与三角形有关的线段(提高)巩固练习
责编:杜少波
【巩固练习】3.(2016春?成安县期末)下列说法正确的是()
三角形的三条中线都在三角形内部;三角形的三条角平分线都在三角形内部;三角形三条高都在三角形的内部.
A. B. C. D.
4.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,则下列说法中错误的是()
A.在△ABC中,AC是BC边上的高
B.在△BCD中,DE是BC边上的高
C.在△ABE中,DE是BE边上的高
D.在△ACD中,AD是CD边上的高
5.(2015春?南长区期中)有4根小木棒,长度分别为3cm、5cm、7cm、9cm任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
6.给出下列图形:
其中具有稳定性的是()
A.①B.③C.②③D.②③④
7.如图所示为一张方格纸,纸上有一灰色三角形,其顶点均位于某两网格线的交点上,若灰色三角形面积为平方公分,则此方格纸的面积为多少平方公分?()
A.11B.12C.13D.14
8.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架.如图所示,要使这个木架不变形,他至少要再钉上几根木条?()
A.0根B.1根C.2根D.3根
二、填空题
9.(2014春?渝北区期末)对面积为1的△ABC进行以下操作:分别延长AB、BC、CA至点A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1、B1、C1,得到△A1B1C1(如图所示),记其面积为S1.现再分别延长A1B1、B1C1、C1A1至点A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,顺次连接A2、B2、C2,得到△A2B2C2,记其面积为S2,则S2=.
(2016春?丹阳市校级期中)如图,ADBC于D,那么图中以AD为高的三角形有个.
…的值(结果用n表示),设计了如图所示的几何图形.请你利用这个几何图形求…=________.
13.请你观察下图的变化过程,说明四边形的四条边一定时,其面积________确定.(填“能”或“不能”)
14.如图,是用四根木棒搭成的平行四边形框架,AB=8cm,AD=6cm,使AB固定,转动AD,当∠DAB=_____时,ABCD的面积最大,最大值是________.
三、解答题
15.草原上有4口油井,位于四边形ABCD的四个顶点上,如图所示,如果现在要建一个维修站H,试问H建在何处,才能使它到4口油井的距离之和HA+HB+HC+HD为最小,说明理由.
16.取一张正方形纸片,把它裁成两个等腰直角三角形,取出其中一张如图①,再沿着直角边上的中线AD按图②所示折叠,则AB与DC相交于点G.试问:△AGC和△BGD的面积哪个大?为什么?
17.已知AD是△ABC的高,∠BAD=70°,∠CAD=20°,
(1)求∠BAC的度数.
(2)△ABC是什么三角形.
18.(2014春?西城区期末)阅读下列材料:
某同学遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC边上一点,PM,PN分别与直线AB,AC垂直,垂足分别为点M,N.求证:BD=PM+PN.
他发现,连接AP,有S△ABC=S△ABP+S△ACP,即AC?BD=AB?PM+AC?PN.由AB=AC,可得BD=PM+PN.
他又画出了当点P在CB的延长线上,且上面问题中其他条件不变时的图形,如图2所示.他猜想此时BD,PM,PN之间的数量关系是:BD=PN﹣PM.
请回答:
(1)请补全以下该同学证明猜想的过程;
证明:连接AP.
S△ABC=S△APC﹣,
AC?BD=AC?﹣AB?.
AB=AC,
BD=PN﹣PM.
(2)参考该同学思考问题的方法,解决下列问题:
在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一点,PM,PN,PQ分别与直线AB,AC,BC垂直,垂足分别为点M,N,Q.
①如图3,若点P在△ABC的内部,则BD,PM,PN,PQ之间的数量关系是:;
②若点P在如图4所示的位置,利用图4探究得出此时BD,PM,PN,PQ之间的数量关系是:.
①、②正确;而对于三角形三条高:锐角三角形的三条高在三角形的内部;直角三角形有两条高在边上;钝角三角形有两条高在外部,故③错误.
6.【答案】C;
【解析】均是由三角形构成的图形,具有稳定性.
7.【答案】B;
【解析】设每个小正方形的边长为a,则有16a2-4a×2a÷2-3a×2a÷2-4a×a÷2=,解得a2=,而整个方格纸的面积为16a2=12(平方公分).
8.【答案】B;
二、填空题
9.【答案】361;
【解析】解:连接A1C,根据A1B=2AB,得到:AB:A1A=1:3,
因而若过点B,A1作△ABC与△AA1C的AC边上的高,则高线的比是1:3,
因而面积的比是1:3,则△A1BC的面积是△ABC的面积的2倍,
设△ABC的面积是a,则△A1BC的面积是2a,
同理可以得到△A1B1C的面积是△A1BC面积的2倍,是4a,
则△A1B1B的面积是6a,
同理△B1C1C和△A1C1A的面积都是6a,
△A1B1C1的面积是19a,
即△A1B1C1的面积是△ABC的面积的19倍,
同理△A2B2C2的面积是△A1B1C1的面积的19倍,
S2=19×19×1=361.
故答案为:361.
;
【答案】解:如图所示,设大三角形的面积为1,然后不断地按顺序作出各个三角形的中线,根据三角形的中线把它分成两个面积相等的三角形可知,…表示组成面积为1的大三角形的n个小三角形的面积之和,因此…=.
13.【答案】不能;
【解析】因为四边形的高不能确定.
14.【答案】90°,48cm2;
三、解答题
15.【解析】
解:维修站应建在四边形两对角线AC、BD的交点H处,理由如下:取不同于H的F点,根据三角形两边之和大于第三边可得;FD+FB>HD+HB,FC+FA>HC+HA.
所以:FD+FB+FC+FA>HD+HB+HC+HA,
即HD+HB+HC+HA为最小.
16.【解析】
解:∵BD=CD,∴.
∴.
∴.
17.【解析】
解:(1)当高AD在△ABC的内部时(如图(1)).
因为∠BAD=70°,∠CAD=20°,所以∠BAC=∠BAD+∠CAD=70°+20°=90°.
当高AD在△ABC的外部时(如图(2)).
因为∠BAD=70°,∠CAD=20°,
所以∠BAC=∠BAD-∠CAD=70°-20°=50°.
综上可知∠BAC的度数为90°或50°.
(2)如图(1),当AD在△ABC的内部时,
因为∠BAC=∠BAD+∠CAD=70°+20°=90°,
所以△ABC是直角三角形.
如图(2),当AD在△ABC的外部时,
因为∠BAC=∠BAD-∠CAD=70°-20°=50°,
∠ABC=90°-∠BAD=90°-70°=20°,
所以∠ACB=180°-∠ABC-∠BAC=180°-50°-20°=110°.
所以△ABC为钝角三角形.
综上可知,△ABC是直角三角形或钝角三角形.
18.【解析】解:(1)证明:连接AP.
S△ABC=S△APC﹣S△APB,
AC?BD=AC?PN﹣AB?PM.
AB=AC,
BD=PN﹣PM.
(2)①BD=PM+PN+PQ;
如图3,连接AP、BP、CP,
S△ABC=S△APC+S△APB+S△BPC
∴AC?BD=AC?PN+AB?PM+BC?PQ,
AB=AC=BC,
BD=PM+PN+PQ;
②BD=PM+PQ﹣PN;
如图4,连接AP、BP、CP,
S△ABC=S△APB+S△BPC﹣S△APC.
AC?BD=AB?PM+BC?PQ﹣AC?PN,
AB=AC=BC,
BD=PM+PQ﹣PN.
|
|