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 山林雪景 班级：HLTG200502 作者：吴志鸿 指导老师：邹老师 冬天的周末，我穿梭在山林中，那雪白的景色使我久久不愿离去。 南方的雪只有在冬天才会落下。雪花从天上飞下来，纷纷扬扬，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。大森林里，数不尽的参天大树整齐有序地排列在这白色的天堂中，莽莽榛榛，雄奇壮观。 雪后的景观，更适合静静地欣赏。 你走向山林的中间，很快便发现自己已经被雪白的“精灵”们包围了。不知不觉中，你的前后左右，甚至头顶，都是玉树琼枝。树上的雪花们已经打开了降落伞，无论你是否有防范，它都会冷不丁地跳到了你的头上、脸上、身上。有时候，或者因为一阵风，或者因为一只飞鸟掠过树枝，“特种兵们”便纷纷跳下来，让人观赏到小范围的雪花纷飞的美景。再来感受一下地面吧，脚下那白色的地毯已为你铺起了一条雪白的路，不，应该是块巨大空地——因为它没有方向，叫路是不恰当的。 你走到林子尽头，你可以和林中的“精灵”打雪仗了。你扔出一个雪球，像子弹一样穿过树林，子弹在树干上炸裂，雪末四溅，与此同时，树上的积雪也刷刷地坠落。这游戏，还真有趣。 当你沿着林中小路往回走时，那群调皮的孩子又纷纷爬到你的头上，使你的头顶变成白花花的一片，像你爷爷奶奶的头发一样。 不久后，你带着孩子们走回家中时，那群孩子便神不知鬼不觉地消失了。 这美丽生动的雪后山林，真让人陶醉。 老师点评:小作者面对一张图片，借助丰富的想象力或者阅读记忆，把雪后的山林景观写得细腻生动，摇曳生姿，写出了本次写作训练中不可多得的佳作。
日出即景 班级：HLTG200502 作者：邹泽垚 指导老师：邹老师 记得有一次周末，我的心中萌发了一个去看日出的芽儿，经父母同意，这株芽儿越长越大，终于开出了美丽的花朵。 一切准备就绪，我们就来到了离家最近的白桦林。天才蒙蒙亮，空气中夹杂着一缕纯净的雪香。薄薄的如同轻纱一般的白雾环绕在我们周围。我们找了一个空旷的地面，拿出一块彩布铺在地上。坐在布上，我们听到了雪的“沙沙”声，不远处还传来不知名的鸟儿的优美的歌声。 听着这大自然的伴奏声，我开始观赏起了日出。起初天空呈现出浅浅的鱼肚白，后来太阳露出了个粉色的小脑袋，也许是因为害羞，它的小脸蛋越变越红，越变越红。不久，这可爱的小家伙又露出了自己的胖嘟嘟圆滚滚的半截身子。这样子可真像一个橙子，被刀一切成了两半。这时，我发现半边太阳的周围泛着微弱的淡黄色光芒。不仅如此，我还发现周围的景物都染上了亮光。太阳继续上升，随着太阳的上升，它的色彩也变得越来越亮。最终，太阳终于跳了出来，向大地母亲展示着自己的容貌。 太阳把光芒撒向大地，使万物都变得闪闪发光。山川大地构成了一幅朝气蓬勃的旭日东升图，令人感到心旷神怡。 在雪的背景下，冬天的日出可真美啊！ 老师点评:观察细致，描写逼真，字里行间，洋溢着喜悦与惊奇。 日出即景 班级：HLTG200502 作者：楼沛琳 指导老师：邹老师 看过日出的人们应该都会感叹，日出真美啊！ 大约在凌晨四五点的时候，天才灰蒙蒙的，好像有一块黑布把天遮起来似的。森林里一片寂静，隐隐约约间能听见几声脚步声或几只动物在林间跳跃的声音。寒风“沙沙”地吹着早已被厚厚的积雪盖住了的树枝，地上的雪成堆成片，那或许是冬爷爷在织棉被时掉下的棉絮吧！ 没过多久，在森林东边的天空上，出现了几分淡红。很快，东方的天空已经完全变成红色的了，那红不是很红，也不是很淡，只是让人感到舒适，忘记烦恼，只想见证那一刻的到来。在朝霞的伴随下，太阳终于露出了点尖儿，可是，它好像是刚学走路的婴儿，走得那么慢，那么的艰难。这时候，森林里开始热闹起来，动物们纷纷苏醒，开始在森林里奔跑、觅食、玩耍。森林里的寂静与漆黑都在太阳的凝视下被打破了。 差不多半个小时后，太阳的身体终于大部分都露出来了。它还是努力往上，一步一步……终于，它突破了大山的困扰，完全地展现在了世人的眼睛里。森林里积雪等待着被融化，百鸟朝鸣，野兽们大声地吼叫，兔子、松鼠们都从自己的窝里探出头来，太阳高高地挂在天上，用慈母般的关怀温暖着我们，新的一天就这样开始了…… 日出，真是天下奇观啊！ 老师点评:习作写出了日出的动态过程，且能用森林中动物进行烘托，尤为可贵的是景物被写得生机勃勃，小作者的欣喜、期待、激动流露在字里行间！ 日落即景 班级：HLTG200502 作者：许媛熙 指导老师：邹老师 古人有诗曰：“落日在帘钩，溪边春事幽。”我趁着周末的时间，想好好欣赏这份落日美景。 夕阳遥遥地挂在天空中，仿佛有个人在洁白的纸上画了一个大大的红色气球。夕阳的四周散发着红光，照亮了半边天。太阳像一盏大红灯笼，但它没有霓虹灯那样妖艳，没有白炽灯那样柔和，没有水晶灯那样豪华。太阳每天都走在自己的路线上，从不玩忽职守，每天都按时上班下班。当它下班的时候，光焰没有中午时的火热，它的光芒已经变得温和起来。 夕阳一点一点西沉，余晖像火焰一样染红了天空。过了好一会儿，天色渐渐暗了下来，楼房的影子也换了个方向。太阳已经靠住地平线了，它用不舍的目光看这个可爱、美丽的世界。又过了一会儿，天空越来越暗了，家家户户都打开电灯来照明，马路上也开起了路灯。家家户户都聚在一块儿吃晚饭，不时发出一阵阵笑声、音乐声、谈话声，其乐融融。夕阳看到了这番景象，想到家里的老小，便毫无眷恋地落下去了，用它的最后一抹余晖来告别。太阳慢慢地慢慢地往下沉，终于沉下去了，黑夜随即到来…… 老师点评:光写夕阳，便写不下去。习作用了烘托的手法，写环境的变化，侧面写夕阳，很不错！不过，老师要提醒一句，范文可供学习，但不可大段地变成自己习作中的内容哦。 公园即景
班级：HLXZ20503 作者： 程涛 指导老师：邹老师 周六，我来到了公园，这里有许多美丽的景色。 走进公园，我看见正喷着水柱的喷泉，仿佛一条鲸鱼在喷水。再往里面走，扑进视野的是一条安静的小河，在蓝天的映衬下，仿佛一条白色的飘带。小河两边长满野草，风一吹，它们便翩翩起舞，美丽的影子倒映在河水里。河水清澈见底，水面平静，像一面银光闪闪的镜子。河中央，有一群鸭子在欢闹地嬉戏。有的游泳，有的戏水，有的捕鱼，它们玩得可真开心啊。“春江水暖鸭先知”，苏东坡的诗说是真好。 不远的河面上，漂着一条小船，几个颇有雅兴的游客坐在上面，有的品茶，有的下棋，还有的在抚琴低唱。这种河中泛舟的感觉，一定非常惬意，有机会，我也约上三五好友，好好来体验这种悠闲自在的感受。 河畔还有一棵柳树，柳枝低垂，微风一吹，如同美丽的姑娘在对镜梳妆。柳树旁边长着一棵美丽的桃花树，艳丽的桃花开满枝头。微风吹来，纷纷飘落的桃花如同一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后栖息在水面，漂到了远方。这景象，令人想起古人的一句诗：“流水落花春去也。” 春天在绚烂过后，快要谢幕了。而这接近暮春的春色却有一种异样的美丽。 老师点评：小作者面对一幅画， 调动想象力，写成了一篇生动优美的习作。生动得益于比喻、拟人等修辞手法的运用，优美则全仗对词语的斟酌推敲与古诗词的引用。习作的另一个优点是条理清晰，使景物富有层次感。
西湖即景 班级：HLXZ20503 作者：黄舒逸 指导老师：邹老师 行走在白堤上，两行绿柳夹道，飘扬的柳枝在西湖水面上投下姗姗可爱的倩影，地上青草长得绵绵密密，正是“地上草如茵，两岸柳如眉”。 西湖水面波光粼粼，湖天一色。湖面上泊着数只小船，有的小船在不停地旋转，一点也没有向前驶去的样子；有的一往无前，直愣愣地向要去的景点飞速驶去；有的则和其它小船面对面地撞上，游客正一脸焦急地稳住小船，生怕下一刻船翻了。他们各自向着各自的目标驶去，煞是热闹。 湖中心有一座小岛，名叫三潭印月岛。岛上长满了各种奇形怪状的大树，有的笔直高耸，直插云霄；有的紧贴着湖面长着，仿佛给湖面撑开了一把小伞；有的则从根部上面一点就分开来，远远望去，仿佛是两棵大树似的……三潭印月岛中心有一片小小的湖，湖中央有三座石塔，呈三角状，共有35个圆孔。这就是西湖著名景点——三潭印月。 回到西湖边上，走上断桥，便可以看见桥边那一片连着一片的荷叶。荷叶上开满荷花，荷花上长着大大小小的莲蓬，有的已经枯黄，有的已经成熟，有的还没有完全长出来…… 西湖的景点太多，这只是西湖美景之一角。有时间，真应该好好去饱览西湖的湖光山色。 老师点评：习作以优美的文笔，着重写了西湖湖面、三潭映月和荷花等景物，表现了西湖的美丽。条理井然， 游踪清晰。
花之美 班级：HLXZ20503 作者： 郑子瑜 指导老师：邹老师 公园里的花，一年四季争奇斗艳，白的、红的、蓝的、紫的……把整个花园装点得姹紫嫣红。 春天，桃花开了。粉红粉红的花，三个一群五个一伙，像翩翩的仙女立在枝头，开心地聊天。呵，那边一大团迎春花也开了。红的似火，黄的如金，多美呀！哟，那一片山茶花也睡醒啦，红色夹杂着几点黄，白中点缀着几分粉，哇，那……春天的花真多。 夏天，几朵荷花从那大池塘中长了出来，配着那墨绿墨绿的荷叶，真是绿中有粉，粉中有白，真美啊！嘿，那不是我最爱的花——石榴花吗？它不像杜鹃那样高傲，也不像山茶花那样美丽。默默无闻的它总是给人们带来美味的果子。夏天也是很美好的呀！ 秋天，轮到桂花来占地盘了。金黄的桂花躲在叶里，真像害羞的小妹妹呀！哈哈，高傲的菊花也来凑热闹了，它昂起了头，做出了一种谁也瞧不起的样子，真有趣。 冬天，大多数花儿都枯萎了，就连“花中皇后”都耷拉着脑袋。然而这白色里依然有两种花：梅和快谢的水仙。水仙虽然快谢了，但它把香留下了。而梅，则成为了白色的火，它就是冬天的焦点！ 这公园里的春夏秋冬的花，就是一道道风景…… 老师点评：习作条理井然地描绘了公园中四季众花之美。文笔流畅，语言优美。 春江即景 班级：HLXZ20503 作者： 张宝月 指导老师：邹老师 哗哗的流水、戏水的群鸭、飘动的柳枝和绽放的鲜花组成了一幅美丽的画。 在清澈的河水中，有一群“游泳的运动员”——鸭子。它们用灰色的双翅扑打着河水，水花溅起，满天的水花让人觉得美丽无比。天空中，小鸟时高时低，似在跳舞一般地飞翔。“哗哗哗”，几条小船缓缓驶过，船上的人有说有笑，就像那活泼可爱的小鸟，叽叽喳喳。 河的两岸，桃花开得正艳。那粉粉的桃花就像镶在皇冠上的宝石，美丽极了！树上，隐隐约约还可以听到小鸟的叫声。轻风吹拂，树影摇曳，落英缤纷，满地的桃花就像迎接女王的红色地毯。是啊，也只有桃花才配得起这高贵地地毯。 那婀娜的柳树，也是江畔一景。细长的柳条上挂满了柳叶，微风过处，柳枝起舞，倩影婆娑，煞是好看。 岸边还有一些细嫩的杂草，这些不知名的小草，既增添了河边的生机，也衬托了河流的美丽。 这春江的美景啊，令人流连忘返。 老师点评：习作借助一张图片，调动想象力，层次清晰地描写了画中的景物，再现了图画的美丽。 |
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