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教书育人，不要在乎你有多成功，因为始终：青出于蓝而胜于蓝；也不要在乎你有多伟大，因为你也是众多底层劳动人民中的一员；也不要自觉有多委屈，因为你干的，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。 教书育人二十年，学生也有上千人，每个人都是一个故事，每个人都是一段传奇，这里面一定有你。
小熊 那时刚走上讲台，对孩子的心理还不是很能琢磨得透。 小熊，一看就是那种机灵鬼的样子，白皙的皮肤，眼镜下藏着一双狡黠的眼睛，闪烁着随时变动的主意。 那年冬天很冷，早自习同学们哇啦哇啦的读书声在空荡的教室里显得犹为冷清。刚上第一节课，同学们的注意力就转向了窗外，那簌簌的雪落的声音是一种魔音，牵动着教室里的每一个魂灵。我看我的照本宣科已激不起学生的兴趣，干脆让孩子们畅谈：雪的故事。 小熊站起来：“雪，在古诗词里很美，但在我们心里，只有站在雪地里，任雪飘落我们一身，才能激发我们的诗意！” 我知道小熊心里的鬼主意，但我得吊吊他们的胃口，不能就这样让他得逞。其他孩子也争相起来，有的背雪诗，有的讲雪词，一个男生站起来，傻傻地笑着说：“雪，我爱你！” 我知道，班上有个女生名字里有雪，我也不揭穿他，从其他孩子窃笑的表情里，这是早熟的热情，学会爱，学会表达爱，这是情商，也是智取。 小熊早已按捺不住，凳子配合他的肢体摇来晃去。 “雪是冰冷的，为何在在诗人眼中却如此多情？”我总结。 小熊：“雪是酒，能燃烧多余的脂肪，那光亮，就是诗！” 窗外的雪越下越大，我不能再压抑孩子们的热情，宣布约法三章，我们赏雪去。 下课的铃声也配合地响起。 孩子们在雪地里撒野。 他们都是天地间的精灵，努力地释放生命的本真，还有什么教育能让孩子们如此地快活，如此地靠近纯洁。 朦胧天地间，雪花，人影，雪声，笑声…… （未完待续） |
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