 我是六零后，我们那个时候读书都是从一年级起步，没有幼儿园也没有学前班。我回想了一下，就是这种情况教过我的老师也有不少，可在我心里能烙下印的这三位老师始终靠前。 我没有用思维之筛筛过，这几位老师也没有刻意要我来记住他们。如今，当我白发换掉乌丝，川字横卧额头，他们仍然清晰的在我心里回放、咀嚼、有味。 第一位老师她家就住在我对面，读一年级时抄写了一行字“毛主席教导我们……”，当时庙堂里就两个老师，其中一个男教师说我抄得一点不好，另一个女老师说我写得还可以，比前几次进步多了，还在班上表扬了我。就因为这一句话，我记住了她。以至于后来我有什么话都想跟她说，有不懂的问题也爱问她。只是这位老师在我读中学时患病离世了，当时我心里很难受，比小时候伙伴抢走一个糖还要难过还要不舍。那个时候小孩子想得到一个糖是多么不容易，如果别人要是从我身上抢去一个糖，我肯定会跟他拼命，打得赢就打，打不赢必是哭的稀里哗啦，而且会记他一辈子的仇。 第二位老师姓彭，是我读高二的班主任。记得是在一九八三年，同学们都纷纷报名参加“飞行员”招录体检，我本来也是要报名的，可班上几个报考体校的同学硬说我身体单薄瘦削，报也是瞎报。也许同学们只是嘴上一说，可我听了以后越发觉得自己身体不行，便忍痛割爱主动从报名的窗口缩回来了。其实我心灵深处还是于心不死，在后来的几天里我还一直想报名验空军。可同学们又说“报不成了，报名窗口拆了人都走了”。到了真正体检那一天，学校来了好多人。有医生，有武装部的，有空军部队的。特别是看到空军部队的军官，那种吸引眼球的制服叫我眼羡不已，心里又泛起验飞行员的欲望，看着同学们一个个去各检口体检，竟流出后悔的泪水。突然，我看到了我们班主任彭老师，原来他生病住院回学校了。我见着彭老师立马迎上去把自己的想法跟他说了，彭老师当即就讲想当飞行员是好事，他说他去跟领队的人说，叫我等会儿再去看看行不行，还说即便验不上也没什么，至少能把身体免费检查一下。听了彭老师的话，我感觉很亲切。后来我不但参加了飞行员初检而且还顺利过了五关，后来还到芜湖验了五六天。  第三位是曾经下放到我们邻村的一位下放知青，他后来成了我高中时期的化学老师——朱老师。读高中时，当他知道我的住地就是他当年下放的邻村——观音堂，就对我格外的严。由于高中毕业那年我没考好就想参加补习。谁知第二年全县只允许办一个补习班，班级名额有限且多是头年差一丁点儿分数的或是考的学校不理想的学生，我要想进这个补习班可以说是比登天还难。可后来我还是找到朱老师，并把我想补习的愿望跟他说了。他听了我的来意脸部表情瞬间凝重起来，端起的酒杯擎了好一阵子，不言不语，“静”的叫我坐立不安。我见着朱老师如此为难便想着起身离开，不想再麻烦他了，悔意在心里越来越浓。朱老师他似乎看出我的心境，一边示意我坐下一边当场打电话给校长，说我是他最爱的学生，来自农村，祖辈都是耕者，社会背景薄且贫，他希望学校能考虑安排我参加补习，说着说着朱老师情绪激动起来，最后说我这个学生如果进不了补习班他就不带补习班课了……听到朱老师说这话时，我打心眼里感激他，为了我能进这个补习班他居然把自己“压箱底”的东西都掏出来了，要知道朱老师的课是最受欢迎最见效果的课，他每次讲课没有多余而且棱角分明，听者易懂打精神，而且越听越来劲，他这次为了我跟校长这样摊牌足见这师恩有多深重，我当时一时不知说什么才能表达我对朱老师的敬意与谢意。 后来我参加工作了也当上了一名老师。而朱老师在我工作后没几年就退休了。我几次想联系他都没能如愿，再后来我打听到说他搬到芜湖定居了。近些年我又问了一些人，目的很简单就是想找到朱老师的联系方式，想知道他的身体状况如何，想通过手机微信跟恩师说说话、问问安，可都说他可能换号码了。“人若无情咫尺也天涯，人若有情天涯也咫尺。”朱老师，无论您身在何处，您这份师恩我没齿难忘，学生在皖南竹海深处恭祝您健康长寿，快乐永远！可喜的是，就在此文打算结尾时，一个偶然的聚会上，我有幸找到了朱老师的联系方式，而且还互加了微信，头一晚我激动的一夜未眠，跟朱老师聊了好多好多。 我敬爱着我的老师！我从老师的身上学到了如何为师，如何施教，如何研学。在我所教的学生中，无论他们家境和成绩有怎样的差别，我对他们的爱是一样的，像我的老师那样用爱串起每一个学生，以此来回报老师和我从教的事业。  【作者简介】曾照元，男，六三年出生，教师，广德市作协理事，安徽省散文随笔学会会员。热爱生活，喜欢写作。先后发表作品三百多篇，有诗歌、散文、相声小品和小戏获奖。 |
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