按要求拟稿，找出档案袋里的各类获奖证书，这时才发现自己还真算得上“优秀”：荣誉有县教学能手、县优秀教师、县教体系统先进党务工作者、县骨干教师、市骨干教师等，论文及课件有县级一等奖14次、市级一等奖1次、市级二等奖1次、省级三等奖1次、县级其它等级奖项更是多大20余次，初中数学青年教师课堂大赛县级一等奖3次、市级二等奖1次、市级三等奖1次。 张老师又将讲座的主题和相关要求发了过来。主题：师德师风，专家要周六上午授课，可能要周五到淮北，濉溪县教师进修学校接送站；关于双减政策大环境下的师德师风方面的内容，题目自拟；讲座需要准备大约2个小时40分钟的材料，ppt是需要的，可以插音频和视频。 读完信息，我开始构思，脑海里翻腾出许多与之相关的信息。回到家，我向母亲和爱人说了这件事，爱人起先不大支持。在我一再坚持下，她俩异口同声说：“你要向校长汇报！”母亲和爱人向来如此，生怕我出什么差错。我向校长作了汇报，便着手准备。 找材料、选内容，切题是关键。新时代中小学教师职业行为十项准则、张桂梅老师的演讲稿、我身边的一些优秀老师事迹，这些联系起来就是很好的素材。 一个晚上，一万多字的讲座材料便成型了。周三下午，我将材料发给了张老师并请她把关，她肯定了我的劳动成果。制作PPT、下载音频、充实视频，练习普通话，我忽然觉得自己成了毛头小伙。 带毕业班数学和化学两门课程，我的课不算少，周五的课更多，为了不影响教学，我开始与同事调课。自然不能说谎，同事们听说我将去濉溪担任主讲，都替我高兴。 周四下午，接到濉溪县教师进修学校陈校长的电话，他向我转达了上级主管部门关于疫情防控的要求，强调需要48小时核酸检测报告。防疫要求，自然不能违背。我们互加了微信，他说了一些感谢的话，对我这个“专家”期望很高，我有些惶恐。 |
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