铁杵成针铁杵成针李白一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有诗仙之称。来学习他上学时候的故事吧！角主识李白，字太白，号青莲居士，又号“
谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。féng认我会逢铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方
：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。半包围结构zú卒上下结构来解题铁杵成针齐读题目，谁来说说题目的意思？铁杵：
用来舂米或捣衣的铁棒。成：磨成，做成。针：缝衣针。解题：铁棒被磨成了缝衣针。练习来课文共有几句话？12课文中的李白遇到了什么事？课
文共有（）句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，（）。经过一条小溪，遇到一位（）正在（），用来做（）
。5弃去磨铁杵老媪针借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。文读课磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，
弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。磨针溪，在象耳山下。文课译磨针溪：溪水的名字象耳山：地点译
文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。文课译世传李太白读书山中，未成，弃去。世传：世世代代相传未成：没有完成好自己的学业弃去：放弃学习离
开译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。过是溪，逢老媪方磨铁杵。译文课过：路过是：这逢：遇到老媪
：老妇人方：正在译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。问之，曰：“欲作针。”译课文之：指老妇人曰：说欲作针：想要做针译
文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”译课文太白感其意，还卒业。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去
完成了学业。译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。课解文铁持杵之以成恒针从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？文读
课读准字音，注意词句之间的停顿。磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问
之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。解课文铁杵成针感其意学业未成遇老媪还卒业弃去磨针只要功夫深,铁杵磨成针文课解铁杵成针
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用(),对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有
大成。故事告诉我们：只要()，就能学有所成。铁杵磨针持之以恒 |
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